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【題目】AB……H八種初中化學常見的物質,有如下圖所示關系:其中A是一種暗紫色固體,BH是黑色固體,D能使帶火星的木條復燃,EF都是無色液體。

試推斷:

(1)B______

(2)寫出DG在點燃的條件下反應生成H的文字或符號表達式______

(3)請再寫出一個與③基本反應類型相同的文字或符號表達式_______

【答案】二氧化錳

【解析】

根據圖示的轉化關系,已知A是一種暗紫色固體,則A為高錳酸鉀,D能使帶火星的木條復燃,D為氧氣,EF都是無色液體,BE相互作用產生氧氣,B是黑色固體,B又是高錳酸鉀制氧氣分解的產物,則B為二氧化錳,E是雙氧水,F是水,C是錳酸鉀,D氧氣與G在點燃的條件下反應生成H,H為黑色固體,則G是鐵,H是四氧化三鐵,根據以上分析,則有:

(1)B是二氧化錳;

(2)鐵與氧氣在點燃的條件下反應生成四氧化三鐵,反應的文字表達式為

,符號表達式為

(3)由(2)中的文字表達式可知③屬于基本反應類型中的化合反應,硫和氧氣點燃條件下生成二氧化硫也是化合反應,文字表達式為,符號表達式為

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有40g質量分數10%的硝酸鉀溶液,(寫算式與結果)計算:

1)溶液中溶質的質量是_____________g,

2)若加入10g水,溶質質量分數變為_______.

3)若加入10g硝酸鉀,溶質質量分數變為______.

4)若讓該溶液質量分數變為5%,需加入水的質量為_______g

5)若讓該溶液質量分數變為20%,需蒸發水的質量為______g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小明同學對探究分子性質的實驗(圖1)進行了改進.如圖2所示,試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條,裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上,試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊,試管戊中的小藥瓶上無瓶塞.關于圖1、圖2中的實驗有以下說法:

①試管中可觀察到的現象是_____,該實驗說明了_____

②用試管改進了該實驗與原實驗相比有什么優點?_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應的文字表達式并回答問題:

1)硫燃燒_________________________________(文字表達式)

2)鐵絲在氧氣里燃燒__________________________(文字表達式),做鐵絲燃燒實驗時在瓶內放一些水的原因是___________________________,若實驗時鐵絲沒有燃燒,請找出引起實驗失敗的三點原因: __________;②___________;③___________

3)木炭燃燒________________________________(文字表達式)

4)加熱高錳酸鉀制取氧氣________________________(文字表達式)

5)加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制氧氣_____________(文字表達式)上述反應中,屬于化合反應的是_______________,屬于分解反應的是___________,屬于氧化反應的是____________。(填序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是初中教材中的幾個實驗,請回答問題

1)實驗一:硫粉在氧氣中燃燒,產生________________火焰;

2)實驗二:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,實驗時,系火柴的作用____________________;該反應的文字表達式為:___________

3)實驗三:木炭在氧氣中燃燒后,驗證產物是二氧化碳的方法是______________

4)實驗四的實驗目的是:_____________;實驗時:將盛有紅磷的燃燒匙在酒精燈上點燃,迅速伸入集氣瓶中,可以觀察到的現象:紅磷燃燒,產生大量______________,放熱;待反應結束后打開止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的___________________;正確選擇藥品是實驗成功的關鍵,實驗中對藥品的選擇合理的是:_______________

A 可以用鐵代替紅磷實驗 B 紅磷需要足量 C 產物不能為氣體

5)實驗一、二、四中都要在集氣瓶下面放少量的水,實驗一中放水的作用是_________;由此推測,二氧化硫具有的物理性質之一是______________實驗一”“實驗二”“實驗四中,可以把水換成細沙的實驗有_______________

6)從反應角度:以上四個反應相同點是____________(填序號);

A 都是分解反應 B 都放出熱量 C 產物都是常溫下固體 D 都是化合反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳和碳的部分化合物間的部分轉化關系如圖所示.

1)物質X的化學式為_____

2)在物質的分類中,X屬于_____(填字母).

A 單質 B 氧化物 C 化合物

3)寫出該圖轉化關系中有CO2參加的1個化合反應和有CO2生成的1個分解反應:化合反應_____;分解反應_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組對教材中測定空氣中氧氣含量的實驗(見圖)進行了大膽改進,設計了圖(選用容積為45mL18×180mm的試管作反應容器)實驗方案進行,收到了良好的效果,請你對比分析兩個實驗,回答下列有關問題:

1)實驗過程中,觀察到紅磷燃燒的現象是____;該反應的文字表達式是____

2)圖實驗中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約______mL處才停止;對照圖實驗,你認為圖實驗有何不足之處(回答一點即可)____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗所得出的結論中,不正確的是

A. 探究空氣組成

B. 二氧化碳的密度比空氣大且不支持燃燒

C. 天平不平衡說明不遵守質量守恒定律

D. 燃燒條件之一是溫度需達到可燃物的著火點

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【題目】實驗室可用圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量。實驗時可觀察到:當紅磷在集氣瓶中燃燒停止后,集氣瓶內水面上升大約1/5體積。請你回答:

(1)集氣瓶內水面上升約1/5體積,由此你得到的結論是:_____________________

(2)實驗中的紅磷需要稍微過量,目的是

請寫出紅磷燃燒這一反應的文字或符號表達式:

(3)通過這個實驗,我們還可以認識氮氣的一些性質。請將你的分析結果填在下表的橫線上。

即氮氣的性質

①燃燒著的紅磷慢慢熄滅了

③集氣瓶內的水面上升一定高度后不再上升

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