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【題目】如圖是abc三種物質的溶解度曲線,下列說法正確的是(  )

A. 隨溫度升高,abc三種物質的溶解度均增大

B. t2℃時,把50g a放入50g水中,可得到100g a的飽和溶液

C. t1℃時,ac的兩溶液的溶質質量分數相等

D. t2℃時等質量的ab飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體的質量a大于b

【答案】D

【解析】

A、由圖可知,ab的溶解度隨溫度的升高而增大,c的溶解度隨溫度的升高而減小,說法錯誤;故不符合題意;

Bt2℃時,a的溶解度是50g,即50g水最多溶解25g溶質形成75g a的飽和溶液,說法錯誤;故不符合題意;

Ct1℃時,未知ac溶液是否為飽和溶液,故無法判斷兩溶液的溶質質量分數的大小,說法錯誤;故不符合題意;

D、由于a的溶解度隨溫度的變化比b的變化大,將t2℃時等質量的ab飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體的質量a大于b;說法正確;故符合題意;

故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有合金與足量稀鹽酸完全反應,產生氫氣,下列說法正確的是  

A. 合金為FeAl B. 合金為A1Zn C. 合金為生鐵 D. 合金為FeZn

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標簽如圖所示.同學們對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇,設計實驗進行探究.

提出問題:久置固體的成分是什么?

查閱資料:鐵與氯化鐵溶液在常溫下發生反應生成氯化亞鐵.

作出猜想:久置固體中可能含有FeFe2O3CaOCaOH2CaCO3

實驗探究:

甲同學的方案:

實驗操作

實驗現象

實驗結論

取少量固體放于試管中,滴加足量的_____

固體逐漸消失,有大量無色氣體產生,得到淺綠色溶液.

固體中一定含有_____

一定不含Fe2O3

乙同學認為甲同學的實驗并不能得出一定不含Fe2O3的結論,理由是_____.并設計如下實驗方案繼續驗證.

1中固體溶解時放出大量熱,由此可以判斷固體中一定含有_____

2中反應的化學方程式是_____

乙同學對濾渣B又進行探究.

實驗操作

實驗現象

實驗結論

_____

_____

固體中一定含有CaCO3

Fe2O3

丙同學認為乙同學的方案中仍有一種物質不能確定.丙同學經過實驗測得上述殘留固體中含鈣物質的總質量為1.6g,濾渣BCaCO3的質量為1.0g,濾渣C的質量為1.0g

綜合上述實驗及所給數據,久置固體的成分是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一定條件下,在一個密閉容器內發生某反應,測得反應前后各物質的質量如圖所示:

下列說法正確的是(  )

A. x的值為36 B. 該反應屬于化合反應

C. W由碳、氫兩種元素組成 D. W中碳、氫元素質量比為13

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】材料的應用,極大地促進了人類社會的發展和人們生活水平的提高.請從化學視角回答下列問題:

(1)如圖是某品牌服裝標簽的部分內容.請根據標簽提供的信息回答:

在面料中,屬于有機合成纖維的是 .區分羊毛與滌綸的簡單實驗方法是 (選填“觀察光澤”或“灼燒聞氣味”

(2)請列舉合成橡膠在生產生活中的一種具體用途:

(3)塑料常用于制作食品保鮮膜及方便袋等,極大的方便了我們的生活,但大量使用后隨意丟棄會造成“白色污染”為了保護環境,減少“白色污染”,請結合日常生活提出一條合理化建立:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。下列說法正確的是

A.t1時,向100克水中加入20克甲,充分溶解后所得溶液是飽和溶液

B.甲飽和溶液從t2降溫至t1,溶液的質量不變

C.乙飽和溶液溫度降低,有晶體析出,是化學變化

D.當甲中含有少量乙時,可用降低甲飽和溶液溫度的方法提純甲

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學實驗中常常出現“1+l2”或“l+l2”的有趣現象.下列符合“l+l2”的事實是(  )

A. 常溫下,1L水與1L酒精混合后的體積等于2L

B. 室溫下,1g木炭在1g氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化碳

C. 室溫下,1g硫粉在lg氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫

D. 室溫下,1g紅磷在lg氧氣中完全燃燒后生成2g五氧化二磷

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據如圖所示的實驗回答問題:

1)甲實驗中儀器a的名稱是_____,此實驗中二氧化錳起_____作用。

2)乙實驗在學習酸堿鹽的化學性質時所做,在燒杯②中滴加2滴酚酞溶液后,扣上大燒杯。一段時間后看到的現象是_____,得出的結論是_____

3)丙實驗是一組對比實驗,通過試管_____(填序號)對比,可以比較不同溶質在相同溶劑中的溶解性。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據圖回答:

①圖B中儀器a的名稱是_____

②用高錳酸鉀制取氧氣的發生裝置是_____(填序號),反應的化學方程式是_____;若用C裝置收集氧氣,驗滿時,應將帶火星的木條放在_____(填“b”“c”)端導管口,若木條復燃,說明氧氣已滿。

2)小明在幫老師整理實驗室時,發現一瓶未密封的氫氧化鉀固體,對其成分提出以下假設,并在老師的指導下進行實驗探究。

[查閱資料]

①氫氧化鉀與氫氧化鈉的化學性質相似。請用化學方程式解釋氫氧化鉀變質的原因是_____

②碳酸鉀溶液呈堿性,氯化鋇溶液、氯化鉀溶液呈中性。

[猜想假設]:假設l:只含氫氧化鉀;假設Ⅱ:含氫氧化鉀和碳酸鉀;假設Ⅲ:只含碳酸鉀。

[進行實驗]

實驗操作步驟

實驗現象

實驗結論

①取少量樣品于試管中,加水溶解,加入過量的氯化鋇溶液,振蕩,靜置。

_____

假設Ⅲ正確

②取①中上層清液,滴加_____溶液。

_____

[問題討論]:步驟①中加入過量氯化鋇溶液的作用是_____

[拓展應用]:完全變質的氫氧化鉀也有利用價值,從碳酸鉀的組成或性質看,這瓶變質的試劑在農業上的用途是_____

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