【題目】質量守恒定律對科學發展具有重大意義。小紅、小剛和小濤以“化學反應一定遵守
質量守恒定律”為課題進行科學探究,請填寫以下探究過程中的空格:
三位同學用如下圖所示的3個實驗驗證質量守恒定律,其中不能達到實驗目的的是____________(填序號),理由是_______________________。
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⑵小紅選擇A圖實驗,實驗中觀察到鐵釘表面有 __________ 出現,證明鐵釘與硫酸銅溶液發生了化學變化,反應的化學反應方程式為 ;小剛選擇 B圖所示的實驗,實驗中在錐形瓶里放少量白沙的原因是_______________,如果小剛去掉小氣球并將玻璃管換成玻璃棒,可能造成的不良后果是 ;小濤選擇 C圖所示實驗,圖中他在天平左邊添加砝碼的正確順序是________。(選填“隨便”、“由大到小”、“有小到大”)
⑶結論分析:請從微觀的角度,簡要分析你認為任何化學變化都遵守質量守恒定律的原因: 。
【答案】(1)C;反應生成的氣體沒有稱量,使天平不能保持平衡
(2)紅色物質;Fe+CuSO4==Cu+FeSO4;防止錐形瓶炸裂;瓶塞沖出;由大到小
(3)任何化學變化中原子的種類、原子的數目、原子的質量都不變
【解析】
試題分析:用如下圖所示的3個實驗驗證質量守恒定律,其中不能達到實驗目的的是C ,因為過程中會產生大量的二氧化碳氣體溢出,使得反應后剩余的質量變小;選擇A圖實驗,實驗中觀察到鐵釘表面有 紅色物質出現,證明鐵釘與硫酸銅溶液發生了化學變化,反應的化學反應方程式為Fe + CuSO4 == Cu + FeSO4 ;選擇 B圖所示的實驗,實驗中在錐形瓶里放少量白沙的原因是防止錐形瓶炸裂,如果去掉小氣球并將玻璃管換成玻璃棒,可能造成的不良后果是瓶塞沖出;選擇 C圖所示實驗,圖中他在天平左邊添加砝碼的正確順序是由大到小;結論分析:請從微觀的角度,簡要分析你認為任何化學變化都遵守質量守恒定律的原因:任何化學變化中原子的種類、原子的數目、原子的質量都不變。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是人類寶貴的自然資源。
(1)天然水中含有許多雜質,實驗室常用過濾方法除去水中不溶性雜質,過濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗和 (填儀器名稱)。
(2)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,生活中常用 的方法降低水的硬度。
(3)氯氣可用作自來水的消毒劑,實驗室制取氯氣的化學方程式為:MnO2 + 4HCl(濃)
X +Cl2 ↑ + 2H2O , X的化學式為 。
(4)在電解水的實驗中,兩電極相連的玻璃管上方產生的氣體是氧氣和氫氣,一段時間后,氧氣和氫氣的體積比約為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】早在春秋戰國時期,我國就開始生產和使用鐵器。工業煉鐵把鐵礦石和焦炭、石灰石一起加入高爐,在高溫下,利用焦炭與氧氣反應生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來。
一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為: 。其中,石灰石起的作用是 。
(一)甲組同學在學習煉鐵的相關內容時,對煉鐵時還原劑的選擇進行了如下探究。
【提出問題】
單質碳也具有還原性,碳還原氧化鐵的化學方程式為 。為什么工業上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石?
【猜想與假設】
焦炭和鐵礦石都是固體,接觸面積小,反應不易完全。
【進行實驗】
①稱取兩份相同質量的氧化鐵粉末。一份與足量的碳粉均勻混合放入圖1裝置A的試管中;另一份放入圖1裝置B的玻璃管中。
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②圖1裝置A和B兩組實驗同時開始進行。在圖1裝置B的反應中,實驗開始前應先 (選填“通CO”或“加熱”); 實驗結束后應繼續通入CO直至冷卻至室溫,其原因是 。
【實驗現象】
當圖1裝置B的玻璃管中固體完全由 時(選填“紅色變為黑色”或“黑色變為紅色”),圖1裝置A的試管中仍有 。
【解釋與結論】
焦炭和鐵礦石都是固體,接觸面積小,反應確實不易完全,這可能是工業上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石的一個原因。
【完善實驗】
聯想到單質碳的一些化學性質,甲同學認為在碳還原氧化鐵的反應中可能還會有CO產生。為了證明碳還原氧化鐵所得的氣體中含有CO和CO2,將該氣體通過圖2的檢驗裝置。圖2A裝置中的試劑是(寫名稱,下同) ,圖2B裝置中的試劑是氫氧化鈉溶液,用以吸收二氧化碳(2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O );證明原混合氣體中CO2存在的化學方程式 ;證明原混合氣體中CO存在的實驗現象是 ;經過檢驗,證實碳還原氧化鐵所得的氣體中確實含有CO和CO2。
(二)精還原鐵粉是一種重要的化工原料,某興趣小組對其進行下列研究:
【物質制備】
利用綠礬制備精還原鐵粉的工藝流程如下:
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粗還原鐵粉中還含有少量鐵的氧化物和Fe3C雜質,可用氫氣在高溫下進一步還原,其反應方程式為
FexOy+yH2
xFe+yH2O,Fe3C+2H2
3Fe+CH4。
【含量測定】
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為得到精還原鐵粉并測定粗還原鐵粉中氧和碳元素的質量分數,按圖裝置進行實驗。
已知3CH4+4Fe2O3
3CO2+6H2O+8Fe(假設每步反應都完全,且不考慮裝置內原有空氣對測定結果的影響)。
(1)主要實驗步驟如下:
①按順序組裝儀器,檢查裝置的氣密性,稱量樣品和必要裝置的質量;
②緩緩通入純凈干燥的H2;
③點燃酒精燈, (填“先點A處,后點C處”或“先點C處,后點A處”);
④分別熄滅A處、C處酒精燈;
⑤再緩緩通入少量H2;
⑥再次稱量必要裝置的質量
(2)步驟②的目的是 ,驗證該步驟目的達到的實驗方法是 ;
(3)若缺少裝置D,則所測氧元素的質量分數將 (填“偏大”,“偏小”或“不變”)。
(4)粗還原鐵粉樣品的質量為15.000g,裝置B、E分別增重0.270g和0.330g,則計算樣品出中碳、氧元素的質量分數分別是 。(列出計算過程,2分)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學用量筒量取液體時,量筒放平穩后,初次讀數時仰視凹液面的最低處讀數為15mL,加入部分液體后視線與凹液面的最低處保持水平,讀數為20mL,則該學生實際倒入量筒內的液體體積
A.一定大于5mL
B.一定小于5mL
C.一定等于5mL
D.可能大于也可能小于5mL
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化工廠排放的廢液中含有大量的硫酸鋅和硫酸銅,化學興趣小組的同學根據所學知識設計了一個方案,用來回收金屬銅并得到硫酸鋅晶體,主要過程如下圖所示:
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請回答下列問題:
(1)步驟②中分離物質的方法是_________。
(2)固體A的成分是_________。
(3)步驟②中發生反應的化學方程式為__________________,
(4)步驟③中加入的B物質是____________。
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