【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示,請回答下列問題。
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(1)寫出標有序號的儀器名稱:①_____,②_____。
(2)實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是_____,裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是_____。
(3)若要得到干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序為:B→_____→_____(填字母序號)。
(4)檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是_____。
(5)實驗室可用高錳酸鉀制取氧氣,該反應的化學方程式為_____。
(6)實驗室取用藥品要注意節(jié)約,如果沒有說明用量,一般應該取用最少量,固體藥品只需蓋滿試管底部,液體藥品取用_____mL。
(7)某興趣小組的同學連接B、G、H裝置進行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈,H裝置中溶液變渾濁,則B裝置中反應的化學方程式為_____。
【答案】酒精燈 錐形瓶 反應物是固體和液體,不需要加熱 能控制液體的滴加速度 F E 將燃著的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否熄滅 2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑ 1~2 2H2O2
2H2O+O2↑
【解析】
高猛酸鉀加熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣和二氧化碳和氧氣,過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣。
(1)據圖可以看出,①是酒精燈,②是錐形瓶。
(2)實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置,是因為反應物是固體和液體,不需要加熱,裝置中使用分液漏能控制液體的滴加速度。
(3)若要得到干燥的氧氣,需要通過濃硫酸干燥,再使用向上排空氣法收集,故所選擇裝置的連接順序為:B→F→E。
(4)檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否熄滅。
(5)實驗室可用高錳酸鉀制取氧氣,加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應的化學方程式為
。
(6)實驗室取用藥品要注意節(jié)約,如果沒有說明用量,液體藥品取用1~2mL。
(7)若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈,說明生成了氧氣,故B裝置中反應的化學方程式為
。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生活息息相關。
(1)“泡打粉”的主要成分中有碳酸氫鈉、碳酸鈣、檸檬酸等。碳酸氫鈉俗稱_____。加入泡打粉制作的蛋糕更松軟,其原理可用化學方程式表示為:C6H8O7+3NaHCO3=C6H5O7Na3+3X↑+3H2O,則X的化學式為_____。
(2)廚房意外起火要盡快關閉燃氣開關,從滅火的原理分析這樣做的目的是_____(填序號)。
①隔絕氧氣
②降低溫度
③隔離可燃物
(3)氫氣作為清潔能源,越來越受到人們的關注。在光照條件下,利用含有石墨烯的催化劑,可使水分解生成氫氣和氧氣,該反應的化學方程式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人們的“衣、食、住、行”與化學密切相關,根據所學知識回答:
(1)衣,制作衣服的原料有①羽絨、②蠶絲、③棉線、④羊毛、⑤滌綸、⑥錦綸;其中屬于有機合成材料有_____(填序號);
(2)食,烹飪中食醋能作調味劑,食醋主要成分是醋酸(CH3COOH),是一種酸,有關食醋的說法正確的是_____;
A pH比水的大 B 食醋可以用來清洗水垢(主要成分碳酸鈣和氫氧化鎂)
C 醋酸是溶液中有H+ D 能與鐵、銅等金屬反應
(3)住,現在建造住房的材料離不開鋼鐵,鋼鐵常用一氧化碳與鐵礦石(主要成分氧化鐵)反應制取,反應化學方程式為_____;
(4)行,私家車方便了人們出行,但會污染環(huán)境,為此請你提出一條合理的建議。_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生產、生活息息相關,請運用化學知識回答下列問題:
(1)用活性炭(或木炭)除去房屋裝修后殘留的異味,利用了活性炭的_____
(2)人體缺_____元素,會引起食欲不振,生長遲緩,發(fā)育不良。
(3)《遵義市湘江保護條例》于2019年3月1日正式實施,請?zhí)岢鲆粭l保護水資源的措施_____;
(4)物質燃燒一般需要滿足的三個條件是物質具有可燃性、可燃物與氧氣接觸和_____;
①實驗小組的同學采用如下圖的實驗裝置來探究木炭燃燒的條件。以下實驗操作步驟能驗證可燃物燃燒的兩個條件,則實驗操作順序應為_____(每步僅可選用一次)。
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A通入N2 B通入O2 C點燃酒精燈
②危化品金屬鎂燃燒后不能用普通二氧化碳滅火器滅火,因為二氧化碳會支持鎂燃燒生成氧化鎂和碳,從金屬鎂的這個燃燒事實使我們對燃燒有了新的認識:_____。(寫一條新認識)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某補鈣劑說明書的部分信息如圖所示。現將有20片該藥劑制成的粉末與40g稀鹽酸混合(其他成分不與鹽酸反應),恰好完全反應后稱得剩余物的質量為55.6g。
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(1)生成二氧化碳的質量為_____g;
(2)該補鈣劑所含碳酸鈣的質量分數為多少_____?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室利用如圖所示實驗裝置進行有關化學實驗,回答下列問題:
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(1)寫出圖中儀器乙的名稱:乙__________________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的_______________(填標號); 若實驗室用B裝置制取氧氣,化學方程式是_________________,用充滿水的裝置C收集氧氣,則氧氣需從____________(填“a”或“b”)端通入
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是____________,用裝置C收集二氧化碳,驗滿時應將燃著的木條應放在________________(填“a”或“b”)端,檢驗二氧化碳的試劑是_________。
(4)用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓練。
①選擇D裝置對固液殘留物進行過濾時玻璃棒的作用是_______________。
②取上述少量濾液進行蒸發(fā),蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列四個圖象不能正確反映對應變化關系的是( )
A.
向一定量的氧化銅粉末中逐漸加入稀硫酸至過量
B.
向等質量的鎂粉和鐵粉中分別逐滴加入同濃度的稀鹽酸至過量
C.
在飽和石灰水中加入少量生石灰
D.
在密閉容器中用紅磷測定空氣中氧氣的含量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,圖中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是( )
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A. 反應前后原子的種類、數目均無變化
B. 此反應不屬于置換反應
C. 反應中有單質生成
D. 參加反應的兩種分子的個數比為2:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下圖的實驗常用儀器回答有關問題。
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(1)儀器A的名稱______________。
(2)若用過氧化氫制備氧氣并控制反應速率,應選用上述儀器中的_____(填序號),其化學反應方程式為______。
(3)若用Zn和稀硫酸制備氫氣并使反應隨時發(fā)生或停止,應選儀器_____(填序號),其反應方程式為____。
①用充滿水的G收集H2,請將圖G補畫完整。
②為了獲得純凈的硫酸鋅晶體,可先加入過量的________或________除去制H2后溶液中過量的酸,過濾,______,降溫結晶,得到硫酸鋅晶體。
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