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【題目】日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品,這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是

A.分子 B.原子 C.離子 D.元素

【答案】D

【解析】

試題分析∶日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品,這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是元素。故D正確。

考點∶考查與日常生活相關的化學知識。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類學會對“火”的掌控,使人類可以更好地改造自然、改善生活。

(1)圖1是古人鉆木取火的示意圖,從燃燒條件回答:快速搓動木棍為可燃物

提供的燃燒條件是 2蚊香是夏日驅除蚊蟲的常用物品。如圖2所示,蚊香在使用過程中,及時熄滅蚊香是節約和安全的需要。熄滅蚊香的常用方法是將蚊香掐斷,該操作的滅火原理是

(3)發生火災時,對于被困人員來說,下列做法中正確的是_________。(填標號)

A一旦室內發現火情,立即打開所有門窗通風

B煙很大時,用濕毛巾捂住口鼻

C打電話報警、求救

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人體缺乏維生素C(簡寫VC)就會患壞血病。右圖為某品牌維生素C片說明書的一部分。根據信息進行判斷,其錯誤的是

A.每片含VC質量為10mg

B.若成人每天對VC的最低需要量為60mg,若全由該藥片提供每天可服用該品牌維生素C3

CVC中含碳、氫和氧三種元素質量比為9:1:12

DVC中碳元素的質量分數為30%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】相同質量的SO2和SO3它們之間的關系是

A.所含硫原子的個數之比為1:1 B.所含氧原子的個數之比為3:2

C.所含氧元素的質量比為2:3 D.所含硫元素的質量比為5:4

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知化學反應Al2O3+2NaOH=2R+H2O,推斷R的化學式是

ANa2O B.Al(OH)3 C.NaAlO2 D.NaAlO

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】海水中含有MgCl2和NaCl等多種物質,利用海水提取金屬鎂的工業流程如圖所示:

(1)在~的每個反應裝置內都發生了化學反應,發生分解反應的裝置有___(填序號)。

(2)寫出裝置內發生反應的化學方程式___。

(3)MgCl2溶液在進入結晶池之前需先加熱濃縮,加熱過程中,MgCl2溶液中溶質質量分數

會逐漸________。

(4)利用海水除了可以提取鎂,還可以有很多開發利用的價值,請你說出其中一點_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硫代硫酸鈉(Na2S2O3),又名大蘇打、海波。關于該物質的說法合理的是

A.該物質含有硫元素、鈉元素、氧元素

B.該物質是氧化物

C.該物質中含有臭氧分子(O3

D該物質是由2個硫原子、2個鈉原子、3個氧原子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用科學方法認識和改造物質

只有正確認識了物質,才能合理改造和應用物質.請你運用歸納/演繹、實驗、比較/對比等科學方法認識氯化鈉.

(1)用歸納演繹法認識氯化鈉的性質

已知下列反應:HCl+AgNO3=AgCl+HNO3 MgCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Mg(NO32

①上述反應屬于四種基本反應類型中的 ,運用(填“歸納”或“演繹”) 法得到這組反應發生的原因是

②由①中得到的規律可以推測“氯化鈉溶液也能跟硝酸銀溶液反應”,運用的是(填“歸納”或“演繹”) 法.

(2)用實驗法認識氯化鈉的性質

①要驗證(1)②中“氯化鈉溶液也能跟硝酸銀溶液反應”的推斷,需要進行實驗,實驗方法是 ,反應的化學方程式是

②有實驗法認識氯化鈉溶液的酸堿性,其實驗方法是

比較是為了找出事物的相同點,對比是為了找出事物的不同點.圖為氯化鈉和硝酸鉀溶解度曲線,通過比較/對比可以發現二者的相同點有(選字母編號,下同) ,不同點有

A.易溶物質

B.溶解度隨溫度變化的方向

C.溶解度受溫度影響的程度

D.20℃時的飽和溶液溶質質量分數

E.23℃時的溶解度

F.40℃100g飽和溶液降溫到20℃析出晶體的質量

(4)用兩種重要的實驗法﹣﹣“蒸餾法和結晶法”改造物質

從古希臘煉金士到今天的化學工作者,都用了兩種重要的實驗法﹣﹣蒸餾法和結晶法.證明氯化鈉溶于水沒有新物質生成,可采用蒸餾法和結晶法中的 ,在生活生產中通過蒸餾法獲得物質的一個事例是 ,通過結晶法獲得物質的一個事例是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在四支試管中分別盛有空氣、氧氣、氮氣,一次性鑒別他們的最好方法是

A. 用帶火星的木條 B. 用燃著的木條 C.倒入澄清的石灰水 D.聞氣味

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