【題目】某同學用托盤天平稱量固體物質時,誤將砝碼放在左盤,被稱量物放在了右盤.結果讀出固體質量為4.3克(1克以下用游碼).固體物質的實際質量為( )
A.4.3克 B.4.6克 C.4克 D.3.7克
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【題目】我國民間有端午節吃粽子的習俗。“返青粽葉” 是不法商販用硫酸銅浸泡過的,誤食這樣的粽葉包的粽子有害健康。在物質分類中,硫酸銅屬于
A. 混合物 B. 氧化物 C. 鹽 D. 酸
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【題目】(7分)下面所示為實驗室中常見氣體制備、干燥、收集和性質實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復選擇儀器)。請根據題目要求,回答下列問題:
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(1)若以過氧化氫溶液為原料(MnO2作催化劑)在實驗室中制備并收集干燥的氧氣。
①所選儀器的連接順序為 (填寫儀器序號字母)。
②生成氧氣時,儀器A中發生反應的化學方程式為 。
③怎樣驗滿氧氣? 。
(2)若用鋅和稀硫酸反應制取氫氣,并用來測定某不純的氧化銅樣品的純度(雜質為少量單質銅),所選儀器的連接順序為:A→D1→C→D2→D3。
(已知![]()
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;D1、D2、D3為3個濃硫酸洗氣瓶)
①儀器D3的作用是 。
②儀器A中發生反應的化學方程式是 。
③若儀器C的玻璃管中放入的不純的氧化銅樣品質量為10 g,通入氫氣充分反應后,若儀器D2濃硫酸洗氣瓶的質量增加1.8g,則氧化銅樣品的純度為 。若不連接D1,則計算出樣品純度的結果將 (填“偏大”、“偏小”或“不受影響”)。
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【題目】化學是一門實驗科學。我們可以通過觀察肉眼可見的實驗現象,再加上分析推理,來認識分子的性質和確認分子的真實存在。
【實驗理解】
(1)用如圖所示的裝置進行實驗:在大燒杯罩住的兩個小燒杯中,分別盛有 。(1分)
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A.濃氨水和酚酞溶液
B.酚酞溶液和酚酞溶液
C.濃氨水和濃氨水
(2)本實驗用到對照的方法,起對照作用的是 不變色和 變色。
(3)實驗中可以直接觀察到的項目是
A.氨分子的質量和體積都很小
B.氨分子在不斷運動
C.氨分子之間有間隔
D.A燒杯和B燒杯內的溶液都變紅
E.A燒杯內的溶液變紅
【實驗延伸】
某同學對濃氨水使酚酞溶液變紅的速度發生了濃厚的興趣,并設計了以下探究實驗:
①制備“標準色”溶液:取濃度為20%的5mL濃氨水、20mL酚酞溶液注入小燒杯,并給小燒杯蒙上塑料薄膜。
②另取適量藥品用一只大燒杯和兩只小燒杯仿照上圖進行實驗,觀察并測定酚酞溶液變成“標準色”所需的時間。
【問題探究】
(4)給“標準色”溶液的小燒杯蒙上薄膜的作用是 。
(5)想盡快使酚酞溶液變成“標準色”的方法有多種,一種方法是 ,還有一種方法是 。
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【題目】下列有關溶液的敘述正確的是
A.溶液一定是均一、穩定、透明的無色液體
B.溶液的上層密度小,下層密度大
C.溶液蒸干后,均能得到固體物質
D.物質在溶解得到溶液的過程中,通常有放熱或吸熱的現象出現
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【題目】物質的性質決定物質的用途。下列說法錯誤的是
A.干冰升華需吸收大量的熱,可用于人工降雨
B.明礬溶于水能形成吸附性物質,可用于自來水廠凈水
C.鐵銹疏松多孔覆蓋在鐵制品表面,可用于防止鐵制品繼續被腐蝕
D.氫氣具有可燃性,可用作燃料
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【題目】(7分)某化學興趣小組利用下列裝置進行O2、CO2的實驗室制法和有關性質的研究。
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(1)寫出下列編號儀器的名稱:①_______②______。
(2)甲同學要用KMnO4固體來制取O2,應選用上圖中的____裝置(填編號);請指出用該裝置做高錳酸鉀制氧氣的缺陷是_____;當O2收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是____。(填“先從水槽中移出導管”或“先熄滅酒精燈”)
(3)乙同學用濃鹽酸和石灰石在B裝置中反應,制取CO2并檢驗其有關性質,觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅。對這一變化的合理解釋是_____(填序號)。
A.產生的CO2直接使石蕊試液變紅
B.揮發出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
C.產生的CO2與水反應生成H2CO3使石蕊試液變紅
(4)丙同學用C裝置制取了一瓶氧氣,他用向上排空氣法收集氧氣,驗滿的方法:_________。
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【題目】(3分)A、B兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示。請回答問題:
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(1)t1℃時,A物質的溶解度 B物質的溶解度;(填“>”“<”或“=”)
(2)將B物質的不飽和溶液變成飽和溶液的方法有 ;(填一種即可)
(3)t2℃時,將50gA物質加入100g水中,充分溶解后,形成溶液的質量為 g。
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