【題目】構建知識網絡是學習化學的重要方法之一。某同學在學習酸、堿和鹽的化學性質后,歸納的知識網絡如圖,圖中“-”兩端的物質可以反應。請幫助該同學進行完善和糾正。
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(1)圖中的A類物質可能是______,
(2)該同學針對金屬和酸的反應,寫出了一個化學方程式:______基本反應類型是______
(3)老師告訴同學們:對于酸和鹽的反應,可以用家庭廚房中的常見物品進行實驗,其中能發生反應的兩種物品是______(廚房用的酸)和______(廚房中的鹽)(填主要成分的化學式)。
【答案】金屬氧化物 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑(合理即可) 置換反應 CH3COOH Na2CO3或者NaHCO3
【解析】
(1)根據酸的性質可以知道:酸溶液能跟酸堿指示劑、多種活潑金屬、金屬氧化物、堿以及某些鹽反應。故A類物質可能金屬氧化物;
(2)排在氫的前面的金屬能置換出酸中氫,例如:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,該反應是由一種單質與一種化合物反應,生成另一種單質和另一種化合物的反應,屬于置換反應。
(3)廚房中的酸有食醋(CH3COOH),碳酸鈉(Na2CO3)或碳酸氫鈉(NaHCO3)遇到酸會產生二氧化碳氣體,對應的化學式為:CH3COOH;Na2CO3或者NaHCO3。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“一帶一路”國際合作高峰論壇于5月14日至15日在北京舉行。峰會圍繞基礎設施、產業投資等八個方面展開討論,推動務實成果。基礎設施的建設離不開水泥,會產生大量的建筑垃圾,水泥的化工原料需要石灰石。請寫出煅燒石灰石生成生石灰的化學方程式_______________;生石灰常用作食品袋內的干燥劑,說明生石灰可以作干燥劑的原因___________,在基礎設施等建設中為防止出現“先建設后治理”現象,請你寫出兩條防止水體污染的合理化建議:_____________,____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活中處處有化學,化學與生活密切相關。
(1)當森林發生火災時,救火的措施之一是將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉,形成隔離帶,其原理是_____。
(2)游客在農家樂里用木炭進行燒烤,烤羊肉串時將木炭架空,目的是為了_____。
(3)如果不小心被黃蜂蟄了(黃蜂毒液呈堿性),可涂抹廚房中的_____以減輕疼痛。
(4)無人駕駛汽車處理系統的核心材料是高純度的硅。工業制硅的反應之一如下:2X+SiCl4=Si+4HCl.該反應中,X的化學式是_____。
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【題目】火鍋是我國獨創的美食,歷史悠久。火鍋常用的一種燃料是固體酒精。某化學興趣小組的同學對“固體酒精”產生了好奇,對其成分進行探究。請你回答下列問題。
(查閱資料)
a.固體酒精也被稱為"酒精塊"或固體燃料塊。固體酒精并不是固體狀態的酒精而是將酒精、硬脂酸和氫氧化鈉按一定的質量比混合制成。
b.酒精的化學式為C2H5OH;
c.氯化鋇、氯化鈉溶液均呈中性。
d. BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl 生成的BaCO3為白色固體
(提出問題)
(1)酒精的化學式與NaOH相比,都有“OH”,那么酒精的水溶液是不是顯堿性?
(2)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質及變質的程度如何?
(實驗探究1)酒精的水溶液是不是顯堿性
同學們取少量酒精溶液于試管中,滴加紫色石蕊溶液,未觀察到紫色石蕊變為藍色,說明酒精溶液_______(填“顯”或“不顯”)堿性。
(實驗探究2)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質及變質的程度如何
①固體酒精中的氫氧化鈉是否變質,同學們先取少量固體酒精于燒杯中,加入足量水溶解后滴加足量的稀鹽酸,觀察到__________現象,說明氫氧化鈉已變質.請寫出氫氧化鈉在空氣中變質的化學方程式______________。
②為進一步確定氫氧化鈉的變質程度,分組進行探究。
甲組同學取燒杯上層清液于兩支試管中,按如圖所示進行實驗。
實驗方案 |
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實驗現象 | 溶液變紅 | 產生__ |
實驗結論 | 清液中有氫氧化鈉 | 清液中有碳酸鈉 |
乙組同學認為甲組實驗不能證明清液中一定有氫氧化鈉,理由是__。他們另取燒杯中上層清液,加足量氯化鋇溶液,充分反應后,靜置,取上層清液,滴加酚酞溶液,酚酞溶液變紅。
(反思交流)乙組實驗中加足量氯化鋇溶液的目的是________。
(實驗結論]小組同學經過討論,一致認為該固體酒精中的氫氧化鈉部分變質。
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【題目】向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液,產生沉淀的質量與加入氫氧化鈉溶液的質量關系如圖所示。下列說法不正確的是
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A. a點溶液中滴入紫色石蕊試液變紅
B. bc段(不含b點)反應的化學方程式為:MgCl2+2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl
C. 整個變化過程中氯離子數目沒有改變
D. d點溶液中含有兩種溶質
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【題目】鋅是促進人體生長發育的必須微量元素。下圖為鋅元素在元素周期表中的相關信息及原子結構示意圖。下列說法正確的是( )
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A. 鋅屬于非金屬元素 B. 鋅原子的中子數為30
C. 鋅的相對原子質量為65.38g D. 鋅原子在化學反應中易失去電子形成Zn2+
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【題目】建立宏觀與微觀之間的聯系是化學學科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋正確的是
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A. 50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL,說明分子變小了
B. 水燒開后易把壺蓋沖起,說明溫度升高,分子變大
C. 冬天雪花飄飄,說明分子在不停地做無規則運動
D. 通過氣味辨別酒精和水,說明分子不斷運動,不同分子的性質不同
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是 a、b、c 三種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線。
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①物質的溶解度 a>b 的溫度范圍是______ ;P 點的含義是______ ;
②能將 a、b、c 三種物質的不飽和溶液都變為飽和溶液的方法是________(寫一種)。
③將 t1 ℃時 a、b、c 三種物質的飽和溶液分別升溫至 t3 ℃,則 t3 ℃時三者溶質質量分數由大到小的排列是_____ ;當固體 a 中混有少量的 b 時,可采用______的方法提純 a。
④t3 ℃時將 35g a 物質加入到有 60g 水的燒杯中充分溶解,所得溶液的質量為_____ g,所得溶液的質量分數為____ ,如果要改變該溶液中溶質的質量分數,采取的方法有 _______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,有關電解水實驗的說法正確的是
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A.該反應為化合反應
B.b中的氣體是氫氣
C.實驗中生成的氫氣和氧氣的體積比為1:2
D.該實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的
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