【題目】用化學(xué)用語回答:
(1)氦氣______;
(2)氧化鐵中的鐵元素的化合價______;
(3)三個鎂離子______;
(4)二個氫氧根離子______。
【答案】He
3Mg2+ 2OH﹣
【解析】
(1)氦氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號表示其化學(xué)式,其化學(xué)式為He;
(2)氧化鐵中氧元素顯﹣2價,鐵元素顯+3價;由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,故氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價可表示為:
;
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略。若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故三個鎂離子可表示為:3Mg2+;
(4)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略;若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個氫氧根離子可表示為:2OH﹣。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是一種常用的學(xué)習(xí)用品——圓規(guī)的材料組成情況:
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(1)圖中屬于金屬單質(zhì)的是__________。(填序號)
(2)鉛筆芯的主要成分是__________,利用這種材料制作鉛筆芯的原因是__________,其主要成分在充足氧氣中燃燒的化學(xué)方程式__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為研究氫氧化鈉、氫氧化鈣兩種溶液的化學(xué)性質(zhì),進行如下實驗。
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①A、D中酚酞均變_____色,說明兩種溶液都呈堿性。
②B中溶液的pH_____7(選填“>”、“<”或“=”)。寫出氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。
③F中沉淀的化學(xué)式是______________。
④四支試管內(nèi)的物質(zhì)在G中混合后得到無色溶液,其中一定含有的溶質(zhì)是____________,可能含有的溶質(zhì)是___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氮是地球上極為豐富一種元素,氮及其化合物與人們的生活息息相關(guān)。
(1)按體積計,氮氣約占空氣體積的__________;
(2)氮元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_______(填序號);
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(3)與氮元素原子化學(xué)性質(zhì)相似的原子,其最外層電子數(shù)為_________;
(4)氮氣與氫氣在一定條件下反應(yīng)生成氨氣(NH3),其中氮元素的化合價為________;
(5)汽車中的氣囊有助于減輕胸、頭和面部在碰撞時受傷的嚴(yán)重性。汽車發(fā)生嚴(yán)重碰撞時,氣囊中的氮化鈉(Na3N)迅速分解生成兩種單質(zhì),使氣囊迅速充滿氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
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【題目】某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:
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(1)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母)。你認(rèn)為該裝置中還缺少_____。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。
(2)若用過氧化氫溶液制取氧氣,還需要用到_____(填名稱),它起到_____作用。寫出用過氧化氫溶液制氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。
(3)用C裝置收集氧氣,驗滿的方法是_____,若用F裝置收集氧氣,則氧氣從_____端進入(填“b”或“c”)。
(4)實驗結(jié)束后,有人問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),為什么不會復(fù)燃?”請你推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因_____(寫一個)。
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【題目】如圖是初中化學(xué)常見的儀器和裝置,請回答下列問題。
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(1)A裝置收集某氣體應(yīng)具備的物理性質(zhì)是______。
(2)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理:______(用化學(xué)方程式表示),你認(rèn)為CO2能否使干燥的紫色石蕊紙花變紅色?______(選填“能”或“不能”)若某同學(xué)用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸與石灰石反應(yīng),將制得的CO2通入到澄清的石灰水中,觀察未變渾濁,其原因可能是______。
(3)若實驗室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,同時檢驗二氧化碳,若氣流按從左到右方向,用儀器接口字母表示連接順序為:b→h→i﹣→______→______→j(選填小寫字母)。
(4)實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填字母)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對比實驗是實驗探究的重要方法,下列對比實驗設(shè)計不能實現(xiàn)相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?/span>
A. 區(qū)分硬水和軟水
B. 探究CO2與水反應(yīng)![]()
C. 探究空氣是燃燒的必要條件
D. 探究二氧化錳的催化作用![]()
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請用學(xué)過的知識回答下列關(guān)于燃燒與滅火的相關(guān)問題。
(1)酒精燈內(nèi)的酒精不小心灑出,在桌面上燃燒起來,應(yīng)采取的滅火方法是______。
(2)用嘴吹滅燃著的蠟燭,其滅火原理是______。
(3)請寫一個氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物相同的化學(xué)方程式______。
(4)將煤制成蜂窩狀,其目的是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的部分實驗裝置,回答有關(guān)問題。
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(1)寫出圖中儀器①、②、③的名稱______,______,______。
(2)實驗室選用B和C制取二氧化碳,其驗滿的方法是______。
(3)用裝置A制氧氣,并用裝置D進行收集,應(yīng)將導(dǎo)管a端與導(dǎo)管______端相連;若用高錳酸鉀制取氧氣,要在A裝置試管口放一小團棉花,目的是______,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
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