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【題目】實驗加試中同學發現:向澄清石灰水中吹入,產生白色沉淀,再不斷吹入,沉淀全部溶解。同學們對白色沉淀溶解的生成物展開如下探究:

活動一:探究白色沉淀溶解的生成物是什么?

【查閱資料】碳酸鈣、水和二氧化碳反應可生成碳酸氫鈣。請完成資料里所涉及的化學方程式______

活動二:探究碳酸氫鈣具有哪些化學性質?

請你就碳酸氫鈣可能具有的化學性質提出兩個猜想并設計實驗加以驗證。可供使用的試劑和儀器為:溶液、溶液、澄清石灰水、稀鹽酸、NaOH溶液、試管、燒杯、導管、玻璃棒。

序號

猜想

操作步驟

可能觀察到的現象

___________

___________

___________

___________

___________

___________

【答案】 與堿的溶液反應 取少量碳酸氫鈣溶液于試管中,加入適量的氫氧化鈉或澄清石灰水 生成白色沉淀 與酸的溶液反應 取少量碳酸氫鈣溶液于試管中,加入適量的鹽酸 產生氣泡

【解析】碳酸鈣、水和二氧化碳反應可生成碳酸氫鈣化學方程式,根據碳酸氫鈣的組成推斷可能具有的化學性質有有氫離子,可能和堿的溶液反應;有碳酸根離子,可能和酸反應等。設計實驗、現象如下:

序號

猜想

操作步驟

可能觀察到的現象

與堿的溶液反應

取少量碳酸氫鈣溶液于試管中,加入適量的氫氧化鈉或澄清石灰水

生成白色沉淀

與酸的溶液反應

取少量碳酸氫鈣溶液于試管中,加入適量的鹽酸

產生氣泡

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應的化學方程式,并按要求填空。

(1)工業上用一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是三氧化二鐵)在高溫下煉鐵:__________

(2)生石灰作為干燥劑: ____________________,該反應屬于_________ (選填放或吸熱”)。

(3)用氫氧化鈉溶液吸收少量二氧化硫氣體:___________________________________

(4)用稀硫酸除去鐵銹:_____________________,反應后所得溶液的顏色為_________色。

(5)硫酸銨固體和氫氧化鈣固體混合研磨:___________,該反應的基本反應類型是_______

(6)生成沉淀的中和反應:_________________________________,恰好完全反應后液體的導電性比反應前的______ (選填增強”、“減弱不變”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】厲害了,我的國我國大飛機C919首飛成功,新型材料也得到廣泛應用。中華兒女正在民族復興的道路上擼起袖子加油干!”

(1)用來制造無人機的鋁合金屬于______(純凈物混合物”)。自然界中存在碳-12、碳-13、碳-14三種不同的原子,這三種原子都屬于同種元素的原因是 _______________

(2)某種無人機的動力來源于鋰電池,鋰電池的工作原理是FePO4+LiLiFePO4,則鋰電池放電時的反應類型是______反應;在LiFePO4中鋰元素顯+1價,磷元素顯+5.則鐵元素的化合價是______

(3)大飛機C919發動機上的壓氣機將高密度空氣(高壓壓縮后的空氣)壓入燃燒室,能促進航空煤油燃燒,使燃油消耗減少16%。請你從微觀角度解釋高密度空氣能使航空煤油燃燒更充分的原因是_______________________,應用該技術的重要意義是__________________(作答一點)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鋼鐵行業是我國國民經濟的支柱性產業,我國鋼鐵生產總量占世界鋼鐵生產總量的50%以上。

⑴鋼是一種鐵合金,其硬度比純鐵________(填“大”或“小”),鋼鐵生銹實際是鐵與空氣中的________發生了化學反應。請寫出一種能防止鋼鐵生銹的措施______________

⑵下圖是某興趣小組用實驗室裝置模擬煉鐵的化學原理圖,用于測定赤鐵礦中氧化鐵的質量分數。

①裝置A中發生反應的化學方程式為___________;裝置B中發生反應的化學方程式為________;裝置C的作用是______________

②裝置氣密性良好,假設反應完全且赤鐵礦中的雜質不參加反應,稱重赤鐵礦樣品的質量為wg,則要測定該赤鐵礦樣品中氧化鐵的質量分數,需要測量的數據是_________________________

⑶某研究性學習小組將Fe和Fe2O3的混合物與稀硫酸反應以測定混合物中Fe2O3的質量分數。稱取樣品27.2g,與質量分數為20%的稀硫酸充分反應,當加入196g稀硫酸時固體粉末恰好完全溶解,此時收集到0.2g氫氣,請寫出Fe和Fe2O3分別與稀硫酸反應的化學方程式___________________

【提出疑問】小明根據已有知識推斷固體溶解后溶液中的溶質為Fe2(SO4)3________,并據此計算出鐵的質量5.6g,進一步計算發現需要硫酸的總質量比實際消耗的________(填“多”或“少”)。

【查閱資料】Ⅰ、含Fe3+的溶液中滴加硫氰化鉀(KSCN)溶液后溶液呈紅色;含Fe2+的溶液中滴加硫氰化鉀溶液后溶液無明顯現象。

Ⅱ、Fe2(SO4)3+Fe= 3FeSO4

【繼續探究】小明向反應后的溶液中滴加KSCN溶液,無明顯現象。則溶液中肯定不含________

【分析計算】計算出27.2gFe和Fe2O3的混合物中Fe2O3的質量分數______。(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】隨著舌尖上的中國第三季熱播章丘鐵鍋因千錘百煉、炒菜不粘聞名全國。

用鐵鍋炒菜主要利用鐵的哪一條物理性質?______

某網店介紹了鐵鍋養護不秘籍。請分別解釋其蘊含的原理:

不煮湯,特別是酸菜湯:______

刷鍋時不用洗潔精,以免破壞鍋內附著的油膜導致粘鍋;______

不做菜的時候,如果鍋內粘水就不要蓋嚴鍋蓋。______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知金屬鈉和水能發生下列反應:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑。現取金屬鈉9.2g投入到100g水中,充分反應后,冷卻到室溫(20℃),得到一種不飽和溶液,向所得溶液中逐滴滴入MgSO4溶液,實驗測得溶液的總質量與滴入MgSO4溶液的質量關系曲線如圖所示。

根據題意回答下列問題

(1)金屬鈉和水充分反應后,生成氫氣的質量為________g。

(2)圖中A點的縱坐標表示的溶液的質量是________g。

(3)通過計算求出當滴入120 g MgSO4溶液時,所得溶液中溶質的質量分數是多少_____?(計算結果精確至1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】右圖是XY 兩種微粒的結構示意圖。下列說法正確的是

A. X 為離子,Y 為原子 B. XY 均屬于金屬元素

C. X 在反應中可失去6 個電子 D. X Y 形成化合物的化學式為YX

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬在生活、生產中有著非常廣泛的應用。請回答下列問題:

(1)2017年8月21日,“復興號”中國標準動車組開跑京津城際,車體是鋁合金制成,鋁合金是_____ (填字母編號)。

A.有機合成材料 B.金屬材料 C.復合材料

(2)十八世紀,化學家們研究發現某些金屬與某些物質反應能生成一種氣體,該氣體被喻為“會制造水的物質”,對上述反應原理的認識加快了推翻燃素學說的進程。該氣體在空氣中燃燒制造水的化學方程式是_____

(3)金屬R不在初中學到的金屬活動性順序表中,已知R的活動性位于銅、鋁之間,某同學為了驗證這三種金屬的活動性順序,他選擇了打磨過的金屬R,你認為他還需要選擇的另外兩種溶液是_____溶液和________溶液。

(4)工業上常用鋁土礦煉制鋁,其主要成分為氧化鋁,現用200t含氧化鋁51%的鋁土礦(其他成分不含鋁)煉鋁,假設在煉制過程中鋁元素共計損失了10%,則反應后可制得鋁_____t。

(5)銅與另一種金屬M的混合物(M可能是鋁、鐵或銀),在該混合物中加入足量的稀硫酸有氣泡產生,待反應完成后過濾,得到銅和濾液,在濾液中加入鋅片,其表面有一層黑色物質,則M是_____;取一定量的原混合物投入到一定量的硝酸銀溶液中,充分反應后,對反應所得溶液和固體推斷正確的是_____ (填字母編號)。

A.所得溶液中一定有M的離子 B.固體中一定有銀和銅

C.固體中一定有銀 D.所得溶液中一定有硝酸銀

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某課外活動小組對失去標簽的稀硫酸濃度進行測定:取稀硫酸50g于燒杯中,逐滴滴加3.42%的氫氧化鋇溶液,燒杯內溶質質量與滴加氫氧化鋇溶液質量關系如下圖所示。(結果保留兩位小數)

(1)參加反應的Ba(OH)2質量共有 g。當滴加Ba(OH)2溶液50g時,燒杯內溶液的pH 7(填“>”“<”或“=”)。

(2)求該硫酸溶液的溶質質量分數(寫出答題過程,結果保留0.01%)。

(3)在下圖中畫出產生沉淀質量與滴加Ba(OH)2溶液的質量關系。

(4)滴加Ba(OH)2溶液至150g時,所得溶液的溶質質量分數為 (結果保留0.01%)。

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