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【題目】某化學活動小組在一次實驗中進行如下圖所示實驗:

此時雙察到U型管左右兩側產生的現象分別是__________:實驗后,小組同學充分振蕩U型管,發現管內仍有白色固體殘留,將混合物過濾后,同學們對濾液成分產生了濃厚的興趣,于是進行了進一歩的探究活動。

[提出向題]:濾液中可能含有哪些溶質?

[猜想與假設]:猜想一:溶質為NaC1

猜想二:溶質為NaC1和

猜想三:溶質為NaC1、和 HCl

[評價與交流]:你認為以上猜想_________不合理,理由是_______________

則你的猜想為_______________

[實驗探究]:小紅為了驗證濾液成分,取濾液于試管中,向其中滴加少量的硫酸鈉溶液,觀察到無明顯現象。由此得出結論:猜想一成立。小剛認為小紅的結論不嚴密,因為_____

為驗證你的猜想請填寫下表:

實驗過程

實驗現象

實驗結論

________

________

你的猜想成立

(歸納與總結]:通過上述實驗我們能夠總結出:在確定化學反應后所得溶液中溶質成分時,除了考慮生成物外,還要考慮________

【答案】左側產生白色沉淀、右側產生氣泡三當U型管中仍有白色沉淀時,溶液中的HCl一定耗盡(答出BaCO3不與HCl共存即可)NaCl和Na2CO3該現象只能證明溶液中不含BaCl2無法證明是否含有Na2CO3 (合理即可)取樣,加適量稀鹽酸(或耐酞,CaCl2等) (合理即可)有氣泡生成(或試液變紅。產生白色沉定)反應物是否有剩余

【解析】

(1)氯化鋇可以與碳酸鈉反應生成碳酸鋇沉淀,稀鹽酸可以與碳酸鈉反應生成二氧化碳氣體, 故該實驗現象為左側產生白色沉淀、右側產生氣泡。

(2)反應后將管震蕩,仍然發現有白色沉淀,說明溶液中一定沒有稀鹽酸,反應后一定有氯化鈉生成,可能不含有其他物質,可能有氯化鋇過量,可能有碳酸鈉過量,故猜想三是錯誤的,因為稀鹽酸和碳酸鋇不能共存;另外一種猜想可能是NaCl和 Na2CO3的混合物;

(3)加入碳酸鈉后溶液無明顯現象只能說明溶液中沒有氯化鋇,但是不能說明溶液中沒有碳酸鈉,故該結論不嚴密。

(4)碳酸鈉可以與稀鹽酸反應放出二氧化碳氣體,故取少量溶液于試管中,加入稀鹽酸,如有氣泡冒出,說明溶液中有碳酸鈉。

(5)通過上述實驗我們能夠總結出:在確定化學反應后所得溶液中溶質成分時,除了考慮生成物外,還要考慮反應物是否有剩余。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組欲測定石灰石中碳酸鈣的質量分數,采用的方法如下:取該石灰石樣品5g,把 60g稀鹽酸分四次加入,實驗過程所得數據如下表(已知石灰石樣品中含有的雜質 不溶于水,也不與稀鹽酸反應)。根據實驗數據計算:

實驗次數

1

2

3

4

加入稀鹽酸的質量/g

15

15

15

15

剩余固體的質量/g

3.50

2.00

0.75

0.75

(1)石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數為_____

(2)求原 60g 稀鹽酸中溶質質量分數(要求書寫計算過程)__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D為初中化學常見的物質,且都含有同一種元素,他們之間有如圖所示的轉化關系(“→”表示前一種物質經一步反應可轉化為后一種物質,部分反應物、生成物及反應條件已略去),且這些轉化都是初中化學常見的化學反應。

(1)若B、C、D屬于同類物質,且常溫下狀態各不相同,則C的化學式是_____,寫出一個符合A→D的化合反應_____(用化學方程式表示)。

(2)若B的物質類別與A、C、D不同,D由兩種元素組成。A為純堿,則A的化學式是_____,C→D的化學方程式為:_____

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【題目】圖例為鎂原子的結構示意圖,下列所示粒子化學性質與其相似的是(  )

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室中有下列儀器:

(1)填寫標號儀器名稱:⑦____

(2)實驗室制取CO2并欲得到平穩的氣流,應選擇發生裝置儀器的組合為____(選擇一套,填序號),當用如圖2裝置收集CO2氣體時,氣體應從____(填“a”或“b”)端進入,寫出檢驗CO2的化學反應方程式______

(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,還需要補充的實驗儀器為____,反應方程式為_______;用排水法收集O2,所得氣體不純的原因可能是______(答一條)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】原子結構與元素化學性質聯系緊密,元素周期律、周期表是學習化學的重要工具,請根據圖示回答下列問題:

(1)圖1表示銣Rb元素的_____(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)結構示意圖。

(2)根據圖2中原子核外電子數的排布規律,銣元素應位于元素周期表中第_____周期。

(3)寫出9號和12號元素形成的化合物的化學式_____

(4)從微觀角度可以更好的認識化學反應的實質,圖3是某化學反應的微觀示意圖,該反應的化學方程式為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請認真回憶物質與其構成粒子之間的關系,回答下列問題:

(1)金屬鐵是由______構成的,氯化鈉是由________構成的,二氧化碳是由_____構成的.

(2)表示一個氮原子,則表示______________

(3)在氧化汞受熱分解過程中,能保持反應物化學性質的是___________;在反應前后保持不變的是___________________________

(4)原子得到或失去電子后形成離子.某粒子的結構示意圖如圖

a=__________時,該粒子是_____原子.

②當a=8時,該粒子是_________(填離子符號)

③若該粒子符號為AI3+,則該粒子的核電荷數為_______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據圖所示實驗回答問題。

(1)根據探究酸與堿中和反應的實驗回答:

當觀察到溶液____時,可以確定氫氧化鈉和鹽酸發生了中和反應。滴加稀鹽酸時,用玻璃棒不斷攪拌的目的是______

(2)根據測定空氣里氧氣含量的實驗回答:

①由該實驗可得出的結論是_____

②若實驗所用紅磷量不足,會使測量結果_____(偏大”“偏小不變”)。

③實驗中不能用鐵絲代替紅磷來測定空氣里氧氣的含量,原因是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據如圖提供的實驗裝置(部分鐵架臺、鐵夾省略),回答有關問題。

(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①_____; ②_____

(2)用高錳酸鉀加熱制取氧氣時,選用的發生裝置是_____,在試管口放一團棉花的目的是_____

(3)實驗室如果用排空氣法收集氧氣,選用的收集裝置是_____,檢驗氧氣是否收集滿的方法是_____

(4)用高錳酸鉀制取氧氣時有如下步驟:①點燃酒精燈②檢查裝置的氣密性③裝藥品④用排水集氣法收集⑤把導氣管撤離水面⑥熄滅酒精燈⑦連接儀器,把試管固定在鐵架臺上。其中操作順序正確的是_____

A.②③⑦①④⑤⑥B.⑦②③①④⑤⑥C.⑤⑦③②①④⑥D.⑦③①②④⑥⑤

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