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【題目】化學用語是學習化學的重要工具，是國際通用的化學語言。

(1)請用化學用語填空：

①氬元素_____；

②兩個汞原子_____；

③硫酸根離子_____；

④甲烷中氫元素的化合價為正一價_____；

(2)寫出下列符號中“3”的含義：

①3O2：_____；

②Fe3+_____。

【答案】Ar 2Hg SO42﹣ 3個氧氣分子 一個鐵離子帶有3個單位的正電荷

【解析】

(1)①氬元素符號為Ar；

②兩個汞原子就是在汞元素符號的前面加上數字2，可表示為：2Hg；

③硫酸根離子帶有2個單位的負電荷，可表示為：SO42﹣；

④甲烷中氫元素的化合價為正一價就是在甲烷化學式中氫元素符號的正上方加上+1，可表示為：；

(2)①3O2中“3”表示3個氧氣分子；

②Fe3+中“3”表示一個鐵離子帶有3個單位的正電荷。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗小組同學為驗證氫氧化鈉的化學性質，設計了下面三個實驗。

完成實驗后，觀察到A、B試管均為無色，C試管上層為無色溶液，試管底部有藍色沉淀生成，C試管中反應的化學方程式是__:將A、B試管和C試管中的上層清液一起倒進一個潔凈的燒杯中，觀察到燒杯內溶液變為紅色。

[提出問題]混合后燒杯內溶液中除酚酞外，含有的溶質是什么?

[查閱資料]碳酸鈉溶液顯堿性，氯化鈣、氯化鋇溶液顯中性。

[猜想假設]猜想一:氯化鈉、碳酸鈉

猜想二:氯化鈉、氫氧化鈉

猜想三:氯化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈉

猜想四:氯化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉、鹽酸

[交流討論]小組同學和老師交流后認為猜想_____是錯誤的；老師告訴同學們猜想二也不合理，理由是_____。

[實驗驗證]大家對剩余的猜想設計了如下實驗進行驗證:

實驗方案

實驗操作

實驗現象

實驗結論

方案一

取少量燒杯中的廢液于試管中，滴加適量的氫氧化鈣溶液

有白色沉淀產生，上層溶液為______色

猜想三成立

方案二

取少量燒杯中的廢液于試管中，滴加過量的______溶液

產生白色沉淀，上層溶液仍為紅色

猜想三成立

[反思交流] 經小組同學交流討論后， 認為方案一不能驗證猜想三成立， 原因是________。

[拓展應用]以上實驗中，若要檢驗氫氧化鈉，必須對碳酸鈉進行“屏蔽處理”，否則碳酸鈉的存在會對氫氧化鈉的檢驗產生干擾，檢驗有相似性質的物質，要避開共性，從個性著手，若要檢驗氯化鈉溶液中是否混有鹽酸可選用________溶液。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】塑料制品為人類帶來便利的同時，也造成了環境問題。科研人員為此提出多種 解決方案。

（1）塑料的回收再利用意義重大。下列屬于回收標志的是____________ （填符號）。

a. b. c. d.

（2）科學家用纖維素、甲殼素等材料研制出能完全降解的保鮮膜，這一發明有望緩解的環境問題是____________ （寫一點）。

（3）回收的保鮮膜可轉化為甲烷等燃料，甲烷完全燃燒的化學方程式為_____________

（4）CO2與H2經催化可轉化為A物質，反應原理如下圖所示:

①寫出A的化學式___________。

②寫出反應I的化學方程式_____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業生產硫酸中的某一步反應用微觀模型圖表示如下,下列說法正確的是（ ）

A.反應前后硫元素的化合價從+2價變成+3價

B.參加反應的反應物間分子個數比是1:1

C.反應前后分子數目不變

D.該反應屬于化合反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年新冠病毒肆虐全球，抗疫過程我們用到了多種材料。

（1）醫用口罩、隔離服、防護罩中的材料大部分是______（填“天然”或“合成”）材料。

（2）修建火神山、雷神山兩座醫院時，用到了大量鋁合金材料，鋁合金密度小、硬度大、耐腐蝕。鋁制品耐腐蝕的原因是_________________________（用化學反應方程式表示）。鋁合金中主要含有鋁、銅、鎂三種金屬，為驗證這三種金屬的活動順序，某同學設計了以下3個實驗：

實驗甲中鋁絲會出現的現象是____________________________________。實驗甲能得出的結論是_______的金屬活動性更強，另一位同學認為實驗乙、丙中均無明顯現象，對完整的結論沒有作用，都可以省去。你的看法是____________（填序號）。

A 乙、丙都可以省去 B 乙、丙都不能省去

C 丙可以省去,乙不能省 D 乙可以省去,丙不能省

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】正確的實驗操作對實驗結果、人身安全都非常重要。下列圖示的實驗操作正確的是 ( )

A.B.C.D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶標簽殘缺并且瓶蓋沒有完全密封的無色溶液（如下圖），化學小組的同學經過尋問老師后只知道是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一種溶液，為確認原瓶中是何種溶質并判斷其是否變質，化學小組的同學進行了如下的探究活動：

【進行猜想】

猜想I：原溶液的溶質是NaCl；

猜想II：原溶液的溶質是NaOH；

猜想III：原溶液的溶質是Na2CO3；

猜想IV：原溶液的溶質是NaHCO3。

【查閱資料】

常溫下，有關物質的相關信息如下表：

物質

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

常溫下的溶解度/g

36

109

21.5

9.6

常溫下稀溶液的pH

7

13

11

9

從物質的相關信息可知，原溶液的溶質一定不是NaHCO3,因為_______。

【進行實驗】

（1）取少量樣品，測得溶液的pH大于7，則原溶液的溶質肯定不是_______。

（2）同學們另取樣品又進行了如下實驗，實驗過程如下：

①生成白色沉淀A的化學方程式__________________。

②通過實驗可以判斷樣品無色溶液中含有的溶質有_______

【獲得結論】

實驗完成后，最終得到的結論：原瓶中的溶質是_____，且已變質。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“一年之計在于春，一天之計在于晨”為了具有良好的狀態和充沛的體力來迎接每日的學習任務，媽媽特意上網查詢了營養早餐食譜：

(1)此早餐食譜所含的營養素______(是/否)全面，白吐司面包含有的營養物質是______ (填化學式)，金槍魚主要為人體補充的營養素的作用是______的基本物質， 是機體生長及__________的主要原料，提供能量。

(2)為了保證西生菜的葉色濃綠，在種植時可以適當的施加硫酸銨，此化肥還能起到提高植物__________的作用。但是長時間施用會造成土壤__________，所以化肥吸收完后，向土 壤加入__________,用以處理其酸性。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用相同的潔凈無銹的鐵釘對鐵制品銹蝕的條件進行探究，設計的實驗如圖所示，一周后觀察。下列說法錯誤的是（　　）

A.①中的鐵釘明顯生銹，②和③中的鐵釘無明顯變化

B.②中加入的蒸餾水要煮沸的目的是除去水中溶解的氧氣

C.①中的鐵釘離開水面的釘帽處銹蝕最嚴重

D.探究發現鐵生銹的主要條件是鐵與空氣中的氧氣和水共同作用

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同步練習冊答案