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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】物質的性質在很大程度上決定物質的用途。下列物質的用途體現其化學性質的是

A.液氮用于冷凍

B.銅絲用作導線

C.氧氣用于醫療救助

D.活性炭除味

【答案】C

【解析】

物質的化學性質是指在化學變化中表現出來的性質。

A、液氮用于冷凍，不需要通過化學變化就表現出來，屬于物理性質，故A不正確；

B、銅絲用作導線，導電性屬于物理性質，故B不正確；

C、氧氣用于醫療救助，氧氣供給呼吸，在化學變化中表現出來，屬于化學性質，故C正確；

D、活性炭除味是活性炭吸附性，需要通過化學變化就表現出來，屬于物理性質，故D不正確。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列操作中，能最容易鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是[

A.觀察氣體顏色B.倒入澄清的石灰水

C.聞氣體的氣味D.插入燃著的木條

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硬水會給生產和生活帶來許多不便，生活中可用________的方法降低它的硬度，農業和園林澆灌植物時，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是四種微粒結構示意圖，下列有關各微粒的說法中，錯誤的是（ ）
A.①的化學性質比較穩定
B.③④屬于同種元素
C.④是一種陰離子
D.②容易得到電子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是

A.原子是化學變化最小的粒子

B.核電荷數少于核外電子數的粒子一定是陰離子

C.由不同種元素組成的物質不一定是混合物

D.催化劑在反應前后質量和性質都不發生變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】資料一：原煤中含有硫，燃燒時生成的SO2會污染空氣；
資料二：測量SO2含量的反應原理為SO2＋2H2O＋I2=H2SO4＋2HI；
資料三：加入生石灰的原煤燃燒時可減少SO2排放，反應原理為
2CaO＋2SO2＋O2 2CaSO4。
請回答：
（1）原煤燃燒產生的SO2在雨、雪降落過程中形成 ， 它能腐蝕建筑物、使土壤酸化等；
（2）取用原煤燃燒產生的工業廢氣樣品1m3 ， 緩緩通過含碘（I2）1.27mg的碘溶液，剛好完全反應。則該工業廢氣中SO2的含量為mg/m3（假設工業廢氣中的其它物質不與碘反應）；
（3）若該工業廢氣中含有128gSO2 ， 要除去這些SO2 ， 理論上需在產生該工業廢氣的原煤中加入含氧化鈣80%的生石灰多少克？（假設工業廢氣中的其它物質不與氧化鈣反應）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蔗糖是生活中常見的一種物質，某興趣小組對“蔗糖的組成”進行探究.
【查閱資料】蔗糖可以燃燒；受熱可以發生分解反應.銅可以和氧氣發生反應生成黑色的氧化銅.
【進行實驗】
實驗一:

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

①打開甲儀器的活塞
②待排盡裝置中空氣后，加熱蔗糖

玻璃管右端有小液滴產生，
C中

蔗糖在氧氣中加熱，生成水和二氧化碳

實驗二:

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

①先用酒精燈加熱銅絲處，并反復推拉注射器活塞。
②再將酒精燈移置蔗糖處加熱

銅絲變成黑色；

蔗糖受熱分解生成水

【解釋與結論】
（1）寫出裝置a中發生反應的化學方程式 ， 該反應屬于的基本反應類型是.
（2）實驗一的步驟中，排盡裝置中空氣再加熱的目的是.
（3）補全實驗一中，實驗現象：.
（4）依據實驗一的結論分析，不能確定蔗糖中一定含有氧元素的原因是.
（5）實驗二中實驗步驟1的目的是.
（6）補全實驗二的現象是.
（7）綜合實驗一和實驗二的實驗探究，分析得出蔗糖是由元素組成的.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室常用的兩個氣體制備、收集、凈化的多功能裝置．
（1）儀器X的名稱： ．
（2）若制備的氣體是氫氣，且產生的氣體中不含酸性雜質氣體，則試劑X常用 ， 用圖示裝置的裝置乙收集氫氣，A應與（填“B”或“C”）相連．
（3）若制備的氣體是氧氣，Y是黑色粉末，則甲中反應的化學方程式為 ．
（4）若X是稀鹽酸，Y是石灰石，用甲、乙兩裝置組成發生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置，甲中發生反應的化學方程式為 ， 若乙中放入濃硫酸，濃硫酸的作用是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有六種物質：A純堿B氫氧化鈉C硫酸D碳酸鈣E鹽酸F熟石灰。請選擇其中部分相應物質的字母序號填空：

（1）人體胃液中的酸是_____

（2）可用作補鈣劑的是_____

（3）用于改良酸性土壤的是_____

（4）侯氏聯合制“堿”法制得的“堿”是_____。

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