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【題目】寫出下列反應的符號表達式(用化學式表示)

1)紅磷燃燒_____;

2)電解水_____;

3)氯酸鉀分解_____;

4)過氧化氫分解_____

【答案】

【解析】單質化學式的書寫:稀有氣體、金屬和固體非金屬用元素符號表示,非金屬氣體的化學式是在元素符號右下角寫上表示分子中所含有的原子書寫;瘜W式的書寫:正價元素在左,負價元素在右邊,正負化合價的代數和為0 。書寫表達式時反應物寫在左邊,生成物寫在右邊,反應條件寫在箭頭的上方。(1)紅磷燃燒是紅磷和氧氣再點燃的條件下生成五氧化二磷,反應的表達式表示為;(2)電解水是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,反應的表達式表示為;(3)氯酸鉀子加熱和二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應的表達式表示為;(4)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的表達式表示為。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列現象及變化過程中,前者一定是物理變化,后者一定是化學變化的是(

A.食物腐爛,滴水成冰

B.工業制氧,鋼鐵生銹

C.用石墨制金剛石,酒精揮發

D.燒堿固體變質,濃硫酸使紙張碳化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一包粉末,可能由C、CuO、Fe三種物質中的一種或幾種組成,某同學為了探究它的組成進行了下面的實驗:

(1)先對實驗作如下設想和分析。取少量粉末于燒杯中,加入過量稀硫酸,則實驗中可能出現的現象與對應結論如下表所示(沒列完所有情況)

可能出現的現象

結論

只含有C

含有C、CuO

③有黑色不溶物、有氣泡溢出、溶液呈淺綠色

(2)通過實驗及分析,確定該粉末為C、CuO的混合物,為了進一步探究C、CuO的性質,他又利用這種混合物進行了下面的實驗。

實驗一:將此粉末敞開放置在空氣中灼燒完全,等冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過量稀硫酸,反應完全后,靜置,燒杯中 不溶物(填“有”或“無”),溶液呈 色。

實驗二:將此粉末隔絕空氣加熱(若碳完全反應),待冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過量稀硫酸,反應完全后,靜置。請回答:

①燒杯中 不溶物(填“有”或“無”)。

②若靜置后溶液呈無色,則該溶液中溶質是 (寫出化學式)。

③若靜置后溶液呈藍色,該實驗過程中所發生的化學反應方程式為 __________ 、 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬是一類重要的材料,人類的日常生產和生活都離不開金屬。

(1)金屬元素在自然界分布很廣,地殼中含量最多的金屬元素是_______(填名稱)。大多數金屬元素以化合物存在于自然界。常見的鐵礦有_________,其主要成分為_________。

(2)冶煉金屬的方法很多,試寫出下列冶煉金屬的主要化學反應方程式:

Ⅰ.氫氣在加熱條件下與氧化銅反應__________________

Ⅱ.一氧化碳通過灼熱的四氧化三鐵__________________________

Ⅲ.電解氧化鋁___________________________

Ⅳ.西漢濕法煉銅___________________________

其中屬于置換反反應的是____________ (填序號)。

(3)某地根據當地資源特點將石灰石的開采、加工和高爐煉鐵建在一起形成聯產。

①煉鐵的固體原料有鐵礦石、焦炭和_______。請寫出煉鐵過程中COFe2O3反應的化學方程式:______________________

②高爐煉鐵排放的廢氣中含有大量的高溫一氧化碳,可作為能源用來煅燒石灰石。請寫出煅燒石灰石的化學方程式:_________________________

③此聯產方式的主要優點是:_____________________(答出一點即可)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農業生產都離不開水。

1)小剛利用圖①所示的裝置探究水的組成。通電一段時間后,試管1中所收集的氣體為_______,該實驗說明水是由_________________組成的。

2)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個如圖②所示的簡易凈水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是__________________________

3)礦泉水、蒸餾水、自來水和凈化后的雨水都是生活中常見的,其中屬于純凈物的是_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學用量筒量取5.0ml水時仰視讀數,則所量水的體積

等于5.0mlB、大于5.0mlC、小于5.0mlD、不能確定

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有下圖所示的實驗裝置

(1)寫出圖中指定儀器的名稱:

a____________b___________;c___________;d___________

(2)A裝置可用于__________________________(填一個具體實驗名稱,下同) 的實驗B裝置可用于______________________的實驗

(3)現有稀硫酸、CuOFe粉三種物質,設計兩種制取銅的實驗方案,填寫下表

實驗方案

有關反應的化學方程式

選用裝置(填字母)

方案一

________________

________________

___________

方案二

_______________

_________________

____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人誤食重金屬鹽中毒后,為減輕毒性,最好服用下列物質中的

A.B.肥皂水 C.蛋清 D.鹽水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對于反應:X + 2 NaOH == 2 Y + Cu(OH)2 ,下列分析中正確的是(

A.X 只可能是CuCl2 B.X 和Y 的相對分子質量之差為18

C.Y 中一定含有鈉元素 D.Y 可能是Na2SO4

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