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【題目】下列關于空氣的說法正確的是

A. 空氣由空氣分子構成 B. 空氣中的 N2、O2均勻地混合

C. 空氣污染物包括稀有氣體和煙塵 D. 空氣中N2、O2的體積之比約為5∶1

【答案】B

【解析】A、空氣是混合物，沒有固定的組成，不存在空氣分子，錯誤；

B、空氣中氮氣和氧氣均勻的分布，形成穩定的混合物，正確；

C、稀有氣體不是空氣污染物，錯誤；

D、空氣中氮氣占空氣體積的五分之四，氧氣占空氣體積的五分之一，故空氣中N2、O2的體積之比約為4:1，錯誤。故選B。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列符號中，能表示一個氫分子的是

A. H B. 2H C. H2 D. 2H2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，在化學實驗室里，我們常常要進行藥品取用、物質加熱、儀器洗滌等基本操作，其中往往涉及到用量問題．下列關于用量的說法不正確的是（ ）
A.取用固體時，如果沒有說明用量一般取1g～2g
B.洗滌實驗用過的試管時，每次注入 試管水，振蕩后倒掉
C.取用液體時，如果沒有說明用量，液體一般取1mL～2mL
D.使用酒精燈時，酒精燈內的酒精不超過容積的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置有洗氣、儲氣等用途．在醫院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水．以下說法不正確的是（ ）

A.導管B連接供給氧氣的鋼瓶
B.導管B連接病人吸氧氣的橡膠管
C.該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度
D.該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于金剛石、石墨、C60的敘述，錯誤的是

A. 都屬于碳單質 B. 都由碳原子構成

C. 互為同素異形體 D. 碳元素都以游離態存在

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于物質的性質和用途的對應關系錯誤的是

選項

性質

用途

A .

銅有優良的導熱性

用銅作電線

B .

活性炭具有吸附性

制防毒面具

C .

汽油具有可燃性

作汽車燃料

D .

干冰升華吸熱

用于人工降雨

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學實驗基本操作錯誤的是（ ）
A. 點燃酒精燈
B. 檢查氣密性
C. 聞氣體氣味
D. 過濾粗鹽水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小聰同學家新換了水龍頭，從說明書上了解該水龍頭是銅質鍍鉻，好奇的小聰想探究（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，邀請你一同參加．
（1）【知識回放】填寫對應金屬的元素符號．
金屬活動性順序：K Ca Na Mg Al ZnSn Pb（H）Hg Ag Pt Au，請你在橫線上
（2）【作出猜想】猜想1：Cr＞Fe＞Cu； 猜想2：Fe＞Cu＞Cr； 猜想3：你的猜想是 ．
（3）【查閱資料】
①鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．
②鉻能與稀硫酸反應，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液．
【設計與實驗】小聰同學取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸．

實驗

試管1

試管2

試管3

實驗操作

實驗現象

鐵片表面產生氣泡較慢，溶液變為淺綠色

鉻片表面產生氣泡較快，溶液變為藍色


（4）【結論與解釋】
①小聰得到的結論是猜想正確．
②實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是
（5）【知識運用】將鉻片投入FeSO4溶液中，反應（填“能”或“不能“）進行，若能進行，
請你寫出反應的化學方程式 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據所學知識并結合如圖所示的裝置回答下列問題．
（1）圖中標有①、②的儀器名稱：①；② ．
（2）用裝置B制取一種氣體的化學方程式為；該氣體收集方法可選用圖中 ． （填圖中標號）
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 ． 若選擇A和C裝置制取并收集氧氣，則要對A裝置進行的改進是 ． 證明氧氣已收集滿的方法是 ．

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