【題目】氧化銅有多種用途,如用作玻璃著色劑、油類脫硫劑等。為獲得純凈的氧化銅以探究其性質,某同學用工業硫酸銅(含雜質)進行如下實驗:
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(1)制備氧化銅
①步驟I的目的是除去不溶性雜質,操作依次是溶解、過濾。其中過濾用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和 ,玻璃棒的作用是 。
②步驟Ⅱ的目的是得到CuSO4·5H2O晶體,操作順序是b→ → →d(填序號)。
a.過濾 b.加熱濃縮 c.冷卻結晶 d.洗滌干燥
③將CuSO4·5H2O晶體加熱最終獲得純凈CuO的過程中,觀察到藍色晶體先變為 色,最終變為 色。
(2)探究氧化銅的性質
①取A、B兩支試管,往A中先加入適量CuO粉末,再分別向A 和B中加入等體積的3% H2O2溶液,只觀察到A中有大量氣泡,該氣體能使帶火星木條復燃。結論 ,反應方程式為 。
②取3.2 g CuO粉末隔絕空氣加強熱,除產生一種無色氣體外,還殘留2.88 g磚紅色固體則其化學式為 。
【答案】(1) ①漏斗 引流 ②c a ③白色 黑色(2)①CuO可加快H2O2分解的反應速率,是H2O2分解反應的催化劑 2H2O2
O2↑+2H2O ②Cu2O
【解析】
試題分析:步驟I的目的是除去不溶性雜質,過濾用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和漏斗,玻璃棒的作用是引流。步驟Ⅱ的目的是得到CuSO4·5H2O晶體,操作順序是b→ c → a →d,將CuSO4·5H2O晶體加熱最終獲得純凈CuO的過程中,觀察到藍色晶體先變為白色,最終變為黑色。取A、B兩支試管,往A中先加入適量CuO粉末,再分別向A 和B中加入等體積的3% H2O2溶液,只觀察到A中有大量氣泡,該氣體能使帶火星木條復燃。結論是:CuO可加快H2O2分解的反應速率,是H2O2分解反應的催化劑,反應方程式為2H2O2
O2↑+2H2O ;取3.2 g CuO粉末隔絕空氣加強熱,除產生一種無色氣體外,還殘留2.88 g磚紅色固體,因為是隔絕加熱,所以反應物只有一種,氧化銅,因此氣體是氧氣,而可能得到的另一種物質的化學式為Cu2O。
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【題目】涂改液用量雖少毒性卻不小,大多數涂改液在使用時會聞到特殊的氣味,從分子的角度可以解釋為
A.分子可以再分 B.分子之間有間隔
C.分子在不斷運動 D.分子可以構成物質
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【題目】下列滅火方法不合理的是
A.不慎碰倒酒精燈,酒精在桌面上燃燒,立即用濕抹布撲蓋
B.森林發生火災,可砍掉部分樹木,形成隔離帶
C.堆放雜物的紙箱著火,用水澆滅
D.油鍋著火,潑水滅火
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【題目】 “一帶一路”是絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路的簡稱,“一帶一路”是合作發展的理念和倡議,古絲綢之路將我國的發明和技術傳送到國外,下列古代生產工藝中主要體現的物理變化的是
A.糧食釀酒 B.紡紗織布 C.燒制瓷器 D.火藥爆炸
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【題目】實驗室用加熱氯酸鉀制取氧氣的主要操作有:①裝藥品;②固定裝置;③檢查裝置氣密性;④連接儀器;⑤加熱;⑥收集氣體;⑦熄滅酒精燈;⑧從水槽中撤出導氣管。正確的操作順序是
A.③④①②⑤⑥⑧⑦ B.③④①②⑤⑥⑦⑧
C.④③①②⑤⑥⑧⑦ D.④③①②⑤⑥⑦⑧
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【題目】如圖是小明同學配制100g 10% NaCl溶液的實驗操作示意圖.
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(1)該實驗正確的操作順序是 (填序號).
(2)認真觀察指出圖中錯誤的操作步驟 (填序號).
(3)配制該溶液需要NaCl固體 g,需要水 mL(ρ水=1g/mL).
(4)小明同學將稱量完畢的食鹽轉移到燒杯里時,不慎將少量食鹽灑落在桌面上,這樣會使所配制的溶液中溶質質量分數 10%(填“>”“=”或“<”).
(5)部分物質溶解度曲線如圖所示,在20℃時,將40g NaCl固體加入到100g水中,攪拌使其充分溶解,你認為所得NaCl溶液的溶質質量分數是 %(精確到0.1%)。
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【題目】“綠色化學”在20世紀90年代興起并將成為2l世紀化學發展的主導方向,其核心是利用化學原理從源頭上減少或消除化學工業對環境的污染,又稱為“環境友好化學”。據此思考判斷,下面不屬于“綠色化學”考慮內容的是
A.反應在無毒、無害的條件下進行
B.化工生產的原料和產品盡可能無毒、無害
C.盡可能通過最小的成本取得最大的利潤
D.原料利用率盡可能最大化,力圖實現“零排放”
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【題目】如圖是實驗室制取氧氣常用的裝置,根據裝置圖回答下列問題![]()
(1)寫出圖中標號儀器的名稱a b
(2)實驗室用高錳酸鉀固體在加熱條件下分解制取氧氣,氣體發生裝置應選 (填字母標號,下同)
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取CO2,反應化學方程式為: 氣體收集裝置選 :若要制得干燥的CO2,收集前還應先將氣體通過 裝置。
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