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【題目】下列物質中，前者是單質，后者是混合物的是（ ）

A．干冰、石油 B．水、啤酒 C．氫氣、氯化鈉 D．水銀、石灰水

【答案】D

【解析】A、干冰是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，石油是由多種物質組成的物質，屬于混合物．故A不正確．

B、水是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，啤酒是由多種物質組成的物質，屬于混合物．故B不正確．

C、氫氣是由氫元素組成的純凈物，屬于單質，氯化鈉是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物．故C不正確．

D、水銀是由汞元素組成的純凈物，屬于單質，石灰水是由氫氧化鈣和水組成的物質，屬于混合物．故D正確．

故選D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知：A與一定量的B在點燃的條件下反應，生成物為C和D．

物質

A

B

C

D

--氫原子--氧原子--硫原子

微觀示意圖

則A物質中“”的元素化合價為 ______ ，該反應的化學方程式為 ______ ．若在反應中繼續通入足量的B，則C可進一步完全轉化為則該反應的總化學方程式為 ______ ；當有34gA完全反應時，生成的質量為 ______ g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學反應過程中常常伴隨產生一些現象，同學們發現將CO2通入NaOH溶液時沒有明顯的現象發生，為此，他們進行了如下探究：

(1)小明把一支收集滿CO2的試管倒立在盛有飽和NaOH溶液的燒杯中(如圖1所示)，觀察到的現象是___________________，討論分析后，同學們認為導致試管內液面上升還有另一種原因，請簡要說明____________；

提出問題：二氧化碳是與氫氧化鈉反應，還是微溶于水中？

(2)為了進一步驗證CO2與NaOH溶液發生了反應，

小紅設計了如下方案(如圖2)：分別取上述實驗后的溶液于試管中，向試管中滴加足量的稀鹽酸，觀察到的現象是_________________，反應的化學方程式___________________;

(3)小華改進了實驗方案(如圖3)：

①實驗前，裝置進行氣密性檢查，實驗裝置氣密性檢查的方法是________。

②實驗中，同時滴入等體積的水和氫氧化鈉溶液后的現象是_______________；

獲得結論：雖然實驗的現象不同，但都能證明CO2與NaOH溶液發生了化學反應；化學方程式是______，所以氫氧化鈉應_________保存。

(4)小組成員要測定實驗室里一瓶NaOH溶液是否變質，以及變質程度，進行了下列實驗，實驗方案正確的是（____）。

A.取少量樣品，加入幾滴酚酞溶液，溶液由無色變紅色，證明氫氧化鈉溶液沒有變質

B.取少量樣品，加入少量稀鹽酸，沒有氣泡產生，證明氫氧化鈉溶液沒有變質

C.取少量樣品，加入過量的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，過濾，向濾液中加入幾滴酚酞溶液，溶液不變色，證明氫氧化鈉溶液完全變質

D.取少量樣品，加入過量的氫氧化鋇溶液，有白色沉淀生成，過濾，向濾液中加入幾滴酚酞溶液，溶液由無色變紅色，證明氫氧化鈉溶液部分變質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。用你學過的化學知識回答下列問題。

(1)下圖是電解水的簡易裝置，請回答：

①A極是電源的_____極，C試管中收集到的氣體是____， D試管中收集到的氣體能_________________，小穎同學在完成電解水實驗后，發現C試管內產生了10 mL 氣體(相同狀態)，則D試管內產生的氣體體積約為_____；該反應的符號表達式為___________。

②根據以上實驗事實得出：水是由________組成的。

(2)小明同學去九寨溝旅游時，用飲料瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水。請回答下列問題：

①取水后加入明礬的作用是________________________________。

②進行過濾操作時，下列做法正確的是：________________。

A.液面不要低于濾紙邊緣 B.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊

C.濾紙的邊緣要低于漏斗口 D.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁

③過濾過程中用到玻璃棒，其作用是_________________。

④向濾液中加入活性炭，利用其___________性，除去水樣中的色素和異味。

⑤在制取蒸餾水的過程中，在水中要放沸石(碎瓷片)，其作用是_______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列符號中，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質的是（ ）

A．H B．O2 C．Fe D．H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列裝置圖，回答有關問題：

(1)請寫出儀器的名稱：①_________，②_______。

(2)若選用B裝置作為制取氧氣的發生裝置，其化學方程式是_______________。

(3)用高錳酸鉀制取氧氣：化學方程式為_________________；如果用A作為發生裝置則需________________；如果用D裝置收集氧氣，當氣泡連續均勻冒出時才能收集的原因是______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種實驗室制取氣體的發生裝置和收集裝置，請回答下列問題：

(1)指出圖中標有數字的儀器名稱：①_______：②_______。

(2)第一實驗小組用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時應選用的發生裝置_________(填字母標號，下同)，寫出該反應的文字表達式____________________________； 該反應屬于__________反應(填“化合”或“分解”)，在此反應中二氧化錳所起的作用是___________作用。

(3)第二實驗小組用用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應選用的發生裝置是________，寫出該反應的文字表達式_______________________________。裝入藥品前，應先檢查裝置________________；若使用D裝置收集氧氣，當觀察到D裝置中_______________時，開始收集氧氣；實驗結束停止加熱時，要先_______，然后再熄滅酒精燈。

(4)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內裝滿水，再連接量筒，用可用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，測量時氣體應從_____(填“a”或“b”)進入F中。

(5)檢驗一瓶氣體是氧氣，可用______________________________；醫療上用純度較高的氧氣進行急救，是因為氧氣能________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水可以造福人類，但水被污染后卻給人類造成災難。為了防止水被污染，下面各項：①抑制水中所有動植物的生長 ②不任意排放工業廢水 ③禁止使用農藥和化肥 ④生活污水經過凈化處理后再排放。其中可以采用的方法是（ ）

A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ②③

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的俗名和主要成分的化學名稱不對應的是（ ）

A．熟石灰﹣氫氧化鈣 B．生石灰﹣氧化鈣

C．燒堿﹣氫氧化鉀 D．鐵銹﹣氧化鐵

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