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【題目】5分以化合價為縱坐標,以物質的類別為橫坐標所繪制的圖象叫價類圖。下圖為鐵的價類圖,請分析該圖后填寫:

1A點表示的物質類別是____,B點表示化合物的顏色為____。

2某化合物化學式為NH42FeSO42,它代表的點是____填“A”“B”“C”“D” “E”“F”或“G’’

3寫出由F點表示的化合物與氧氣、水發(fā)生化合反應生成C的化學方程式:________________________。

【答案】1單質 紅棕色

2G

34FeOH2+O2+2H2O===4FeOH3

【解析】

試題分析:1根據化合價的規(guī)律:單質中,元素的化合價為0,而在A點表示的化合價為0,所以是單質,B點對應的物質類別是氧化物,化合價為+3,所以化合物B為Fe2O3,顏色為:紅棕色

2根據化合物化學式為NH42FeSO42,結合化合價的規(guī)律,可算出鐵的化合價為+2,物質類別屬于鹽,所以代表的點是G

3F點對應的物質類別是堿,化合價為+2,所以化學式為:FeOH2,而C點對應的物質類別也是堿,化合價為+3,所以化學式為:FeOH3,故由F點表示的化合物與氧氣、水發(fā)生化合反應生成C的化學方程式:4FeOH2+O2+2H2O=4FeOH3

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知草酸 (H2C2O4) 加熱時在濃硫酸的催化作用下會發(fā)生分解反應,某化學興趣小組對草酸分解的產物產生了興趣,請你參與:

【提出猜想】甲:CO2 H2O

:CO H2O

:NH3 CO2 H2O

:CO2 CO H2O

某同學認為同學的猜想是錯誤的理由是 (11)

【查閱資料】氧化鐵為紅棕色粉末,一定溫度CO能還原氧化鐵;鐵粉呈黑色。

【進行實驗】為了驗證上述猜想,將草酸在一定條件下分解的產物依次通過下列裝置:

②A、B裝置的順序不能顛倒,原因是 (12)

③實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅棕色粉末變成黑色,由此推斷

(13) 同學猜想成立。

④D裝置的作用是 (14) ,反應的化學方程式為 (15)

【得出結論】⑤草酸分解的化學方程式為 (16)

【反思與評價】⑥從環(huán)保角度考慮,上述實驗的不足之處是 (17)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】古語道:“人要實,火要虛”。此話的意思是說:做人必須腳踏實地,事業(yè)才能有成;燃燒固體燃料需要架空,燃燒才能更旺。從燃燒的條件看,“火要虛”的實質是( )。

A.增大可燃物的熱值 B.提高空氣中氧氣的含量

C.提高可燃物的著火點 D.增大可燃物與空氣的接觸面積

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某校化學興趣小組用一瓶含有少量氯化鈉的硫酸鈉回體樣品,進行如圖所示的實驗

請跟據以上信息計算(結果保留到小數點后兩位)

1)反應生成沉淀的質量為 g

2)樣品中硫酸鈉的質量。

3)求濾液中氯化鈉的質量分數。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】課外活動時,同學們采用以下兩種方法測定某氯化鈉溶液的溶質質量分數。

1)【化學方法】向一定量氯化鈉溶液中加入足量硝酸銀溶液,得到2.87g氯化銀固體則該氯化鈉溶液中氯化鈉的質量為多少?(根據化學方程式列式計算)

經多次實驗測定,該溶液的溶質質量分數為10%

2)【物理方法】取一定量該溶液進行蒸發(fā)測量實驗數據如下:

蒸發(fā)皿的質量(g

25.0

蒸發(fā)皿+食鹽溶液(g

45.0

蒸發(fā)皿+食鹽晶體(g

27.4

數據處理

溶液的溶質質量分數為

若化學方法測定結果準確,則物理方法測定結果產生誤差的原因是

A.蒸發(fā)時未用玻璃棒攪拌

B.所取氯化鈉溶液質量較大

C.蒸發(fā)時出現少量晶體時就停止加熱

D.實驗后未將玻璃棒上的白色固體移入蒸發(fā)皿

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】5分氫化鎂MgH2常被作為儲氫介質,它與幾種物質的轉化關系如下。已知B、E之間發(fā)生中和反應,且F是一種鹽酸鹽。所有的反應物和生成物均已標出

1寫出E的化學式:____。

2在實驗室發(fā)生A→C+D的反應條件是____。

3C作為一種新能源具有很多優(yōu)點,試寫出其中的一個優(yōu)點:____。

4寫出MgH2+A→B+C的化學方程式:____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.具有相同質子數的微粒屬于同一種元素

B.相同元素的原子原子核一定相同

C.一種元素變成另一種元素,一定變化的質子

D.化學變化的過程中元素的種類一定變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(5分)請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題.

(1)儀器a的名稱是

(2)若用B、F組成制取某氣體的裝置,寫出制取此氣體的化學方程式為

若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應選用D裝置,并在該裝置中盛放 試劑(填寫試劑名稱).如果用E裝置收集該氣體則氣體從 端進入(填“①”或“②”)。

(3)乙炔(C2H2)是無色、無味、易燃的氣體,乙炔的密度比空氣略小,難溶于水。乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應能產生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣(塊狀固體)與水反應生成,同時生成一種白色固體。已知碳化鈣與水反應非常劇烈。實驗室欲制取并收集純凈的乙炔,要求做到節(jié)約、安全、隨時發(fā)生、隨時停止,你選擇的裝置是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】地殼中含量最高的元素是

A.氧元素 B.氮元素 C.鋁元素 D.鐵元素

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