【題目】氧氣和二氧化碳是兩種重要的氣體,請根據學過的知識作答:
①工業上用分離液態空氣的方法制取氧氣,主要是利用了氧氣和氮氣的________不同。二氧化碳的工業制法與實驗室制法都選擇了大理石,不僅因為這種原料含有________(填“鈣元素”或“碳酸根”),而且來源非常廣泛。
②根據所給的儀器回答問題
![]()
I.寫出儀器名稱,a ________、b _____________;
II.某同學用A裝置制取氧氣時發現試管位置太高,不能用外焰加熱,該同學應調節下圖中的旋鈕_______(填“①”或“②”或 “③”)。
![]()
利用改正后的A裝置制取氧氣,反應的化學方程式:________________,若用裝置F收集并粗略測出收集O2體積,還需在_________(填m或n)端接一個量筒以便測出排出的水的體積。G圖是硫在氧氣中燃燒的實驗,觀察到的現象是_____________,該反應的化學方程式是_________________________;
III.實驗室也能選用D裝置作為氧氣發生裝置,反應的化學方程式是________,為了使反應能保持較平穩地進行,應該采取的措施是___________ ;
IV.B、C、D、E均可作為實驗室制備CO2的發生裝置,E裝置制備氣體的優點是__________,若用C裝置制備CO2,操作時一定要___________,形成液封以免氣體從長頸漏斗逸出;若用右圖裝置排空氣法收集CO2,請在圖中用箭頭畫出氣體進出的方向_________。
![]()
V.用足量的石灰石和50克稀鹽酸充分完全反應,制得二氧化碳為8.8克。試計算:
50克稀鹽酸中所含HCl的物質的量(根據化學方程式列式計算);________________
稀鹽酸中HCl的質量分數為___________ 。
【答案】 沸點 碳酸根 鐵架臺 錐形瓶 ② 2KClO3
2KCl+3O2↑ m 產生藍紫色火焰,有刺激性氣味氣體產生 S+O2點燃SO2 2H2O2=2 H2O+ O2↑ 控制分液漏斗的活塞,使液體緩緩流入錐形瓶 隨開隨用,隨關隨停 使長頸漏斗末端插入到液面下
設所含HCl的物質的量xmol
n(CO2)=8.8/44=0.2mol
CaCO3+2HCl = CaCl2+CO2↑+H2O
2 1 2/x=1/0.1
x 0.2 x=0.4mol 29.2%
【解析】根據所學知識和題中信息知,①工業上用分離液態空氣的方法制取氧氣,主要是利用了氧氣和氮氣的沸點不同。二氧化碳的工業制法與實驗室制法都選擇了大理石,不僅因為這種原料含有碳酸根,而且來源非常廣泛。②根據所給的儀器回答問題。儀器名稱,a鐵架臺、b錐形瓶;II.某同學用A裝置制取氧氣時發現試管位置太高,不能用外焰加熱,該同學應調節右圖中的旋鈕②(填“①”或“②”或 “③”)。利用改正后的A裝置制取氧氣,反應的化學方程式:2KClO3
2KCl+3O2↑。若用裝置F收集并粗略測出收集O2體積,還需在m端接一個量筒以便測出排出的水的體積。G圖是硫在氧氣中燃燒的實驗,觀察到的現象是產生藍紫色火焰,有刺激性氣味氣體產生. 該反應的化學方程式是S+O2
SO2 .
III. 實驗室也能選用D裝置作為氧氣發生裝置,反應的化學方程式是2H2O2=2 H2O+ O2↑ ,為了使反應能保持較平穩地進行,應該采取的措施是控制分液漏斗的活塞,使液體緩緩流入錐形瓶;IV.B、C、D、E均可作為實驗室制備CO2的發生裝置,E裝置制備氣體的優點是. 隨開隨用,隨關隨停,若用C裝置制備CO2,操作時一定要使長頸漏斗末端插入到液面下,形成液封以免氣體從長頸漏斗逸出;若用右圖裝置排空氣法收集CO2,請在圖中用箭頭畫出氣體進出的方向:右進左出。![]()
V.用足量的石灰石和50克稀鹽酸充分完全反應,制得二氧化碳為8.8克。試計算:
50克稀鹽酸中所含HCl的物質的量(根據化學方程式列式計算);
解:設所含HCl的物質的量xmol
n(CO2)=8.8/44=0.2mol
CaCO3+2HCl= CaCl2+CO2↑+H2O
2 1
x 0.2
2/x=1/0.1 x=0.4mol
稀鹽酸中HCl的質量分數為﹙0.4mol×36.5g/mol﹚/50g×100%=29.2%
答; 所含HCl的物質的量是0.4mol,稀鹽酸中HCl的質量分數為29.2%。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列離子在溶液中能大量共存,并形成無色透明溶液的是的是
A.H+、NO3—、CO32— B.K+、Na+、SO42—
C.NH4+、OH—、SO42— D.Fe3+、H+、Cl—
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C三種固體物質在水中的溶解度曲線如圖1所示,請回答:
![]()
①_______℃時,A、B兩種物質溶解度相等;
②若B溶液中混有少量的A,最好采用______ 的方法提純B;
③現有接近飽和的物質A的溶液,使其變成飽和溶液的方法有:
I._________;II.恒溫蒸發溶劑;III.________;
④t3℃時將20g A物質放入50g水中,充分攪拌,所得溶液中溶質的質量分數是_______;
![]()
⑤將t3℃時等質量的A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時, 所得溶液的質量由大到小的順序是_______;
⑥圖2所示,向盛有生石灰的試管中加入適量水,反應的化學方程式是__________。實驗時,燒杯中有固體析出,判斷該飽和溶液中析出的晶體是__________(填A或B或C)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】
過氧化氫的分解的變化可用下式表示:
過氧化氫
水+氧氣
上述變化所涉及的物質中,屬于金屬氧化物的是 ,氧元素的化合價為—1價的是 。
用氯酸鉀或過氧化氫制取氧氣的實驗中,都需要加入少量二氧化錳,二氧化錳的作用是 ;若未加入二氧化錳,則反應 (選填“不能發生”或“明顯減慢”)
若實驗室要制取48g氧氣,至少需要氯酸鉀多少克?
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我們的生活中處處充滿了化學知識。下列做法不合理的是( )
A. 食醋除去暖水瓶中的薄層水垢 B. 生銹的鐵鏈長時間浸泡在稀鹽酸中除銹
C. 熱的純堿溶液洗滌餐具上的油污 D. 車船表面噴涂油漆以防生銹
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一首贊美某種氣體的詩,其中幾句是“她營造了云霧繚繞的仙境,她驅散了炎炎夏日的暑氣,她奮不顧身撲向烈火,她帶給大地勃勃生機…”,詩中所贊美的氣體是
A.氧氣 B.二氧化碳 C.氮氣 D.稀有氣體
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】
![]()
(1)a儀器的名稱為 ;
甲同學用A和C組合制取二氧化碳,乙同學用B和C組合制取二氧化碳,你認為那個組合更便于控制反應 (填寫甲或乙)。
(2)甲同學利用裝置D進行性質實驗時,觀察到紫色石蕊試液變紅色,將紅色液體充分加熱未能重新變為紫色,你認為可能的原因是 ;
為使上述紅色液體加熱后能重新變為紫色,在氣體通入裝置D之前可接入上圖裝置 (填字母序號),在該裝置中發生的主要化學反應方程式為 。
(3)乙同學將CO2通入到氫氧化鈉溶液中,無明顯,經過思考討論后,設計了如圖G裝置,使該反應有了明顯現象,則裝置G中的現象為 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com