【題目】保護環境,提倡"低碳生活",是我們應共同關注的社會問題。
(1)近幾十年來大氣中二氧化碳含量在不斷上升。目前有些城市的出租車已改用壓縮天然氣(CH4)作燃料,以減少對空氣污染。天然氣完全燃燒的化學方程式為 ;
(2)下列做法不符合“低碳經濟”理念的是(填序號) ;
A.改造或淘汰高能耗、高污染產業
B.研制和開發新能源替代傳統能源
C.大力發展火力發電
D.優化建筑設計,增強室內自然采光,減少照明用電
(3)最近有科學家提出“綠色自由”構想:把空氣吹入碳酸鉀溶液,然后再把CO2從生成物中提取出來,再經過化學反應轉化為有機物有效實施碳循環。“綠色自由”構想技術流程如下:
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①上述流程中吸收池中發生的主要化學反應為:K2CO3 + H2O + CO2 ==2KHCO3。則分解池
中反應的化學方程式為 ,該流程中可循環利用的物質是 。
②在合成塔中若氣體X是H2,反應生成甲醇(CH3OH)和水,該反應化學反應方程式為 ;若氣體X是CH4,它與CO2的質量比是4:11,反應分子個數比最簡,原子利用率最高時,生成的有機物化學式為 。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面的表格中列出了氯化銨在不同溫度下的溶解度:
溫度/℃[ | 0 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
溶解度/g | 29.4 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 55.2 | 60.2 |
(1)從表中可得到的一條信息是______ ___;
(2)20℃時,向50g水中加入20g氯化銨,形成氯化銨的__________(填“飽和”或“不飽和”)溶液,將其溫度升高至60℃時,所得溶液的質量為__________;
(3)將(2)中所得的60℃時的氯化銨溶液放入如圖所示的小燒杯中,在大燒杯的水中加入下列物質,能夠使小燒杯中有固體析出的是__________(填字母序號);
A.冰 B.氯化鈉 C.硝酸銨 D.氧化鈣
(4)某同學欲配制20℃時20%的氯化銨溶液500g,需要氯化銨的質量__________.他在量取水時俯視讀數,在其他操作都無誤的情況下,他配制的溶液的溶質質量分數將__________(填“偏大”或“偏小”).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于一氧化碳和二氧化碳兩種氣體的敘述不正確的是
A.二氧化碳的大量排放會造成溫室效應
B.一氧化碳易與血紅蛋白結合能使人中毒
C.一氧化碳和二氧化碳都能使澄清石灰水變渾濁
D.向種植蔬菜的大棚中補充適量的二氧化碳有利于蔬菜的生長
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】關于“舌尖上的化學”,下列說法不科學的是
A.為了身體健康,必須均衡膳食
B.為預防缺碘性疾病,可食用適量海帶
C.為延長食品保質期,在食品中添加大量的防腐劑
D.為使饅頭、面包等發面食品松軟可口,制作時可添加適量碳酸氫鈉
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作正確的是
A.加熱蒸發過程中,當溶液蒸干時停止加熱
B.過濾時,漏斗中液面低于濾紙的邊緣
C.使用托盤天平稱量藥品質量時,先加小的砝碼再加大的砝碼
D.傾倒液體時,試劑瓶口緊挨著試管口快速倒入
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】紅棗中含有豐富的VC和糖類,常食能增強人體的免疫力,有補血養氣安神等良好功效,紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標簽如下圖所示。某化學興趣小組對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品產生濃厚的興趣,設計實驗進行探究。
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【提出問題】久置固體的成分是什么?
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發生反應生成氯化亞鐵。
【實驗探究】甲同學的方案:
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
加足量的_________。 | 固體逐漸消失,有大量無色氣體產生,得到淺綠色溶液。 | 固體中一定含有__________, 一定不含Fe2O3。 |
乙同學認為甲同學的實驗并不能得出一定不含Fe2O3的結論,理由是___ 。
他設計如下實驗方案繼續驗證。
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(1)步驟①樣品用磁鐵吸引前需經過研碎,其中研碎的目的是 ;
(2)②中固體溶解時放出大量熱,由此可以判斷固體中一定含有____ ____。
(3)③中反應的化學方程式是_____ ____。
乙同學對濾渣B又進行探究。
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量固體于試管中,滴加足量的稀鹽酸,并將氣體通入澄清石灰水 | 固體逐漸消失有氣泡產生、_______ ___________ ___。 | 固體中一定含有CaCO3和Fe2O3。 |
【反思與評價】甲、乙兩同學經過討論后,完善實驗方案最終確定該久置固體的成分是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明同學采用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,錯把高錳酸鉀當作二氧化錳放入氯酸鉀內,其結果與只加氯酸鉀相比,正確的是
A.反應速率加快,生成氧氣的質量不變 B.反應速率不變
C.反應速率加快,生成氧氣的質量增加 D.生成氧氣的質量不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在燒開水的過程中,水沸騰變成水蒸氣,產生這一現象的原因是
A.水分子體積變大 B.水分子運動速率不變
C.水分子間的間隔變大 D.水分子發生分裂
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