【題目】下列實驗操作錯誤的是（ ）
A. 
驗滿二氧化碳
B. 
量取50mL液體
C. 
點燃酒精燈
D. 
檢驗裝置的氣密性
【答案】BC
【解析】
A、檢驗二氧化碳是否收集滿時，應將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，故不符合題意；
B、量筒量程選擇的依據有兩點：一是保證量取一次，二是量程與液體的取用量最接近，量取50mL液體，10mL量筒不能保證量取一次，不能使用10mL的量筒，故符合題意；
C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，故符合題意；
D、該裝置的氣密性檢查方法是：當推動注射器的活塞時，錐形瓶內的空氣體積減小壓強增大，把水壓入長頸漏斗中，若氣密性好則會形成一段穩定的水柱；當拉動注射器的活塞時，錐形瓶內的空氣體積增大壓強變小，若氣密性良好則可以看到長頸漏斗的下端會產生氣泡，故不符合題意。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】一種有趣的鐘表式元素周期表如圖所示，關于時針所對應的元素說法中正確的是( )
A. 12：00 對應的元素為非金屬元素
B. 10：00 對應的元素易形成化合物
C. 9：00 對應元素的離子符號為 F+
D. 該鐘表的整點時間與該元素的質子數相等
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學習水的組成這一課題后，同學們己經知道水在通電的條件下能生成氫氣和氧氣。某研究性學習小組同學對電解水的實驗很感興趣，很想通過實驗驗證這一結論。于是在征得老師同意后進行實驗，實驗記錄如下:
電解時間/min | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | …… |
負極生成氣體體積/mL | 7 | 15 | 23 | 31 | 39 | 47 | 55 | …… |
正極生成氣體體積/mL | 2 | 5 | 9 | 13 | 17 | 21 | 25 | …… |
電解水生成氫氣和氧氣的理論體積比是多少？如果你是這次實驗的參與者、請認真分析實驗數據，你會發現什么問題？推測產生這一間題的可能原因。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為探究Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱，某興趣小組做了如下實驗：
（1）實驗前需將金屬絲打磨，目的是 ．
（2）甲實驗中發生反應的化學方程式為 ；乙實驗中觀察到的現象為 ．
（3）通過甲、乙實驗探究，可得出三種金屬活動性由強到弱的順序為 ．
（4）若采用丙實驗方案也可得出相同結論，則金屬C是 ．
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【題目】回顧學生基礎實驗“配制50 g溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液”。
（實驗過程）
（1）計算:需要氯化鈉的質量為3g，需要水的體積為______________mL。
（2）稱取氯化鈉:在已調節平衡的天平兩端托盤上分別放上質量相等的紙片，用鑷子移動游碼至刻度如________(選填“甲”或“乙”)圖所示。
再用藥匙往左盤的紙片上加氯化鈉，當發現指針向左偏轉時，應該____(填字母)至天平平衡，然后將稱好的氯化鈉倒入燒杯中。
A.增加氯化鈉 B.減少氯化鈉 C.增加砝碼 D.減少砝碼
（3）量取水:先向_______(選填“10 mL”、“50 mL”或“100 mL”)的量筒內傾倒水，當液面接近刻度時改用__________加水至所需刻度。
（4）溶解、轉移:用玻璃棒攪拌至氯化鈉完全溶解，再將其移入指定容器，貼上標簽。
（實驗反思）
（5）經檢測，某同學配制的氯化鈉溶液的溶質質量分數偏小，原因可能是________(填字母)。
A.在左盤放紙片后再調節天平平衡，整個實驗過程中右盤都未放紙片
B.將稱量完畢的氯化鈉轉移到燒杯中時，不慎將少量氯化鈉灑落在桌面上
C.氯化鈉粉末不純
D.量筒量取水的體積偏大
E.用蒸餾水洗滌燒杯，未經干燥即用來配溶液
F.轉移已配好的溶液時，有少量液體濺出
（拓展計算）
（6）列式計算，將所配的50g 6%的氯化鈉溶液稀釋至0.9%，需加入水的體積_____。 (計算結果精確到0.1 mL)
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【題目】甲、乙、丙、丁是常見的化合物，它們有如圖所示轉化關系（部分物質已略去）。
甲是生活中常用的含有碳元素的燃料，其相對分子質量為16，乙是一種最常見的液體；丁是白色難溶固體，其中金屬元素的質量分數為40%。
①試推測丁物質是______（填化學式）。
②請寫出甲燃燒的化學方程式______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是一種重要的資源。請根據所學知識，回答下列問題。
（1）“生命吸管”是一種便攜式戶外凈水器。其凈水原理如圖1所示：
通過濾網可去除______（填“可溶性“或“難溶性”）雜質；抗菌活性復合濾料中有活性炭、活性炭用于凈水，主要利用其______性；
（2）用______鑒別軟水和硬水；要將硬水軟化，生活中一般采用______法；
（3）根據圖2所示電解水的實驗，若a管收集到8mL氣體，則在相同條件下b管應收集到的氣體約為______mL．寫出電解水的化學方程式______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某學校的化學興趣小組用帶柄V形玻璃管完成以下實驗：
（1）如圖1所示，往A處注入H2O2溶液，在B處下方加熱使硫粉燃燒，產生的氣體通入C處后排放的目的是_____，寫出A處反應的文字表達式為_____；
（2）如圖2所示，A處盛濃氨水，B處放滴有無色酚酞試液的長濾紙條，可觀察到的現象是_____，若另取一相同V形玻璃管（含相同的實驗用品），在A處稍加熱，在更短的時間內可觀察到上述現象，請從微觀角度解釋：_____。
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