【題目】實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示.
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(1)實驗儀器a、b的名稱是a______、b_______.
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發生裝置是_____(填序號),其反應的化學方程式是______.
﹙3﹚用高錳酸鉀制取氧氣,其反應的化學方程式是______。試管口應放_______________。 實驗結束,停止加熱前要先將導管移出水面,目的是__________。
【答案】 長頸漏斗 集氣瓶 B CaCO3+2HCl =CaCl2+H2O+CO2↑ 2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑ 棉花 防止水倒流引起試管炸裂
【解析】(1)儀器a是長頸漏斗,儀器b是集氣瓶;
(2)在常溫下用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳,因此不需要加熱,屬于固+液常溫型,故選B裝置;碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳,化學方程式為: CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,化學方程式為2KMnO4
K2MnO4 + MnO2 + O2↑;為防止高錳酸鉀的固體小顆粒隨氣流進入導管,所以試管口應放棉團;實驗結束,停止加熱前要先將導管移出水面,再熄滅酒精燈,是為了防止水倒吸造成試管炸裂。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學課堂圍繞“酸堿中和反應”,將學生分成若干小組開展探究活動。請你和他們一起完成以下稀鹽酸和氫氧化鈣發生的中和反應實驗探究。![]()
【演示實驗】由圖可知該實驗操作是將______________滴加到另一種溶液中。該反應的化學方程式是___________________________;
【查閱資料】CaCl2溶液顯中性, CaCl2+Na2CO3 =CaCO3↓+2NaCl
【提出問題】實驗中未觀察到明顯現象,部分同學產生了疑問:反應后溶液中溶質的成分是什么?
【猜想與假設】針對疑問,甲組同學猜想如下:
猜想Ⅰ:只有CaCl2
猜想Ⅱ:有____________________
猜想Ⅲ:有CaC12和Ca(OH)2
猜想Ⅳ:有CaCl2、HC1和Ca(OH)2
乙組同學對以上猜想提出質疑,認為猜想Ⅳ不合理,其理由是____________________________;
【實驗探究】為了驗證其余猜想,各小組進行了下列三個方案的探究。
實驗方案 | 滴加紫色石蕊試液 | 通入CO2 | 滴加Na2CO3溶液 |
實驗操作 |
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實驗現象 | _______________ | ______________ | 產生白色沉淀 |
實驗結論 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 | 溶液中含有Ca(OH)2 |
【得出結論】通過探究,全班同學一致確定猜想Ⅲ是正確的。
【評價反思】(1)丙組同學認為滴加Na2CO3溶液產生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,請你幫助他們說明原因_______________________________;
(2)在分析反應后所得溶液中溶質的成分時,除了考慮生成物外,還需要考慮________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】高純氧化鋅廣泛應用于電子工業,某研究小組設計如圖流程制備高純氧化鋅。
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(1)反應①的化學方程式為________________________。
(2)反應②的基本反應類型是________________。
(3)反應②后進行的分離操作名稱是________,若得到的NH4Cl溶液有渾濁,由于操作造成的原因可能是____________________(寫出一種即可)。
(4)反應③屬于分解反應,除得到氧化鋅外還生成2種常見氣體,其化學式為________、________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】往100克含有鹽酸和氯化鈣的混合溶液中,加入21.2%的碳酸鈉溶液,所得溶液的pH變化與加入碳酸鈉溶液的質量關系如圖,試分析計算:
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(1)a→b段表示碳酸鈉與混合溶液中的________反應。
(2)反應前,100g混合溶液中氯化鈣的質量分數是______?(寫出計算過程,結果精確到0.1%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語填空.
(1)2個氮原子________;(2)鎂離子________(3)硫酸銅__________;
(4)保持水的化學性質的最小粒子______; 5)氧化鋁中鋁元素顯+3價_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學科學習的特點。
(1)某同學繪制的知識間聯系圖如下圖所示。其中②是_______(填“分子”、“原子”或“元素”)。
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(2)下圖所示為某些元素和原子結構的部分信息。
①乙圖所示元素的原子的核電荷數是_______。
②丙圖所示的粒子屬于_______(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”。
③其中屬于非金屬元素的是_________(填甲、乙或丙)。
(3)若用
表示氧原子,用
表示氫原子.則
表示__,
表示__,
表示__(填化學符號)
(4)如下圖所示“
”和“
”表示兩種不同的原子.
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①該反應中反應物_______(填“可能”或“不可能”)是氧化物。
②圖中虛線方框內對應的微觀圖示是_______(選A、B、C、D)。
③該化學反應的基本類型屬于________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水鋼采用煙氣脫硫工藝,不僅能消除二氧化硫,防止形成酸雨,還能將其轉化為硫酸鈣等產品,實現“變廢為寶”。反應的化學方程式為:2CaCO3+O2+2SO2
2CaSO4+2CO2,現用2.5t含碳酸鈣80%的石灰石吸收煙氣中的二氧化硫。求:
(l)所用石灰石中含碳酸鈣的質量。
(2)理論上可吸收二氧化硫的質量(要求有計算步驟)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鎳在元素周期表中的信息如下圖所示,下列有關鎳元素的說法不正確的是
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A. 原子序數是28 B. 屬于金屬元素
C. 原子中的質子數是28 D. 相對原子質量為58.69 g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某碳酸鈉樣品含有少量的硫酸鈉,取一定質量的該樣品,完全溶解在水中配制成100g溶液,將其全部加入到100g一定質量分數的硫酸溶液中,恰好完全反應,生成的氣體全部逸出后,所得溶液質量是195.6g,將溶液蒸干,得到15.6g硫酸鈉。
計算:原碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質量分數________(計算結果精確到0.1%)。
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