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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】對下列日常生活生產中的現象或事實解釋不合理的是

生活中的現象

解釋

A

春暖花開，香氣宜人

分子在不斷運動

B

洗潔精清洗餐具上油污

洗潔精能溶解油污

C

鐵制品在潮濕地方易生銹

鐵生銹過程是鐵與氧氣、水發生復雜的化學反應

D

活性炭用作冰箱去味劑

活性炭具有吸附性

【答案】B

【解析】

試題分析：A、花香的分子不斷運動擴散進入鼻子，香氣宜人，解釋合理；B、洗潔精具有乳化作用除去油污，不是溶解，解釋不合理；C、符合事實，提供了足夠的反應物使反應速率更快，解釋合理；D、活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，解釋合理。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據你的生活經驗和所學的化學知識，判斷下列做法正確的是

A．用鋼絲球洗刷鋁制炊具

B．食品袋里充入氮氣延長食品的保質期

C．服用熟石灰治療胃酸過多癥

D．用食鹽水除去鐵釘表面的鐵銹

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在我們的日常生活中出現了“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品。這里的碘、鐵、鈣、硒、氟應理解為

A．元素 B．單質 C．分子 D．氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質中按酸、堿、鹽、單質的順序排列的是

A．H2SO4、Na2O、MgCI2、C

B．NaHCO3、Ba (OH) 2、NaC1、Zn

C．HNO3、KOH、Na2CO3、O2

D．HC1、KOH、Na2CO3、SiO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】廚房里的下列物質放入水中，不能形成溶液的是

A．蔗糖 B．植物油 C．食鹽 D．食用純堿

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們圍繞“鐵在氧氣里燃燒”的實驗展開以下探究活動．

活動一：探究鐵絲在氧氣中燃燒時“火星四射”的現象與其含碳量的關系

【實驗探究】

【拓展延伸】同學們認為鐵絲燃燒的現象還與氧氣的濃度有關，所以想收集不同濃度的氧氣進行相關實驗，若用排水法收集一瓶體積分數為90%的氧氣，預先應向容積為400mL的集氣瓶中加水，水的體積約為 mL．

活動二：探究鐵燃燒時濺落下來的黑色物質中是否有鐵單質

【查閱資料】①自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種（FeO極易被氧化為Fe2O3）；

②鐵的氧化物均能溶于酸．

【實驗探究】

【拓展延伸】

已知：高溫條件下鐵和水能反應生成四氧化三鐵和氫氣，則該反應的化學方程式為 ．

由此可知探究活動二中為了防止集氣瓶炸裂，應采取的措施是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C是初中化學常見的三種物質且組成中都含有碳元素，在工業上，A廣泛用于玻璃、造紙和洗滌劑的生產，B是氧化物，C為難溶性固體，A、C所屬物質類別相同（“→”表示由一種物質轉化成另一種物質，圖中部分反應物、生成物及反應條件已略去），請回答下列問題：

（1）寫出A、B的化學式：A ，B ．

（2）寫出A轉化為C的化學方程式 ，該反應所屬的基本反應類型為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海洋中蘊含豐富的資源．

（1）海水淡化是解決淡水資源不足的重要方法．下列方法中，可以使海水變為淡水的是 （填字母序號）．

A．濾紙過濾 B．吸附

C．沉降 D．蒸餾

（2）從海水中提煉出來的重水（D2O）可作原子能反應堆的中子減速劑和熱傳熱介質．重水中重氫原子（D）的相對原子質量是2，則重水中氫元素的質量分數為 ．

（3）從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如圖所示：

回答下列問題：

①步驟Ⅴ中所加試劑是 ．

②粗鹽水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性雜質，可加入下了物質，利用過濾等操作進行除雜，則加入下列三種物質的先后順序為 （填字序號）．

A．適量的鹽酸

B．稍過量的Na2CO3溶液

C．稍過量的Ba（OH）2溶液

③第Ⅲ歩反應的化學方程式是 ．

④在海邊用貝殼作原料制生石灰，比用石灰石作原料的優點是 （寫一條）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室欲制取2.2克的二氧化碳氣體，則至少需要含雜質20%的石灰石多少克？（4分）

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同步練習冊答案