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【題目】研究物質的用途和制法是化學科學的重要內容。

1)金屬銅在生產生活中有廣泛的用途,銅可制成電線,主要是利用其良好的延展性和________性。

2)工業上可采用多種方法冶煉銅。

①在地下利用爆破粉碎孔雀石[主要成分:],再注入稀硫酸原地浸取[],獲得溶液,將溶液抽到地表,加入鐵屑制得銅,請寫出鐵屑與硫酸銅溶液反應的化學方程式_________,將孔雀石粉碎的目的是______

②利用一氧化碳還原赤銅礦(主要成分:)冶煉銅。實驗室可用下圖所示裝置進行實驗。

為紅色固體,銅也為紫紅色金屬,在實驗中,硬質玻璃管中的現象不夠明顯。在該實驗中,觀察到_________的現象,也能為證明CO確實發生了反應提供證據。在實驗裝置的右側導管口氣球的作用是____________

③利用輝銅礦(主要成分:)冶煉銅的原理如下:

Ⅰ.

Ⅱ.

請指出此方法冶銅的不足之處_________

④現用等質量的冶煉銅,假設冶煉過程中銅元素全部轉化為銅,理論上獲得銅最多的是________________

【答案】導電 增大孔雀石與稀硫酸的接觸面積(或加快化學反應速率、或使反應更徹底) 澄清石灰水變渾濁(或有白色沉淀生成) 收集未反應完的CO(或尾氣處理或防止空氣污染) 生成了,會污染環境

【解析】

1)銅可制成電線,主要是利用其良好的延展性和導電性;

2)①鐵與硫酸銅溶液反應的化學方程式:,將孔雀石粉碎的目的是增大孔雀石與稀硫酸的接觸面積(或加快化學反應速率、或使反應更徹底);

②用一氧化碳還原氧化銅,有二氧化碳生成,則觀察到現象為澄清石灰水變渾濁,實驗裝置的右側導管口氣球的作用是收集未反應完的CO(或尾氣處理或防止空氣污染);

③通過反應原理可知生成了二氧化硫,會污染空氣;

④方法一:根據各物質中銅質量分數的數學式可知,相對分子質量越小,獲得的銅越多,即獲得的銅最多;

方法二:中銅的質量分數表示為:

中銅的質量分數表示為:

中銅的質量分數表示為:,故獲得銅最多是

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學興趣小組的同學欲測定實驗室中某合金黃銅樣品中銅的質量分數(不考慮黃銅中的其他雜質),請你參與他們的探究過程。

查閱資料:(1)合金是由一種金屬元素跟其他金屬或非金屬元素熔合而成的、具有金屬特性的物質。合金的種類很多,用途非常廣泛,黃銅是銅(Cu)和鋅(Zn)的合金,它可以用來制造機器和電器的零件等。

2)銅與稀鹽酸不反應,鋅與稀鹽酸發生的化學反應為:

實驗探究:稱量10g粉末狀黃銅樣品放入燒杯中,量取45mL稀鹽酸分三次加到其中,每次充分反應后,測定生成氫氣的質量,實驗數據如表:

第一次

第二次

第三次

加入稀鹽酸的體積(ml

15

15

15

生成氫氣的質量(g

0.04

0.04

0.02

試求;此黃銅樣品中銅的質量分數是多少?____(寫出計算過程,質量分數用百分數表示。)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據如圖1所示電解水裝置中的現象,判斷所接電源的正負極,圖中A點表示_______極,該電極上產生的氣體是_______B點表示_______極;檢驗B極產生的氣體的方法是:_______________。用下圖2方法檢驗A極產生的氣體時,如果發出______________聲,

表明該氣體不純。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一種無色無味液體A,在通電條件下分解產生兩種氣體B和C,已知鐵絲可以在B中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體物質D,C是自然界中最輕的氣體,它在空氣中燃燒生成A。

(1)寫出A、B、C、D四種物質的名稱:A.___;B.___;C.___;D.____

(2)依次寫出上文所涉及的反應的文字表達式,并指出它們的基本反應類型。

_________________

_________________

_________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氧氣,可供選擇的實驗裝置如圖所示:

(1)寫出儀器名稱:a____b____

(2)若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制氧氣,其反應的化學方程式為2KClO32KCl+3O2,可選用____(填裝置序號)作發生裝置;若欲用該裝置來制取一瓶氧氣供鐵絲在氧氣中燃燒實驗用,最好選___(填裝置序號)作為收集裝置,其理由是____

(3)若用雙氧水和二氧化錳反應制取氧氣,其反應的符號表達式為____;二氧化錳起____作用,應該放在____(填儀器名稱)中,在組裝好儀器之后應進行的操作是____;若想收集一瓶干燥的氧氣,裝置的連接順序是____(填裝置序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】常用實驗室制取氧氣的方法有:

方法Ⅰ.加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末;

方法Ⅱ.加熱高錳酸鉀固體;

方法Ⅲ.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫溶液分解產生氧氣。

1)寫出下圖中指定儀器的名稱:①__________

2)現有如下儀器:

a.量筒 b.膠頭滴管 c.藥匙 d.托盤天平 e.蒸發皿 f.玻璃棒

請回答:

①取用5g固體高錳酸鉀的儀器是_____

②用于吸取和滴加5mL過氧化氫溶液的儀器是_____

3)采用方法制取氧氣應該選用的氣體發生裝置是圖中的_____(填“A”“B”)。

4)利用裝置A制氧氣實驗中,什么時候開始收集氧氣?答:_____

5)利用裝置A制氧氣,在結束實驗時要先撤離導管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是_____

6)如果用向上排空氣法收集氧氣,怎樣才知道集氣瓶內氧氣已收集滿?答:_____

7)寫出方法制氧氣的文字表達式_____

8)寫出方法制氧氣的文字表達式_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲同學參加實驗操作考查,規定了兩個考簽:甲同學抽簽后來到實驗室,發現本組實驗桌上主要準備了下列儀器和藥品:

1)上圖中儀器E的名稱為 ______,甲同學抽到的考簽應該是 ___(填字母代號).

A 氧氣的制取 B 二氧化碳的制取

該實驗的原理為_______(用化學方程式表示),組裝一套制取二氧化碳的裝置應選用的儀器有_______(填字母代號)。

2)要收集一瓶CO2氣體,宜采用________法進行收集。若用如圖裝置收集CO2氣體,進氣口應為____端(選填“m”或“n”),檢驗CO2集滿的方法是_________

3)酒精燈的火焰太小時,將燈芯撥得松散些,可使火焰更旺。其原理是______

A 降低可燃物的著火點 B 提高可燃物的著火點

C 增加空氣中氧氣含量 D 增大可燃物與空氣的接觸面積

4)若要收集一瓶CO2氣體并測定氣體的體積,宜選用下列裝置中的_______組合。裝置①②中植物油的作用是____________________

5)用題給儀器組裝一套實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的發生裝置,化學方程式為________________,要控制產生氧氣的速率,還需要添加______。(填一種儀器的名稱)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請結合如圖常用實驗裝置,回答下列問題。

1)寫出A裝置中所發生反應的符號表達式__________

2)請將如圖方框中A裝置的長頸漏斗和玻璃導管補畫完整__________

3)要得到平穩的氧氣流,可用 ____________ (填儀器名稱)代替A裝置中的長頸漏斗。

4)氧氣可采用C裝置收集并用帶火星的木條檢驗,這是利用了氧氣的哪些性質__________?

5)實驗室也常用B裝置來制取氧氣,其符號表達式為_______________;寫出檢查該裝置氣密性的方法_______________

6)收集好氧氣后,某同學接著做了“鐵絲在氧氣中的燃燒”實驗。

①寫出鐵絲在氧氣中的燃燒現象_______________

②實驗時,要在集氣瓶底部加入少量水或細沙,為什么? _______________

7)己知二氧化碳是一種無色氣體,密度比空氣大,能溶于水,實驗室常用塊狀的大理石與液體稀鹽酸在常溫下反應來制取二氧化碳,則制取二氧化碳時選擇的發生裝置為______(填“A”或“B),收集二氧化碳時若用D裝置,則從____________管進氣(填“a”或“b)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知ABCDE是初中化學常見的五種不同物質,其中BD常溫時為液態,且元素種類相同,A→E反應劇烈,火星四射,且E是一種黑色固體.(說明:“→”表示轉化,“-”表示相互之間能反應).根據如圖所示回答下列問題:

1)寫出有關物質的化學式:C______________

2)寫出A→E的化學方程式_______________,該反應的基本反應類型為______________

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