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【題目】圖為A、B兩種固體物質的溶解度曲線。

（1）在t1℃時，A、B兩種物質的溶解度_____。

（2）t1℃時，要使接近飽和的B物質溶液變為飽和溶液，可采取的一種措施是_____。

（3）t2℃時，A物質飽和溶液中溶質的質量分數為_____。若要把100克該飽和溶液稀釋成質量分數為5%的溶液，應加水_____克。

【答案】相等 增加溶質（合理即可） 20% 300

【解析】

（1）通過分析溶解度曲線可知，在t1℃時，A、B兩種物質的溶解度相等；

（2）t1℃時，要使接近飽和的B物質溶液變為飽和溶液，可采取的一種措施是增加溶質，蒸發溶劑，升溫等；

（3）t2℃時，A物質的溶解度是25g，所以A物質飽和溶液中溶質的質量分數=×100%＝20%；若要把100克該飽和溶液稀釋成質量分數為5%的溶液，應加水﹣100g＝300g。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳酸鈣可用作補鈣劑，以工業石灰石(含雜質氧化鐵)為原料提純碳酸鈣，某興趣小組設計方案如下:

方案一:

(1)化學反應還伴隨著能量的變化，在第①、②步反應中，存在放熱現象的是_______；(填序號):

(2)用石灰乳可制取燒堿，寫出反應的化學方程式___________。

(3)上述工業生產流程最大的優點是_________。

方案二：

回答下列問題:

(4)為加快反應1中的固體溶解，可采取的措施有_______；(只寫一點)。

(5)寫出反應2中有沉淀生成的反應化學方程式___________；

(6)若將濾液b中的溶質回收再用，除了得到NaNO3外，還可能得到______(填化學式)；

(7)反應1中不選用稀硫酸的原因是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學常見的六種物質，已知A是一種單質，B為紅棕色固體，D常用于改良酸性土壤，F與B屬于同類物質，其相互反應情況如下圖所示（短線“一”相連的物質間能反應，箭頭“→”表示能生成）。

（1）A的化學式為______；A與C的反應屬于______反應（填基本反應類型）。

（2）寫出下列反應或轉化的化學方程式：

B與C反應：__________，D轉化為E：_____________________。

（3）寫出F的一種用途：__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知蠟燭的著火點約為190℃，蠟燭的火焰由氣態蠟燃燒形成，如圖所示，在溫度示數為280℃以上時，快速推動活塞，觀察到蠟燭立即熄滅，其主要原因是

A.隔絕氧氣

B.氣流帶走可燃物

C.降低溫度至著火點以下

D.無法判斷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖表示對一杯氯化鈉溶液進行恒溫蒸發的過程，丙、丁溶液中析出部分氯化鈉固體。下列說法錯誤的是（　　）

A.甲溶液一定是不飽和溶液

B.甲、乙兩杯溶液中的溶質質量一定相等

C.整個實驗過程中氯化鈉的溶解度保持不變

D.燒杯中溶液的溶質質量分數大小關系為：丁＞丙＞乙＞甲

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室欲測定一瓶標簽破損的稀硫酸中溶質的質量分數，現取10g稀硫酸樣品，將5%的NaOH溶液逐滴加入到樣品中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的加入，溶液pH的變化情況如圖所示。分析并計算：

（1）a點溶液中含有的離子是_____。

（2）當pH＝7時，消耗氫氧化鈉溶液中NaOH質量為_____g。

（3）計算稀H2SO4中溶質的質量分數。_____

（4）計算恰好完全反應時所得溶液的溶質質量分數。_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖一所示，t2℃時，100 克水中加入 60 克硝酸鉀，充分攪拌，直到固體完全消失，然后按圖二進行實驗，分別采用不同方法（每種方法只改變一個量），得到三個恰好飽和的溶液，且溶液質量依次減小。

（1）t1℃時，溶解度大小關系為：甲_____乙（填“>”或“<”或“=”）。

（2）t2℃時，配制 180 克甲物質的飽和溶液，需稱量甲的質量_____g。

（3）由圖二推測硝酸鉀是圖一中的_____物質（填“甲”或“乙”）。

（4）圖二中“某一步操作”得到 E 杯中溶液的操作是_____。

（5）圖二中得到的 C、D、E 杯溶液中質量分數大小關系是_____（用“>或<或=”表示）。

（6）圖二中“某一步操作”得到D 杯溶液前后的溶液狀態變化過程可以在圖一中表示為_____（填字母序號）。

A b 點→a 點 B c 點→a 點 C b 點→c 點 D c 點→d 點

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【題目】黑火藥是我國古代四大發明之一．黑火藥爆炸的原理可以用下式表示：2KNO3+3C+SK2S+N2↑+3X↑，根據質量守恒定律推斷 X 的化學式為（ ）

A.CO2B.COC.NOD.SO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據如圖寫出：

（1）反應①、②的化學方程式_____。

（2）反應③、④在實驗室的應用_____。

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