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【題目】結合如圖所示實驗裝置回答問題。

1)裝置AC組合制取氧氣

①裝置A中反應化學方程式為_____________,欲調整該裝置中試管的傾斜角度,可調節旋鈕________________(填”a””b””c”)。

②可用裝置C收集氧氣的原因是________。開始收集氧氣的最佳時機是________________.

③實驗結束撤裝置時,發現試管破裂,可能的錯誤操作是________________(寫一點)。

2)裝置B有多種功能

①裝置BD組合可制取干燥的氣體:關閉止水夾d,打開活塞e,則該氣體可能是________(填標號)。

X Y Z

②裝置B可用來分離,若試劑乙為氫氧化鈉溶液,關閉活塞c,打開止水夾d,在導管口f處逸出的氣體是________;接著關閉止水夾d,打開活塞e,滴加試劑甲,若甲為稀硫酸,又可收集到另一種氣體,則該反應的化學方程式為______________

【答案】 c 氧氣不易溶于水且不于水反應 等到氣泡連續均勻冒出時開始收集 先熄滅酒精燈,導管還在水槽中(或試管外壁有水等合理即可) Y

【解析】

1)①裝置A中高錳酸鉀在加熱的條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,故填:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。
欲調整該裝置中試管的傾斜角度,可調節旋鈕c,故填:c
②可用裝置C收集氧氣是因為 氧氣不易溶于水。開始收集氧氣的最佳時機是等氣泡連續均勻冒出,故填:氧氣不易溶于水;氣泡連續均勻冒出。
⑧實驗結束撤裝置時,發現試管破裂,可能是因為先熄滅酒精燈,導管還留在水槽中,導致水槽中的水回流進熱的試管的緣故,故填:氣泡連續均勻冒出。
2)①裝置BD組合可制取干燥的氣體,由于是濃硫酸干燥,故不可能是氨氣,由于是向上排空氣法收集,故本可能是氫氣,故該氣體可能是CO2,故填:Y
②若試劑乙為氫氧化鈉溶液,關閉活塞e,打開止水夾d,則二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收,在導管口f處逸出的氣體是CO;按著關閉止水夾d,打開活塞e,滴加試劑甲,若甲為稀硫酸,則碳酸鈉和硫酸反應生成二氧化碳,則該反應的化學方程式為 Na2CO3+H2SO4Na2SO4+H2O+CO2↑,故填:CONa2CO3+H2SO4Na2SO4+H2O+CO2↑。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某校化學興趣小組用以下裝置探究制備氣體的裝置,請結合以下裝置圖回答問題:

(1)上圖中裝置A~D為發生裝置,裝置E為收集裝置(排空氣法),請完成下表填空:

制取

氣體

藥品

發生裝置

收集

裝置

氣體進入E裝置的導管口

(“a”“b”)

O2

氯酸鉀和二氧化錳

___________

E

___________

CO2

_______和稀鹽酸

BD

a

H2

鋅粒和稀硫酸

________

___________

(2)請寫出加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的方程式_____________________

(3)氨氣(NH3)極易溶于水,實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,則氣體發生裝置應選用上圖中的________(填裝置序號);用氨氣做下圖實驗,可觀察到的現象是___________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質的組成與結構決定物質的性質是化學科學中的重要觀點。按照這一觀點討論下面的問題。

1】酸溶液具有一些共同的化學性質,是因為酸溶液中都含有的離子是 ;堿溶液也具有一些共同的化學性質,是因為堿溶液中都含有的離子是

2】寫出下圖所示的反應方程式 , 該反應前后,溶液中減少的離子是

3100g20%的氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈉的質量是 g,與足量的稀鹽酸反應,生成氯化鈉的質量是 g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是幾項基本實驗操作的示意圖

1A儀器的名稱是_____

2B操作中,玻璃棒的作用是_____,儀器的組裝順序是_____(填序號)。

鐵圈蒸發皿酒精燈

3C裝置可以檢查裝置的氣密性,當緩慢向外拉動活塞時,如果觀察到_____說明氣密性良好。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】能源、食品健康、環境問題是全球化的熱點。下列觀點或做法完全正確的是(

A.保護空氣

B.愛護水資源

a.禁燃煙花爆竹-降低

b. 排放增多-形成酸雨

a.用淘米水澆花-節約用水

b.活性炭凈水-利用吸附性

C.食品健康

D.能源利用

a.保鮮海產品-用甲醛溶液浸泡

b.延長食品保質期-添加大量的防腐劑

a.發現大陸可燃冰-緩解能源危機

b.推廣車用乙醇汽油-零尾氣污染

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科學家發現,可以將樹木纖維素轉變成超級儲能裝置。如圖是該反應的微觀示意圖,下列說法不正確的是(  )

A.該反應屬于置換反應

B.反應生成的ZW兩物質的分子個數比為23

C.該反應前后原子的種類、個數均保持不變

D.參加反應的XY的質量比等于生成的ZW的質量比

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】酸、堿、鹽是九年級化學學習的重要知識,它們具有廣泛的用途。

1)酸、堿、鹽之間的反應中,生成物中一定有_____生成。

A B C 沉淀 D 氣體

2)向硝酸銀、硝酸銅和硝酸鎂的混合溶液中逐漸加入鋅粉,溶液質量與加入鋅的質量關系如圖1所示。

①寫出b點時溶液中溶質的化學式_____

②經測定a點和c點時溶液的質量相等,請分析原因_____

3)某化學小組選用稀鹽酸和石灰石用如圖2所示裝置制備干燥的CO2,并檢驗其性質。

①請把B裝置中的導管補畫完整。_____

②請寫出用C裝置收集CO2的原因_____

③根據D中的現象寫出一個CO2的用途_____

④某同學想用A裝置制取氧氣,請寫出該反應的方程式_____

⑤若50g稀鹽酸與含5.0g碳酸鈣的石灰石恰好完全反應(雜質不參與反應),則該稀鹽酸的溶質質量分數為多少_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題

1)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,發生裝置可選擇圖中的______(填儀器字母)進行組裝,反應的化學方程式為__________________________

2)采用上述裝置用稀鹽酸制取的氫氣中常含有氯化氫氣體和水蒸氣,為獲得純凈、干燥的氫氣,可選用圖所示的H裝置和I裝置進行除雜和干燥,導管口連接的正確順序是:氣體→___________G

3)小明認為實驗室用大理石和稀鹽酸制取、收集二氧化碳氣體,并進行除雜、干燥可以和上述(2)氫氣相關裝置、試劑完全相同,小紅認為不合理,且有兩個理由,你認為她的理由是①_____________________;②________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水在生產生活中起著重要的作用。

①氫氣燃燒是人們認識水組成的開始,化學方程式是___________________________

電解水也可以證明水的組成化學方程式是________________________________

②自來水生產消毒過程中通入________,它與水反應生成鹽酸和次氯酸(HClO),次氯酸中氯元素的化合價為_______

③水在化學實驗中的作用不可小覷。

I.Aab管中氣體的體積比約____________________

II.B中燃燒的主要現象是_______________________________

III.C中反應的化學方程式是_________________________,反應類型屬于___________

IV.D可以探究可燃物燃燒的條件是_______________________________

V.上述實驗中,水用來隔絕空氣的是______________(填字母序號)

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