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【題目】在無色透明顯強酸性的溶液中能大量共存的離子是

A. K+、Na+、NO3-、MnO4- B. Mg2+、NH4+、Cl-、SO42-

C. K+、Na+、Cl-、Cu2+ D. Na+、Ba2+、HCO3-、NO3-

【答案】B

【解析】離子間能相互結(jié)合生成水或氣體或沉淀時不共存。有高錳酸根離子時溶液為紫紅色；有銅離子時溶液為藍色；碳酸氫根離子和氫離子結(jié)合生成二氧化碳和水，不共存；選B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有含HCl和CuCl2的混合溶液50g,向該溶液中逐滴加人溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的 NaOH溶液，生成沉淀的質(zhì)量與加人NaOH溶液的質(zhì)量關系如圖所示。

（1）當加人NaOH溶液質(zhì)量為a g時，溶液中的溶質(zhì)有 _________、 __________ ；

（2）求混合溶液中CuCl2的質(zhì)量分數(shù)；

（3）求恰好完全反應時，消耗NaOH溶液的總質(zhì)量。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】尿素是一種常用的化肥，工業(yè)上生產(chǎn)尿素的微觀反應示意圖如下：

①尿素的化學式為CO(NH2)2 ，由_____種元素組成，摩爾質(zhì)量為______，氮元素的質(zhì)量分數(shù)為___________（精確到 0.1%）,0.1mol 的尿素中約含氫原子_________個。（用科學計數(shù)法表示）

②生產(chǎn)尿素的反應中，物質(zhì) A 與 B 的物質(zhì)的量之比為_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某白色固體A可能含有碳酸鈉、氧化鈣、氯化鈉中的一種或幾種，進行如下實驗：

完成下列問題：

①操作I的名稱是___________。根據(jù)上述實驗流程分析，A中一定含有的物質(zhì)是__________，C中一定含有的溶質(zhì)是________。

②為進一步確定固體A中可能存在的物質(zhì)，對濾液C進行實驗，完成下表。

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

用一支潔凈的試管取適量濾液C，___________。

_________________

A中有氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有關水分子的敘述正確的是

A、水在固態(tài)時分子是靜止不動的

B、水結(jié)冰后體積變大是水分子的體積增大造成的

C、保持水的化學性質(zhì)的微粒是水分子

D、水由液態(tài)變成氣態(tài)時水分子質(zhì)量變小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的是

A. 在過氧化氫溶液的分解反應中 ，二氧化錳起催化作用

B. 氧氣的化學性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學反應

C. 硫燃燒時生成有刺激性氣味的氣體

D. 硝酸銨溶于水時溶液溫度降低

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“蔬菜水中游，土豆空中掛”北大荒現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園無土栽培生長的無塵土豆已經(jīng)上市，喜受市民歡迎。

(1)土豆做為主食可以為人體提供的營養(yǎng)素主要是___________,土豆中淀粉在人體最終會轉(zhuǎn)變成葡萄糖，其化學式為________,其在人體內(nèi)經(jīng)氧化釋放能量，為___________________提供能量。

(2)植物對其所在的營養(yǎng)液中的營養(yǎng)元素要求不同：如菠菜、白菜等葉菜類要葉色濃綠，營養(yǎng)液要增加____元素的供應：南瓜和馬鈴薯等要增加磷元素的供應，它的作用是促進植物生長，增強作物的___________等功能。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線，試回答：

① t3℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度的大小關系是_________。

② 寫出一種將乙的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法_______________。

③ t1℃時，50g水中加入20g丙物質(zhì)充分溶解后，可得______g溶液。

④ t3℃時，若將50g甲物質(zhì)加入到100g水中，充分溶解后，所得溶液在圖中可表示為_____(“A”、“B”或“C”)點。若將該溶液降溫至t1℃，溶液的變化情況是__________________。

I．溶液變?yōu)轱柡?/span>

II．溶解度增加

III．溶質(zhì)減少

IV．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上常用電解飽和食鹽水的方法制取燒堿，其反應原理為：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑，某化學興趣小組為了探究久置的工業(yè)燒堿的成分，進行了如下實驗：

①取少量樣品于燒杯中，加入過量稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，說明樣品中含有________。

②繼續(xù)向燒杯中加入硝酸銀溶液，出現(xiàn)白色沉淀，甲同學得出結(jié)論：樣品中還含有氯化鈉，乙同學對該結(jié)論提出了質(zhì)疑，認為不一定含有氯化鈉，其理由是________；丙同學提出只需將試劑_____換成______就可以確定氯化鈉是否存在。

③丁同學認為還需要確認樣品中是否含有氫氧化鈉，于是大家取少量樣品配成溶液后進行以下實驗：

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

___________________________

___________

樣品中有氫氧化鈉

通過實驗，興趣小組同學得出結(jié)論：該工業(yè)燒堿中含有Na2CO3、NaCl和NaOH。

④同學們還想測定該燒堿中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。他們?nèi)?/span>10克燒堿樣品配成溶液，向其中

逐滴加入BaCl2溶液，產(chǎn)生沉淀的量與所加BaCl2的量關系如圖所示。(NaOH和BaCl2不反應)

（1）求樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)_____。（寫出計算過程）

（2）B點處所得溶液中溶質(zhì)有________。

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