【題目】溶液與人們的生產生活密切相關:
(1)將少量下列物質分別放入水中,充分攪拌,可以得到無色溶液的是_______(填字母)。
A 高錳酸鉀 B 汽油 C 面粉 D 白糖
(2)生理鹽水是醫療上常用的一種溶液,其溶質是______(填化學式)。
(3)在盛有水的燒杯中加入以下某種物質,形成溶液過程中,溫度沒有明顯變化的是_____(填字母)。
A 燒堿 B 硝酸銨 C 氯化鈉 D 濃硫酸
(4)下圖1為甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。
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①溶解度隨溫度升高而增大的物質是________(填“甲”或“乙”)。
②某同學按圖2所示進行實驗,得到相應溫度下的A、B、C溶液,在A、B、C三種溶液中屬于飽和溶液的是________(填字母)。向溶液C中再加入25g甲,充分攪拌,恢復到t2℃時,所得溶液中溶質的質量分數為________(結果精確到0.1%)。
③將t2℃時的甲、乙兩種物質的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質的質量分數甲________乙(填“<”、“=”或“>”)。
【答案】D NaCl C 甲 B 28.6% >
【解析】
由甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線圖可知,甲的溶解度隨溫度升高而增大,乙的溶解度隨溫度升高而減小。
(1)A、高錳酸鉀溶于水,溶液顯紫紅色,故A不正確;
B、汽油不溶于水,不能形成溶液,故B不正確;
C、面粉不溶于水,不能形成溶液,故C不正確;
D、白糖溶于水,可以得到無色溶液,故D正確。故選D。
(2)生理鹽水是醫療上常用的一種溶液,其溶質是氯化鈉,化學式為NaCl。
(3)A、燒堿(氫氧化鈉)溶于水放熱,溶液溫度升高,故A不正確;
B、硝酸銨溶于水吸熱,溶液溫度降低,故B不正確;
C、氯化鈉溶于水,溫度基本不變,故C正確;
D、濃硫酸溶于水,溶液溫度升高,故D不正確。故選C。
(4)①由甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線圖可知,甲的溶解度隨溫度升高而增大,乙的溶解度隨溫度升高而減小,故溶解度隨溫度升高而增大的物質是甲。
②t1℃,甲物質的溶解度為20g,t2℃,甲物質的溶解度為40g,故在A、B、C三種溶液中屬于飽和溶液的是B,向溶液C中再加入25g甲,充分攪拌,恢復到t2℃時,溶質的質量為40g,故所得溶液中溶質的質量分數為
。
③將t2℃時的甲、乙兩種物質的飽和溶液降溫至t1℃,甲有溶質析出,溶質質量分數減小,乙沒有溶質析出,溶質質量分數不變,t1℃時甲的溶解度大于t2℃時乙的溶解度,故所得溶液中溶質的質量分數甲>乙。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。下列說法中不正確的是()
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A.t1℃時,甲、乙兩物質的溶解度相同
B.t2℃時,將75g甲與100g水混合可得到甲的飽和溶液
C.t2℃時,甲、乙飽和溶液降溫至t1℃,甲析出固體的質量大于乙析出固體的質量
D.升高溫度可以將甲的飽和溶液變為不飽和溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】乙醇在空氣中不完全燃燒時生成水、二氧化碳和一氧化碳。某實驗中測得反應前后各物質的質量如下表,則根據表格中數據判斷:
物質 | 乙醇 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | 一氧化碳 |
反應前質量/g | 6.6 | 8.8 | 0 | 0 | 0 |
反應后質量/g | 2 | 0 | 6.6 | 5.4 | a |
(1)反應后一氧化碳的質量a=____。
(2)請完善該實驗發生反應的化學方程式為4C2H5OH +11O2
12H2O+___CO2+___CO。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】邏輯推理是一種重要的化學思維方法。下列推理合理的是( )
A. 因為堿溶液呈堿性,所以顯堿性的溶液一定都是堿的溶液
B. 因為H2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學性質相同
C. 置換反應中一定有單質生成,則有單質生成的化學反應一定是置換反應
D. 單質中只含有一種元素,但是只含有一種元素的物質不一定是單質
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室有三瓶化肥未貼標簽,只知道它們分別是碳酸氫銨(NH4HCO3)、氯化銨 (NH4C1)和尿素[CO(NH2)2]中的一種。為鑒別三種化肥,某同學分別取少量樣品編號為A、B、C,并進行如下實驗(此處箭頭表示得出實驗結論):
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根據上述實驗回答:
(1)寫出三種化肥的名稱:A____;B______:C________。
(2)如果實驗II中B、C兩種樣品沒有另取,對實驗結果_____(填“有”或“無”)影響。
(3)常溫下如要鑒別B、C兩種樣品,____(填“能”或“不能”)采取聞氣味的方法。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬在生成生活中應用廣泛。
(1)最初輸水管材用鑄鐵,目前多用塑料管和塑料金屬復合管,輸送熱水一般用銅管。下列管材中,屬于金屬材料的是_____(填字母序號,下同);
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(2)鐵生銹的條件是_____為了防止鋼鐵銹蝕,人們常用_____的方法(任寫一種)來達到目的;
(3)金屬的回收和利用是保護金屬資源的一種有效途徑,廢鋼鐵可回收重新冶煉,用一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為_____;
(4)應用金屬活動性順序能幫助我們進一步學習金屬性質。已知下列各組物質間均能發生置換反應
A Fe 和 CuSO4 溶液
B Mg 和 MnSO4 溶液
C Mn 和 FeSO4 溶液
①寫出 Fe 和 CuSO4 溶液反應的化學方程式_____。
②Mn、Fe、Mg 、Cu 四種金屬的活動性由強到弱的順序_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對二甲苯(化學式為C8H10)簡稱PX,從化纖織物到食品包裝,從醫療設備到家用電器,都要用到它的合成產物,常溫下為無色液體、密度比水小、難溶于水、易揮發、微毒、具有可燃性。PX對國民經濟發展和國防建設均其有重要作用。
(1)從上述材料中歸納出PX的任意兩點物理性質_______。
(2)常溫下,液態PX易蒸發變成氣態,若環境溫度升高,則PX的蒸發速率加快,請從微觀角度分析原因:________。
(3)PX蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物,其爆炸極限體積分數為1.1%~7.0%。試寫出PX在空氣中完全燃燒生成水和二氧化碳,則該反應的化學方程式:__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水作為燃料至今仍存在一定的技術難題。如下圖是實驗室電解水的簡易裝置示意圖,請回答下列問題:
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(1)在該實驗中,通常會加入少量的硫酸鈉或氫氧化鈉的目的是 ______________。接通直流電源后,試管b產生氣體是___氣,檢驗的方法是_____________。
(2)若試管a內產生氣體的體積為10mL毫升,則試管b內產生氣體的體積為 _______mL。
(3)該反應的化學表達式(用化學式表示)為___________________,該實驗能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的,理論依據是_______________。水在TiO2作催化劑和光照條件下,分解成氫氣和氧氣,TiO2中鈦元素的化合價為___,該反應基本類型為_________反應。
(4)在水能摩托車發電機內氫氣和氧氣反應又可以生成水,此過程中能量轉化的形式是化學能轉化為_____。說明氫能是理想能源的主要理由是______________。
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