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【題目】下列對質量守恒定律的理解,正確的是

A．因為“質量守恒”，所以煤燃燒后產生的煤渣質量一定和反應前煤的質量相等

B．鎂條在空氣中燃燒后，生成物的質量比鎂的質量大

C．100g水與100g酒精混合后，質量等于200g，這符合質量守恒定律

D．1g氫氣在9g氧氣中完全燃燒生成了10水

【答案】B

【解析】

試題分析：A、煤中的碳與氧氣反應，生成二氧化碳逸散到空氣中，所以剩下煤渣質量減輕了，錯誤；B、參加反應的鎂和氧氣質量等于反應后氧化鎂質量，則生成物的質量比鎂的質量大，正確；C、質量守恒定律的適用范圍是化學變化，錯誤；D、根據氫氣在氧氣中燃燒的化學方程式進行計算可知，1g氫氣在8g氧氣中完全燃燒生成了9g水，錯誤。故選B

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體的裝置如下圖所示，根據所學知識，回答下列問題：

（1）圖中標有①②的儀器名稱：① ；② 。

（2）寫出用裝置A制取O2的一個化學方程式；A裝置中試管口略向下傾斜的目的是；檢驗O2集滿的方法是。

（3）在制取過程中，小雨同學選用C裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿，結果發現小木條始終不滅，說明該瓶氣體沒有集滿。出現上述情況的原因可能是① ，② ，③ （寫出其中3條）。

（4）某同學要用裝置F收集并測定O2 體積，還需要儀器，該儀器應與 (長/短）導管相連。

（5）驗證CO2的性質

①若要用裝置F 驗證CO2 ，則在F中發生反應的化學方程式為；

②用右下圖所示裝置進行實驗，驗證二氧化碳能與水反應（已知氮氣的密度小于空氣），操作為：A.從分液漏斗中滴加適量水 B.從a端通入二氧化碳 C.從b端通入氮氣 D.將石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中，實驗操作順序最合理的是；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了確定鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序，下列那組物質可達到目的( )

A、鐵稀硫酸銀 B、鐵硫酸亞鐵溶液銅

C、鐵硝酸銅溶液銀 D、銅稀鹽酸銀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的用途與化學性質無關的是（）

A、二氧化碳用來滅火 B、生石灰用作食品包裝袋中的干燥劑

C、鹽酸用于除銹 D、干冰用來人工降雨

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】計算題:某化學興趣小組為測定一種石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，進行如下實驗：

①稱取25.0g石灰開佯品，平均分成兩份，并分別加工成塊狀和粉末狀；

②將兩份樣品分別投入兩個錐形瓶中，各加入足量的相同溶質質量分數的稀鹽酸（樣品所含雜質不溶于水也不與酸反應），測得生成二氧化碳的質量與反應時間的關系如下圖所示：

請回答：每份樣品充分反應后．生成二氧化碳的質量為 g；該樣品中碳酸鈣的質量分數為多少呢

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是人類用以認識和改造物質世界的主要方法和手段之一。

①人類生存離不開空氣。空氣中含量最多的氣體是，其體積分數是；引起溫室效應的氣體是；引起酸雨的主要氣體是。

②如圖所示的裝置可以幫助我們認識水的組成。a試管中的氣體是，發生反應的化學方程式是；檢驗b試管中氣體的方法是。

③化學與醫學密切相關，為人類健康做貢獻。中國科學家屠呦呦因從中草藥中分離出青蒿素（C15H22O5）應用于瘧疾治療，挽救了數百萬人的生命而獲得了2015年諾貝爾生理學或醫學獎。C15H22O5由種元素組成，碳、氫元素的原子個數比是；0.4 mol C15H22O5中約含有個氧原子（用科學記數法表示）。