【題目】經過半個學期的學習,我們已經完成了不少實驗,請根據如圖示實驗,完成下列問題:
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(1)在完成A實驗時,a試管產生的氣體為_____;產生氫氣和氧氣的體積比為_____,該實驗說明了水是由_____和_____組成的.該反應的化學式表達式_____,屬于_____反應(填反應類型)
(2)實驗B的名稱是_____,在完成B實驗時,玻璃棒所起的作用是_____,檢驗得到的水是硬水還是軟水的方法是_____.
(3)在完成C實驗時,要在集氣瓶底部裝少量的水或鋪上一層細沙,目的是_____,集氣瓶中反應的化學式表達式_____.
【答案】 氧氣 2:1 氫(H)元素 氧(O)元素 2H2O
2H2↑+ O2↑ 分解反應 過濾 引流 加入肥皂水,若產生泡沫少是硬水,產生泡沫多是軟水 【答題空10】防止生成物濺落炸裂瓶底 3Fe+ 2O2
Fe3O4
【解析】(1) 電解水時正極生成的是氧氣,負極生成的是氫氣,氫氣是氧氣體積的2倍;在完成A實驗時,a試管產生的氣體為氧氣;產生氫氣和氧氣的體積比為2:1,據質量守恒定律可知反應前后元素種類不變,所以由該實驗說明了水是由氫元素和氧元素組成的.該反應的化學式表達式:2H2O
2H2↑+ O2↑,屬于由一種物質生成兩種或兩種以上物質的反應叫分解反應;(2)實驗B的名稱是過濾,在完成B實驗時,玻璃棒所起的作用是引流,檢驗得到的水是硬水還是軟水的方法是:加肥皂水,泡沫少、浮渣多的為硬水,反之,為軟水;(3)鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,要在集氣瓶底部裝少量的水或鋪上一層細沙,目的是防止生成物濺落炸裂瓶底,鐵絲在氧氣中燃燒的反應的化學式表達式:3Fe+ 2O2
Fe3O4。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在不同時刻,某反應中的甲、乙、丙、丁四種物質的質量如下表,已知甲的相對分子質量為丁的2倍。則下列說法不正確的是
甲的質量/g | 乙的質量/g | 丙的質量/g | 丁的質量/g | |
反應前 | 64 | 10 | 1 | 16 |
反應后 | 0 | 54 | a | 0 |
A.該反應方程式中甲與丁的化學計量數之比為1:2
B.乙和丙為生成物
C.該反應方程式中甲與丙的質量變化之比為16:9
D.a等于37
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】H2、H2O、H2S、H2SO4四種物質的各一分子,下列說法正確的是( )。
A. 都含有兩氫元素 B. 都含有一個氫分子 C. 都含有兩個氫原子 D. 都含有氫元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了防止鋼鐵生銹,下列措施不恰當的是
A. 在鐵制品表面鍍上一層鋅
B. 在車船的表面噴涂油漆
C. 用洗滌劑把鐵制品表面的油膜洗凈
D. 將使用后的菜刀擦干
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關CO的說法正確的是( )
A.一氧化碳是有刺激性氣味的有毒氣體
B.在爐火上放一盆水,可以避免一氧化碳中毒
C.一氧化碳中含有氧元素和碳元素,所以它屬于混合物
D.一氧化碳能與血紅蛋白結合,導致人體缺氧
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某學生為驗證空氣中氧氣的體積分數,進行實驗(如圖所示).燃燒匙里盛燃著的足量的硫,反應結束,冷卻后,打開C夾,水不沿導管進入A瓶.請回答:
(1)B容器的名稱是_____.硫在A瓶中燃燒的文字表達式是_____;
(2)該實驗失敗的主要原因是_____;
(3)若不改變原裝置,要使實驗成功,你的改進意見是_____;
(4)若實驗成功,進入A瓶里的水約可達到A瓶容積的_____,由此可證明空氣中氧氣的體積分數約為_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2017年3月22日是第二十五屆“世界水日”,宣傳主題是“水與就業”,請回答下列問題:
(1)氫氣是最清潔的燃料,原因是_____,該反應的基本反應類型是_____;
(2)自來水廠的凈水過程中沒有涉及到的浄水方法是_____(填字母序號);
A.沉淀 B.吸附 C.過濾 D.蒸餾
(3)生活中,人們常采用_____的方法,既降低水的硬度,又殺菌消毐;
(4)利用如圖所示的簡易裝置可把海水轉化為淡水.下列說法錯誤的是_____(填序號).
а.小容器中的水為淡水
b.大容器中得到的溶液一定是氯化鈉的飽和溶液
c.獲得淡水的快慢與溫度有關.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】除去下列物質中少量雜質的方法,正確的是
選項 | 氣體 | 雜質 | 除雜方法 |
A | CO2 | CO | 通入氧氣點燃 |
B | N2 | O2 | 通過灼熱的銅網 |
C | Fe | Cu | 加入適量稀鹽酸后過濾 |
D | KCl | KClO3 | 加二氧化錳加熱 |
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