【題目】下列有關實驗操作或物質用途的說法錯誤的是
A. 將氫氧化鈉固體放在小燒杯中稱量
B. 用 PH 試紙測定出某酸性溶液的 pH 為 3.45
C. 測定溶液的 pH 時，將被測液滴到放在玻璃片上的 pH 試紙上，顯色后，與標準比色卡比較
D. 稀釋濃硫酸時要將濃硫酸沿著容器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷的攪拌
龍人圖書快樂假期暑假作業鄭州大學出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以下物質的用途是利用了其物理性質的是（ ）
A. 活性炭除去冰箱中的異味 B. 酒精可以用作燃料
C. 氧氣能讓食物變質 D. 糧食可以用來釀酒
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】尿素CO(NH2)2是第一種以人工合成無機物質而得到的有機化合物。下列相關說法正確的是
A. 尿素的相對分子量為60g B. 尿素由碳、氫、氧、氮四種元素組成
C. 尿素分子中氮、氧元素質量比為1:2 D. 尿素分子由5個原子構成
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分類是化學研究常用的方法。下列有關物質分類的敘述正確的是 （ ）
A. 純凈物一定是化合物 B. 混合物中可能含有一種元素
C. 某物質不是化合物就是單質 D. 某物質只含有一種元素，它一定是純凈物
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】四個集氣瓶中分別充滿了空氣、氮氣、二氧化碳和氧氣，試用簡單的方法加以鑒別．
（1）答：分別用燃著的木條伸入四個集氣瓶中，能使木條燃燒更旺的那瓶氣體是；能使燃著的木條熄滅的那瓶氣體是和；木條燃燒沒有明顯變化的那瓶氣體是；向使木條熄滅的兩瓶氣體中分別倒入澄清石灰水，振蕩，能使澄清石灰水明顯渾濁的那瓶氣體是 ， 不能使澄清石灰水變渾濁的氣體是 ．
（2）二氧化碳之所以能夠滅火，是因為
①密度比空氣大 ②能溶于水 ③一般情況下，它不能燃燒 �、芤话闱闆r下，它不支持燃燒 ⑤能使紫色石蕊液變色．
a．②③④ b．①④⑤ c．③④⑤ d．①③④
（3）將制得的二氧化碳氣體依次通過如圖所示的裝置，寫出A、B兩裝置中可觀察到的實驗現象和得出的結論．
A裝置：現象；該變化的化學方程式為 ；
B裝置：現象 ；驗證的性質 ．
（4）這個實驗不能用于檢驗CO2存在，用化學方程式表示檢驗CO2 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與生活密切相關。下列說法錯誤的是
A. 鐵粉可作為部分食品包裝袋內的脫氧劑
B. 硒是人體必需的微量元素，但不宜攝入過多
C. 青少年正在長身體，應多吃富含蛋白質的肉類，不吃蔬菜
D. 銨態氮肥不能與堿性的草木灰混合施用
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據所學知識回答問題：
（1）實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應的化學方程： ． 該反應的基本類型是 ．
小芳發現，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產生氧氣，于是進行如下探究：
【提出猜想】除MnO2、CuO外，Fe2O3也可以作KClO3分解的催化劑．
【完成實驗】按如表進行實驗，并測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．
實驗編號 | 實驗藥品 | 分解溫度（℃） |
① | KClO3 | 580 |
② | KClO3、MnO2（質量比1：1） | 350 |
③ | KClO3、CuO（質量比1：1） | |
④ | KClO3、Fe2O3（質量比1：1） | 390 |
（2）【分析數據、得出結論】①由實驗與實驗4對比，證明猜想合理；
②實驗所用的三種金屬氧化物，氧化銅催化效果僅次于二氧化錳，請你推出分解溫度（用t表示）的取值范圍： ．
（3）【反思】①若要證明Fe2O3是該反應的催化劑，還要驗證它在化學反應前后的和不變；
②影響氯酸鉀分解快慢除催化劑種類外，還可能有的影響因素是（寫出一種即可）．
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