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【題目】手機觸摸屏中含有銦元素，銦元素在元素周期表中的部分信息如圖所示，下列說法正確的是（　　）

A.銦原子易失電子

B.銦原子的中子數是49

C.銦原子的相對原子質量是114.8g

D.銦離子的離子符號是In2﹣

【答案】A

【解析】

A、銦原子最外層電子數是3，在化學反應中易失去3個電子而形成陽離子，故選項說法正確。

B、根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為49，表示原子序數為49；根據原子中原子序數＝核電荷數＝質子數＝核外電子數，則該元素的原子核內質子數和核外電子數為49，而不是銦原子的中子數是49，故選項說法錯誤。

C、根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為114.8，相對原子質量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤。

D、銦原子最外層電子數是3，在化學反應中易失去3個電子而形成帶3個單位正電荷的陽離子，銦離子的離子符號是In3+，故選項說法錯誤。

故選：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小紅對紫黑色消毒粉A進行實驗，實驗過程如圖。請回答下列問題：

（圖中字母是物質的代號）

（1）寫出下列物質的名稱B_______________；D ________________。

（2）寫出下列轉化的文字表達式：

①B→E __________________________。

②C→B __________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學反應的微觀過程如下圖，下列說法正確的是（ ）

A. 該反應屬了化合反應 B. 反應物甲的質量等于生成物丁的質量

C. 反應前后元素不變，分子數不變 D. 甲的化學式為

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是驗證質量守恒定律的實驗裝置，下列有關說法不正確的是（　　）

A.錐形瓶內鋪細沙的目的是防止錐形瓶底部因受熱不均而炸裂

B.氣球的作用是防止紅磷燃燒時放熱使瓶內氣體迅速膨脹而沖開橡膠塞

C.紅磷用量過少會影響實驗結果

D.實驗成功的關鍵是實驗過程中裝置氣密性良好

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗是進行科學探究的重要手段，請填寫下列空格：

(1)裝置一中試管A中氣體的化學式為_____，試管B所對應的電源是_____(選填“正”或“負”)極．

(2)用坩堝鉗夾取一小塊木炭，在酒精燈上加熱至燃燒，然后將木炭插入盛有氧氣的集氣瓶內，觀察現象．據此可知，物質燃燒的劇烈程度與_____有關

(3)用裝置三所示的裝置可測定空氣中氧氣的含量，該實驗的原理是通過_____(選填“化學”或“物理”)方法分離或除去混合物中的一種成分，從而測定混合物中某成分的含量，若測得空氣中氧氣的含量小于1/5，可能的原因_____(寫一條)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】適量補充鈣元素可以預防幼兒及青少年出現佝僂病或發育不良，某補鈣劑的說明書如圖所示，請回答下列問題：

（1）碳酸鈣中鈣元素的質量分數是_____。

（2）按照說明書用量服用，每天補充的鈣元素的質量是_____。

（3）每片補鈣劑中碳酸鈣的質量分數是______？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是木炭與氧化銅反應的實驗裝置圖，下列說法錯誤的是(　　)

A. 給酒精燈加網罩，目的是使火焰集中并提高溫度

B. 實驗過程中觀察到澄清石灰水變渾濁，即可證明碳與氧化銅發生了反應

C. 碳在反應中發生了氧化反應，表現出還原性

D. 實驗結束后，應先將導氣管從澄清石灰水中撤出，再停止加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】保護空氣，提倡“低碳”，減少溫室效應，是我們必須關注的問題。科學家正在 研究如圖所示的二氧化碳新的循環體系：

(1)從圖中分析得出的下列結論中，錯誤的是___(填字母)。

A 二氧化碳也是一種重要的資源

B 利用降溫、加壓將二氧化碳分離是化學變化

C 二氧化碳與氫氣在復合催化劑下反應產物是混合物

D 液化石油氣、汽油、甲醇等物質燃燒都有二氧化碳產生

(2)甲醇化學式是 CH3OH，甲醇中碳、氫、氧元素的質量比為：___， 甲醇充分燃燒生成二氧化碳和水，寫出甲醇充分燃燒的化學方程式：___。

(3)“綠色化學”的特點之一是“零排放”。一定條件下，一氧化碳和氫氣可以按照不同比例 反應，若只生成一種產物就能實現“零排放”，符合這一要求的產物是___(填字母)。

A 甲醇(CH4O) B 乙醇(C2H6O) C 乙醛(C2H4O) D 甲醛(CH2O)

(4)該流程中可以循環利用的物質是___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在測定質量守恒定律時，某同學設計了如下兩個實驗，根據質量守恒定律回答下列問題：

（1）通過實驗知道，實驗A中反應前后質量總和相等，在該實驗中氣球變化的現象是_______，實驗B中測得反應前后質量減小了，質量減小的原因是_______，若要使該實驗測得的質量相等，需要將實驗裝置改為________容器。

（2）以上兩個實驗中，滿足（可以驗證）質量守恒定律的是________。

（3）某學生在課外研究性學習活動課上用如下圖所示的裝置做實驗，瓶內放了足量的硫酸，氣球內放有一定量的鎂粉將它緊緊栓在瓶口上，放在托盤天平上稱量，質量為W1，然后將氣球內的鎂粉全部倒入瓶內，反應的方程式為（Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑），觀察到立即產生大量的氣泡，氣球逐漸脹大，充分反應后最終再次稱量，質量為W2，結果W1>W2。（裝置不漏氣）反應后稱得質量減小的原因是_____。

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