【題目】常溫下,往盛放適量M物質的燒杯中逐漸加入N物質并充分攪拌,下圖橫坐標x表示N物質的質量,縱坐標y表示燒杯中的某物理量(見下表),下列實驗與圖像對應關系合理的是()
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M | N | y | |
A | 水 | 濃硫酸 | 溶液的溫度 |
B | 水 | 碳酸鈉 | 溶液的pH |
C | 飽和氯化鈉溶液 | 氯化鈉 | 溶液的溶質質量分數 |
D | 硫酸銅溶液 | 鋁粉 | 溶液質量 |
A.AB.BC.CD.D
【答案】D
【解析】
A、濃硫酸稀釋過程中放熱,圖中曲線溫度升高,因此,選項圖像錯誤,故不符合題意;
B、水呈中性,碳酸鈉溶液呈堿性,因此,碳酸鈉溶于水中,溶液的pH會升高,直到溶液飽和,選項圖像錯誤,故不符合題意;
C、向飽和氯化鈉溶液中加氯化鈉固體,則固體不在溶解,因此,溶液的溶質質量分數不變,選項圖像錯誤,故不符合題意;
D、鋁能和硫酸銅反應生成硫酸鋁和銅,根據相對原子質量小的單質,置換相對原子質量大的陽離子,得到的溶液質量必小原則可知,鋁的相對原子質量27,銅的相對原子質量64,因此,反應后溶液質量變小,當硫酸銅完全反應后,繼續加入鋁粉,溶液質量不變,選項圖像正確,故符合題意,故選D。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖象分別與選項中的操作相對應,其中合理的是( )
A.
向pH為13的氫氧化鈉溶液中加水
B.
向一定質量二氧化錳固體中加一定質量過氧化氫溶液
C.
溫度不變,向一定質量飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣
D.
向一定質量硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液
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【題目】為了測定空氣中氧氣的含量,某課外活動小組設計并進行了如圖所示的實驗探究。下列有關說法不正確的是( )
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A. 該實驗可用碳粉來代替銅粉進行測定
B. 該實驗方法利用的是間接測量的方法
C. 造成該實驗出現誤差的原因可能是銅粉的量不足
D. 實驗結束后,密閉裝置內剩余氣體的化學性質比較穩定
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【題目】“化學棋”游戲規則:①每粒棋子代表一種物質;②吃子:所選棋子能與棋盤(如圖)中的某棋子發生反應,則棋盤中的該棋子被吃掉;③連吃:前一次反應的生成物能與另一棋子發生反應時,則該棋子也被吃掉。若一次就可連續吃掉棋盤上的所有棋子,應選擇的棋子是
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A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】認識溶液的變化。根據如圖甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線回答:
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①M點表示的含義是_____。
②50℃時,將40g甲物質投入到50g水中,形成的溶液中溶質與溶劑的質量比為_____。
③20℃時,處于a點狀態甲溶液,升溫至50℃,溶質質量分數_____(填“變大”、“變小”或“不變”)。
④分別將50℃的三種物質的飽和溶液100g降溫到20℃時,甲、乙、丙溶液質量大小關系為_____。
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【題目】某實驗小組的同學在實驗室進行中和反應實驗時,將稀鹽酸滴入盛有氫氧化鋇溶液的燒杯中,發現無明顯變化,對于燒杯中溶液的溶質成分,小組同學提出不同的意見:
(提出猜想)
猜想1:HCl和BaCl2;猜想2:HCl、Ba(OH)2和BaCl2;猜想3:只有BaCl2;你的猜想是___________(填化學式)。
上述猜想中,小強同學認為猜想2不合理,原因是_________________。
(查閱資料)BaCl2溶液呈中性。
(實驗設計)依據上述猜想,實驗小組的同學設計下表方案進行驗證:
實驗步驟 | 預期實驗現象 | 結論 |
a.取少量燒杯內的溶液于試管中,滴加無色酚酞溶液 | 無明顯變化 | 猜想3成立 |
b.另取少量燒杯內的溶液于試管中,滴加過量的碳酸鈉溶液 | ____________________ | 猜想1成立 |
(分析與討論)
(1)小王同學提出,上述實驗過程中步驟a所得出的結論不正確,理由是_________________________。
(2)步驟b中反應的化學方程式有_____________________。
(3)為了證明你的猜想是否正確,請設計一個實驗方案:
實驗步驟 | 實驗現象和結論 |
_____________________________ | ______________________________ |
(反思與拓展)
(4)在分析化學反應前后所得物質成分時,除考慮生成物外還需考慮______________;
(5)燒杯中的溶液未經處理直接倒入下水道,可能造成的危害是____________(寫一條即可)。
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【題目】課外小組利用下圖裝置驗證碳酸鈉的性質。
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(1)將注射器1的針頭向瓶內推進,使針頭下端進入瓶內液面下,抽取少量A中液體,此時注射器1中發生反應的化學方程式為_________。
(2)驗證碳酸鈉是碳酸鹽,應進行的操作及觀察到現象是__________。
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【題目】實驗室部分裝置如圖所示,請回答下列問題。
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(1)①實驗室用大理石和稀鹽酸制備CO2的化學方程式為__________。
②用大理石和稀鹽酸制備CO2時,能作為發生裝置的是A或B,與A裝置相比較,B裝置的優點是便于在反應過程中________________________。
③選用F裝置收集CO2時,驗滿方法是:____________________。則氣體已滿.
(2)若在實驗室用C作為制備氧氣的發生裝置,可采用的藥品是________________。并寫出該反應的化學方程式_________________________________。
(3)選用G裝置收集氣體時,下列實驗操作正確的是______________(填序號).
①反應前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中
②收集氣體時,等到氣泡連續且均勻放出,再將導管口移入集氣瓶
③收滿氣體后,先將集氣瓶移出水槽再蓋上玻璃片
(4)實驗室常用D裝置來制備氯氣(Cl2),推測其反應物可能是___________。(填序號).
①水和木炭 ②氯化鈉固體和二氧化錳 ③濃鹽酸和二氧化錳
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙兩種物質(不含結晶水)的溶解度曲線。下列說法中正確的是(________)
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A 甲的溶解度大于乙的溶解度
B t1℃時,50g甲的飽和溶液中有15g甲
C t2℃時甲和乙溶液溶質的質量分數一定相等
D 當甲中含有少量乙時,可以用降溫結晶的方法提純甲
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