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【題目】在H2、H2O、Ca(OH)2、H2SO4這四種物質中都含有

A. 氫元素 B. 兩個氫原子

C. 氫分子 D. 兩個氫元素

【答案】A

【解析】A、這四種物質中都含有氫元素,故正確;

B、這四種物質的一個分子中都含有兩個氫原子,而不是物質中含有兩個氫原子,故錯誤;

C、一種物質中不含有其他物質的分子,故錯誤;

D、元素只提種類,不提個數,故錯誤

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗是科學探究的重要方法,如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖,請結合圖示回答有關問題.

(1)根據下表提供的實驗數據,完成下表.

硬質玻璃管中空氣的體積

反應前注射器中空氣體積

反應后注射器中氣體體積

實驗測得空氣中氧氣的體積分數

25mL

15mL

9mL

(2)裝置一和裝置二中氣球的位置不同, (填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是

(3)若實驗測得的結果偏小(氧氣的體積分數小于21%),可能的原因有哪些?(列舉兩條) 、

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知A~I均為初中化學常見的物質,其中組成A、C兩種氣體的元素相同,且C是常見的溫室氣體,B是鐵銹的主要成分,D是單質,F是鹽酸鹽,根據如圖所示的轉化關系(圖中反應條件均已略去)回答下列問題:

(1)D的化學式為____。

(2)寫出反應①的化學方程式____

(3)若反應②在植物體內進行,這個過程中能量的轉化形式是____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某同學測定空氣中氧氣含量的裝置。玻璃管中裝的是細銅絲。

(已知:銅+氧氣氧化銅;氧化銅是固體)

(1)若加熱前,兩注射器組成的密閉系統中有30mL空氣,停止加熱冷卻到室溫后,理論上密閉容器中剩余的氣體的體積為_________mL,由此證明空氣中氧氣約占空氣總體積的______________。

(2)不同的同學在做上述實驗時結果差別較大,甲同學最后剩余氣體26mL,你認為可能的原因有哪些?①___________________________________________;

___________________________________________________。

(3)該實驗能否將銅絲換成木炭?__________________,為什么?________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如右圖所示,在小燒杯A中裝入30ml蒸餾水,再滴入3滴酚酞,在小燒杯B中裝入300ml濃氨水,用一大燒杯把A、B兩個燒杯罩在一起,過一段時間看到的現象是 ,該實驗說明 。

一些同學對上述結論有不同看法,主要有以下兩種猜測:

第一種:B燒杯中的蒸餾水使酚酞試液變紅

第二種:B燒杯中的濃氨水揮發出氨氣,擴散到A燒杯中的溶液中使酚酞試液變紅。

①你認為 猜測正確。

②為證明這兩種猜測,現設計如下實驗:(請完成下空)

實驗內容、方法

現象

結論

用潔凈的水燒杯取30ml水,滴入2-3滴酚酞試液,觀察現象

不變色

使酚酞變色(填“能”或“不能”,下同)

取一張濾紙,滴上酚酞試液,待晾干后,放在裝有濃氨水的試劑瓶上方

酚酞不變色

氨氣 使酚酞變色

將少量氨氣通入含有酚酞試液的蒸餾水中

溶液變

氨氣溶解水中形成的氨水能使酚酞變色

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】交通部門規定,旅客乘飛機.汽車.輪船等交通工具時,嚴禁隨身攜帶易燃易爆品.因為這些物品一旦發生爆炸,極易造成嚴重的危害.以下物品:①蔗糖;②酒精;③煙花.爆竹;④汽油.煉油.乘坐交通工具時不準隨身攜帶的是(

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在通常情況下,氧氣是無色、無氣味的氣體,但用氯酸鉀與二氧化錳受熱分解制得的氧氣卻有異常的氣味。將這種有異味的氧氣通入蒸餾水中,再滴加含硝酸的硝酸銀溶液,產生了白色沉淀,根據上述事實做出下列結論: ①生成的氣體不是純凈物而是混合物;②生成的氣體中含有氯元素;③在氯酸鉀與二氧化錳受熱分解的過程中除生成氧氣外,還生成了其它氣體。上述結論正確的是

A. 只有①② B. 只有①③ C. 只有②③ D. ①②③

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列除去混合物中少量雜質(括號內為雜質)的方法中,不合理的是

混合物

思路方法

選用物質

A.CO(CO2)

吸收

過量的氫氧化鈉溶液

B.CaCl2(HCl)

轉化、過濾

過量的碳酸鈣

C.HCl(BaCl2)

沉淀、過濾

過量的硫酸溶液

D.FeSO4(CuSO4)

置換、過濾

過量的鐵粉

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】工業上進行金屬切割或焊接時常使用到氧炔焰(乙炔在氧氣中燃燒產生的火焰)。

(1)化學反應常伴隨有能量變化,乙炔燃燒是化學能轉化為____能;

(2)乙炔不充分燃燒,會產生____和水,可見乙炔不充分燃燒既浪費燃料又污染環境,為了使乙炔充分燃燒,你的做法是____

(3)在點燃乙炔(C2H2)前,必須____,以防止發生爆炸,請寫出C2H2充分燃燒的化學方程式____。

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