【題目】甲、乙、丙、丁均為化學中的常見物質,其中甲是大理石的主要成分,乙是造成溫室效應的主要氣體,它們之間的轉化關系如圖.請根據相關信息回答問題:
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(1)寫出有關物質的化學式:甲 ,丁 .
(2)寫出反應③的化學方程式 ,該反應可用于檢驗 氣體
(3)生活中,物質丙的用途之一為 .
【答案】(1)CaCO3 Ca(OH)2 (2)CO2 +Ca(OH)2 ==CaCO3↓+ H20 CO2 (3)干燥劑
【解析】
試題分析:框圖式的推斷題,抓住一些特殊的反應現象、特殊的性質及特殊的反應條件等級題目的“題眼”, 該題的題眼甲是大理石的主要成分,可判斷甲為碳酸鈣,乙是造成溫室效應的主要氣體,可判斷為二氧化碳,故丙為氧化鈣,與水反應生成氫氧化鈣,故丁為氫氧化鈣
(1)甲為碳酸鈣,化學式為:CaCO3;丁為氫氧化鈣,化學式為: Ca(OH)2
(2)反應③是二氧化碳與氫氧化鈣反應,化學方程式為:CO2 +Ca(OH)2 ==CaCO3↓+ H20;該反應可用于檢驗CO2氣體
(3)物質丙為氧化鈣,能與水反應,故生活中,物質丙的用途之一為干燥劑
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖所示為實驗室常用的實驗裝置:據此回答下列問題:
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(1)寫出帶標號儀器的名稱:②
(2)小紅用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,應選用的制取裝置是 (填序號,下同)。實驗室中不選 擇用電解水的方法制氧氣的原因是 。(3)實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應制取CO2,該反應的化學方程式 ,
此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應的化學方程式為 ,若用此法來制取CO2,應選用的發生裝置是 。一般只能用D裝置收集CO2的原因是 。(4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是 ,若沒有植物油,則測得的二氧化碳體積將 (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】王麗對家中的家用制氧機產生了濃厚的興趣。她通過閱讀說明書了解到家用制氧機的工作原理如下:加壓時,裝填在制氧機內部的分子篩吸附空氣中的氮氣,制取高濃度氧氣。減壓時,分子篩將所吸附的氮氣排放。整個過程中,分子篩并不消耗。王麗用這臺家用制氧機制取并收集了一袋氣體,帶到實驗室對其進行研究。
(1)這臺家用制氧機制氧氣的過程發生的變化屬于 (填“物理”或“化學”)變化。
(2)實驗I:小麗欲通過以下實驗驗證所收集的氣體是否為純凈的氧氣。
【實驗記錄】
實驗步驟 | 實驗現象 | 文字表達式 |
取一只250 mL的集氣瓶,用排水法收集一瓶所帶氣體,然后把燃著的石蠟插入集氣瓶中 | 石蠟燃燒得更旺 | 文字表達式I |
表中,文字表達式I是 。
【實驗結論】收集的氣體是純凈的氧氣。
【實驗反思】老師指出上述實驗并不能證明小麗所帶來的氣體一定是純凈的氧氣。該實驗不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是 。
(3)實驗II:測定小麗所帶氣體中氧氣的含量。同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置,進行實驗,并重復多次。
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【實驗記錄 】
實驗操作 | 主要實驗現象 | 實驗結論及解釋 | |
① | 檢查裝置的氣密性 | / | 裝置的氣密性良好 |
② | 加入藥品,將裝置連接固定 | / | / |
③ | 打開止水夾a和b,向A中緩慢鼓入一定量氣體后關閉止水夾a和b | A中水進入到B中,B中水的體積為200 mL。 | 收集200 mL氣體(由壓強差引起的誤差忽略不計) |
④ | 用凸透鏡聚光引燃白磷 | 燃燒,產生大量白煙 | / |
⑤ | 待白磷熄滅冷卻到室溫, 進行操作I | 現象I | 小麗收集的氣體不是純凈的氧氣 |
表中,操作I是 ;現象I是
出現上述現象的原因是 。
【數據記錄】
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
B中剩余水體積/mL | 100 | 42 | 39 | 41 | 38 |
【數據處理】已知,在上表數據中,第1組數據偏差較大,存在明顯誤差,在數據處理時應刪去。小麗所帶氣體中氧氣的體積分數為 % 。
【實驗反思】導致第1組數據產生較大誤差的可能原因是
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在學習“石灰石和鐘乳石”時,小明和老師做了如下圖所示的一組對比實驗。
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實驗操作 | 實驗現象 | |
小明 | 用坩堝鉗夾持一小塊石灰石,在酒精燈的火焰上灼燒(如圖1所示),2分鐘后,把它投入含有酚酞的蒸餾水中 | 酚酞溶液不變色 |
老師 | 用坩堝鉗夾持一小塊石灰石,在酒精噴燈火焰上灼燒(如圖2所示),2分鐘后,把它投入含有酚酞的蒸餾水中 | 酚酞溶液變紅 |
根據上述實驗回答下列問題:
(1)小明的實驗現象說明石灰石灼燒時沒有反生化學反應,其本質原因是 ;
(2)老師的實驗中酚酞溶液變紅,說明溶液呈 性,用化學方程式表示其原因
(3)若老師實驗時夾持的石灰石質量為10克,灼燒完全后剩余固體為5.6克(所含雜質在灼燒過程中不發生變化),請回答下列問題:
① 當石灰石完全反應后,生成CO2的物質的量為 mol;
② 求該石灰石中CaCO3的物質的量(根據化學方程式列式計算)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在PH=1的溶液中,下列離子能共存的是
A.OH- 、Na+ 、K+ 、SO42- B.NH4+ 、K+ 、SO42- 、Cl-
B.CO32- 、K+ 、NO3- 、Na+ D.Ba2+ 、K+ 、SO42- 、Cl-
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】暑假里小華和爸爸到西藏旅游,到達目的地后,他發現將密封的方便面從平原帶到高原后,包裝袋鼓起了許多,這是因為袋內氣體分子
A.體積增大 B.質量變大 C.個數增多 D.間隔增大
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