【題目】用質量分數為6%的NaCl溶液,配制質量分數為3%的NaCl溶液.
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(1)計算:配制100g質量分數為3%的氯化鈉溶液所需質量分數為6%NaCl溶液_____g;
(2)量取:①用量筒量取6%NaCl溶液的體積時仰視讀數,所配溶液溶質質量分數_____3%(填“大于”、“小于”或“等于”);
②用量筒量取水,當水面已經很接近所需刻度時,接下來的操作是_____;
(3)混勻:將量取的氯化鈉溶液和水倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌;
(4)裝瓶并貼標簽:請將下側標簽的內容補充完整.
氯化鈉溶液 |
_____ |
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是 a、b、c 三種固體物質的溶解度曲線,下列說法正確的是_____
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A t1℃時 a、c 的溶解度相等
B 使 t1℃時 a、b 的飽和溶液升溫至 t2℃仍為飽和溶 液,需加入的 a 比 b 多
C t1℃時 a、c 的溶液中溶質質量分數一定相等
D t2℃時,將 a、b、c 的飽和溶液的溫度降低至 t1℃,所得溶液中溶質質量分數大小關系為_____
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【題目】根據下圖所示的實驗回答問題。
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(1)甲實驗中儀器a的名稱是____________;用裝置來收集氧氣時,若____________說明集氣瓶內的氧氣已收集滿,然后將集氣瓶正放在桌面上。
(2)乙是教材中實驗室模擬煉鐵的實驗改進裝置。實驗結束,先撤去酒精噴燈,繼續通CO直至玻璃管冷卻的目的是_________,盛滿石灰水的裝置在此實驗中的作用:①檢驗并吸收反應生成的CO2;②_______。
(3)丙是探究三種金屬 Fe、Cu、Ag 活動性順序的實驗。你認為C試管中的X可能是_____(填一種即可),才能得出正確的探究結論:Fe > Cu > Ag。
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【題目】圖中A是鐵元素在元素周期表中的信息,B、C、D、E是四種粒子的結構示意圖,請回答下列問題。
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(1)圖A中,數字“55.85“的意義是_____;
(2)分析B、C、D、E可知:
①B、C、D粒子的共同點之一是_____。
②四種粒子中屬于金屬原子的是_____。
③可以相互轉化的粒子是_____。
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【題目】下列實驗方案中合理的是( )
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 分離 | 用足量的水溶解,過濾 |
B | 制取少量的 | 用 |
C | 除去 | 將氣體依次通過過量的石灰水、濃硫酸 |
D | 鑒別 | 分別取樣,滴加酚酞溶液 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】H2S劇毒,可用FeCl3、FeCl2、CuCl2的混合液處理并得到化工原料S(如圖)。下列說法不正確的是( )
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A. 在如圖的轉化中,化合價改變的元素有Fe、S、O
B. 該反應的總方程式:2H2S+O2
2S
+2H2O
C. 轉化I發生的反應:H2S+CuCl2=CuS+2HCl
D. 隨著反應的進行,整個溶液的pH值逐漸減小
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【題目】請結合如圖回答問題:
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(1)儀器名稱:①______②______。
(2)用高錳酸鉀制取O2,可選用的發生裝置是______(選填序號),該反應的化學方程式為______。用E裝置收集O2完畢后,應先______(選填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”)。
(3)實驗室制取CO2,該反應的化學方程式為______,為方便控制反應的發生和停止,應選擇的發生裝置是______(選填序號)。實驗室收集CO2可選用裝置是______。
(4)SO2是無色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水。實驗中常用NaOH溶液吸收SO2尾氣。用如圖所示裝置收集一瓶干燥的SO2,裝置中導管按氣流方向連接順序是①→②→______→______→⑤(填序號)。
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燒杯中發生反應的化學方程式為______。
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【題目】(5分)鈣是維持人體正常功能所必須的元素,有時需要服用補鈣滿足人體需求。下圖分別為兩種補鈣劑說明書的一部分。
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請根據圖示中的信息回答下列問題:
(1)鈣是人體必須的常量元素,每日要攝取足量的鈣,才能避免 (填字母序號);
A.佝僂病或骨質疏松 B.貧血癥 C.甲狀腺腫大
(2)葡萄糖酸鈣(C12H22O14Ca)的化學式量是 ;
(3)碳酸鈣(化學式為CaCO3)中鈣元素的質量分數為 ;
(4)每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質量為 mg;
(5)按照金鈣爾奇說明書每日的補鈣量,若該服用葡萄糖酸鈣片,一日3次,一次應服用幾片? 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線,請回答:
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(1)t1℃時,A、B、C三種物質的溶解度由小到大的順序是____________;
(2)當A中混有少量B時,可用________結晶方法提純A;
(3)t2℃時,在50g水中放入40克A物質充分溶解后,所得溶液是________(填“飽和”或“不飽和”)溶液,所得溶液質量是______g.
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