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【題目】(7分) 某化學活動小組以“酸堿鹽的性質”為主題進行探究性學習，請你作為該小組成員一起來解決下列問題：

（1）氫氧化鈉固體曝露在空氣中，容易吸收水分而使表面覆蓋一層溶液（這一現(xiàn)象又叫“潮解”）；它還能　　　　　　，這一變化的化學方程式可表示為.　 　　　　 　　。所以氫氧化鈉固體必須密封保存。.

（2）小芳同學用下圖總結了NaOH的四條化學性質（即NaOH與四類物質能夠發(fā)生化學反應）

I.為了驗證反應①，小芳將紫色石蕊溶液滴入NaOH溶液中，溶液變成　 。

II. 為了驗證反應③是否發(fā)生，你選擇的物質是　　　 　。

A．Na2CO3　　　　 B．HCl　　　　 C．FeCl3 D．Ba(NO)2

III. 依據反應④的原理，請寫出工業(yè)上用熟石灰吸收煤燃燒產生二氧化硫的化學反應方程式：　　　　　　 　　　。

Ⅵ.反應②在生產生活中可應用于_______________________________________。

Ⅴ.小芳通過實驗驗證，Ca（OH）2也有類似的化學性質，由此得出堿有相似的化學性質，你的解釋是： 。

【答案】（1）吸收二氧化碳（或與二氧化碳反應） 2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O

（2）I.藍色 II.C　 Ⅲ．Ca(OH)2+SO2=CaSO3+H2O

Ⅵ. 造紙和肥皂制造業(yè) Ⅴ.堿溶液中都含有OH—

【解析】

試題分析：（1） 氫氧化鈉固體曝露在空氣中，容易吸收水分而使表面覆蓋一層溶液而潮解，它還能與空氣中的二氧化碳反應而變質，這一變化的化學方程式可表示為：2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O

（2） I堿溶液與酸堿指示劑的反應：使紫色石蕊試液變藍色，使無色酚酞試液變紅色，所以將紫色石蕊溶液滴入NaOH溶液中，溶液變藍色

II. 為了驗證反應③是否發(fā)生，應加入鹽，按照復分解反應發(fā)生的條件，應選C，發(fā)生的反應：FeCl3+3NaOH==Fe(OH)3↓+3NaCl

III. 依據反應④的原理，仿照反應：CO2 +Ca(OH)2 ==CaCO3↓+ H20，所以工業(yè)上用熟石灰吸收煤燃燒產生二氧化硫的化學反應方程式：Ca(OH)2+SO2=CaSO3+H2O

Ⅵ.反應②是中和反應，在生產生活中可應用于：造紙和肥皂制造業(yè)

Ⅴ.小芳通過實驗驗證，Ca(OH)2也有類似的化學性質，堿有相似的化學性質，原因是：堿溶液中都含有OH—

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從鎂、氧氣、鹽酸、高錳酸鉀、硝酸銀、碳酸鈉六種物質中選出適當物質，按要求寫出反應的化學方程式。

（1）化合反應 ；

（2）分解反應 ；

（3）置換反應 ；

（4）有氣體生成的復分解反應 ；

（5）有沉淀生成的復分解反應 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(14分)實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗。請回答：

（1）指出編號儀器的名稱：① ，② 。

（2）以上 (從A—E中選擇)裝置有一處明顯的錯誤，請加以改正 。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗。

（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是 (填字母)，反應原理用化學方程式表示為 ；為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應采取的措施是 。

（4）將CO2和CO的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量)，實驗開始時關閉活塞b，打開活塞a，廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是 ，此時從導管c逸出的氣體主要是 。一段時間后，再關閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時逸出的氣體主要是 ，反應原理用化學方程式表示為 ，欲收集該氣體，應選擇的裝置是 (填字母)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣中含量最多的元素是（ ）

A．O2 B．N2 C．N D．O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小冰對媽媽的蘋果iPhone 4手機愛不釋手，媽媽答應中考成績理想，就給他買一部。

圖1手機 圖2鋰電池 圖3放大的圖標 圖4鉛蓄電池

他發(fā)現(xiàn)手機的邊緣是金屬材料，這種材料可以是（1）________。（選填A、B、C）

A．密度小強度高的鋁鎂合金 B．高端大氣上檔次的黃金 C．物美價廉抗腐蝕好的純鋁

這款手機也使用充電鋰電池（圖2），電池充電時的能量轉化是（2）_______________。

放電

鋰電池充放電時的總反應的化學方程式為Li1-xCoO2+LixC6====LiCoO2+6C，而鉛蓄電池

充電

（圖4）也是典型的可充型電池，充電時發(fā)生的反應是硫酸鉛（PbSO4）和水反應生成鉛、二氧化鉛和一種酸，放電時則逆轉充電的反應。請你仿照鋰電池總反應的寫法，寫出鉛蓄電池總反應方程式（3）________。圖（3）是電池上放大的圖標，它的含義是（4）________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G、H、I是初中化學中常見物質。下列框圖是這些物質之間相互轉化的過程，其中B、C、D屬于氧化物。（圖中部分生成物和反應條件已略去）

請回答：

（1）操作①的名稱是 。

（2）A屬于 類（填“酸、堿、鹽、氧化物”）。

（3）在D生成E的 反應過程中會 （填“吸收”或“放出”）大量的熱量。

（4）若I是藍色沉淀，則F與G反應生成I的化學方程式是：

。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學小組用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液進行了下圖實驗，已知溶液甲呈藍色。

（1）向固體乙上滴加鹽酸時 （填“有”或“沒有”）氣泡產生。

（2）溶液甲中一定含有的溶質有 （寫化學式）。

（3）請寫出該實驗過程中所發(fā)生反應的一個化學方程式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中常見的下列變化，屬于化學變化的是(　　)

A. 葡萄釀酒 B. 濕衣晾干 C. 蠟燭熔化 D. 切割木料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）實驗裝置的設計和組裝是一個改進變化的過程，請觀察下列裝置回答相關問題。

（1）如果實驗室用KClO3與MnO2混合加熱制O2，可選用上述 （填編號）作為發(fā)生裝置。反應的化學方程式為 。

（2）根據B裝置的適用條件改進后得到C裝置。B裝置中發(fā)生反應的化學方程式是 ，此時發(fā)生裝置選用B（或C）而不選用A的理由是 。下列實驗室氣體的制取可選用上圖中C、E作為制氣裝置的是（填編號） ：

①用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制氧氣

②用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣

③用無水醋酸鈉固體與堿石灰固體在加熱的情況下制CH4

（3）F 裝置從a、b中某一個接口進氣，可以代替D、E 裝置收集氣體，并且可以減少氣體向空氣中的逸出。為了檢驗F裝置的氣密性，某同學對F裝置進行了如圖所示的處理。檢查氣密性的方法是：先將b端導管口放入水中，然后 ，再用 ，觀察b端水中管口是否有氣泡冒出�，F(xiàn)用A、F裝置來制取并收集氧氣，連接A裝置的應是 口(選填“a”或“b”)。

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