【題目】氣焊和氣割都需要用到乙炔。乙炔俗稱電石氣(化學式為C2H2)，是一種無色無味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水。實驗室常用塊狀固體碳化鈣(CaC2)與水反應制備乙炔，該反應比二氧化錳催化過氧化氫分解更加劇烈。請回答：
(1)圖中儀器a的名稱是____，b的名稱是____。
(2)寫出乙炔的物理性質之一：_____。
(3)從圖中選擇實驗室制備乙炔所用儀器的最佳組合是____(填序號)。
(4)碳化鈣(CaC2)與水反應的化學方程式為CaC2＋2H2O＝X＋C2H2↑，X是一種堿，則X的化學式為_____。
【答案】集氣瓶 水槽 是一種無色無味的氣體或密度比空氣略小或難溶于水 AE Ca(OH)2
【解析】
(1)圖中儀器a的名稱是集氣瓶，b的名稱是水槽；
(2)不需要發生化學變化就能表現出來的性質叫物理性質，由題中信息可知乙炔的物理性質之一：是一種無色無味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水；
(3) 實驗室常用塊狀固體碳化鈣(CaC2)與水反應制備乙炔，應選擇固-液常溫型發生裝置，乙炔的密度比空氣略小，難溶于水，應用排水法收集，圖中可用于實驗室制備乙炔所用儀器的最佳組合是AE；
(4)化學反應前后原子的種類、個數不變，碳化鈣(CaC2)與水反應的化學方程式為CaC2＋2H2O＝X＋C2H2↑，X是一種堿，則X的化學式為Ca(OH)2。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是A、B兩種物質的溶解度曲線。
（1）0℃時，A的溶解度是_____g，C點的含義是_____；
（2）0℃時，把36g物質B加入到50g水中充分攪拌、靜置，形成的溶液質量為_____g；
（3）現有t3℃的A、B的飽和溶液各100 g，同時將兩份溶液溫度降低至t2℃，則此時A、B兩溶液的溶質質量分數（ω）的大小關系為：ωA_____ωB（選填“＞”“＝”或“＜”）。
（4）當A中混有少量的B時，提純A采用的方法是_____（選填“蒸發結晶”或“降溫結晶”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以下是小明同學書寫的部分化學用語，其中正確的是( )
①金剛石—C ②五氧化二磷—O5P2 ③氯化鐵—FeCl3 ④鈉元素顯＋1價—Na＋1 ⑤兩個鋁離子—2Al3＋
A. ①②④ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ②③④
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】北關中學化學興趣小組的同學按照課本上的實驗裝置做“測定空氣中氧氣的體積分數”實驗（如圖1所示），但測出的氧氣的體積分數明顯小于1/5。請你參與探究：
（提出問題）造成誤差的原因是什么？如何改進課本上的實驗裝置？
（查閱資料）1、紅磷、白磷的一些性質如下表：
顏色、狀態 | 熔點/℃ | 著火點/℃ | 密度/（g/cm3） | |
紅磷 | 暗紅色固體 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色或黃色固體 | 44.1 | 40 | 1.82 |
2、著火點：物質達到燃燒所需的最低溫度.
3、白磷與紅磷燃燒產物、現象均相同.
（猜想與假設）
甲同學：可能是紅磷不足
乙同學：可能是氣密性不好
你還能作出的猜想是_____（寫一條）.
（交流與討論）
（1）丙同學認為用鐵絲可代替紅磷，大家認為他的猜想不合理，理由是_____。
（2）丁同學認為也不能用硫粉、木炭代替紅磷，他的理由是無法形成_____（填序號）。
A 溫度差 B 壓強差 C 質量差
（3）他們對課本上的實驗裝置進行了如圖2所示的改進（其他儀器忽略）。
①與課本上的實驗裝置相比較，該裝置的一個優點是_____。
②通過粗銅絲來點燃玻璃管內的白磷，這是利用了金屬的_____性。
（4）他們對課本上的實驗裝置進行了如圖3所示的改進（其他儀器忽略），燃燒匙盛有足量白磷，左右兩管中水的液面相平，左管中氣柱的高度為h0。
Ⅰ.光照引燃白磷 Ⅱ.待白磷熄滅，冷卻，上下調節右管至左右兩管液面相平，左管中氣柱的高度為h1，計算空氣中氧氣體積分數的表達式為_____（用h0、h1表示）。
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【題目】取Na2CO3和NaCl的混合物10g加入50g水中形成溶液，再向其中加入CaCl2溶液（反應的化學方程式為：Na2CO3 + CaCl2 = CaCO3↓+ 2NaCl ），反應時CaCl2溶液與產生的沉淀的質量關系如圖所示，請解決以下問題：
（l）計算原混合物中NaCl的質量_____。
（2）恰好反應完時所得溶液的溶質質量分數_____。
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【題目】清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖（圖中的微粒恰好完全反應）。下列說法正確的是
A.丁的化學式為H2O，該反應為置換反應B.參加反應的甲與乙的質量比為3:22
C.甲是單質，乙、丙、丁均為氧化物D.該反應有助于緩解溫室效應
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【題目】水是生命之源，人類是自然之子，水則如同孕育生命的母親。2019年5月3日至6日，首屆大運河文化旅游博覽會在揚州成功舉辦。
（1）圖1：清澈的瘦西湖水是_____（填“混合物”或“純凈物”）。
（2）圖2：在水蒸發的過程中，下列說法正確的是_____（填字母）。
a．水分子大小改變 b．水分子之間間隔不變 c．水分子中氫、氧原子不變
（3）圖3：通電一段時間后，若A管中收集20mL的氣體，則B管內收集的氣體體積約為_____mL。電解時，加入少量NaOH溶液能增強導電性，是因為溶液中有能自由移動的_____和_____（填離子符號）。電解水的化學方程式為_____，該反應屬于_____（填基本反應類型）。
（4）圖4：水源中含有較多的雜質。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做_____（填“軟水”或“硬水”），區分硬水和軟水常用_____（填物質名稱）。自來水廠常用氯氣殺菌消毒，變化的化學方程式為Cl2＋H2O＝X＋HClO，X的化學式是_____。
（5）飲用礦泉水有助于健康。某品牌礦泉水主要成分如下表所示，請根據本表回答：
水質主要成分（mg/L） | |
偏硅酸（H2SiO3） 28.9—42.9 碳酸氫根（HCO3－） 173—205 氯離子 1.0—8.0 硫酸根（SO42－） 16.06—19.52 鎂 2.5—7.5 | 鍶 0.01—0.32 鈣 5—45 鈉 45—70 鉀 0.5—2.0 pH 7.8±0.5 |
Ⅰ．用化學用語表示：碳酸氫鈉_____；標出偏硅酸中硅元素的化合價_____。
Ⅱ．該礦泉水略顯_____性，共含_____種金屬元素。鈣元素有助于青少年預防_____。“SO42－”中“2”的意義是_____。
（6）節約用水是每個公民的義務，下列用水方式應該提倡的是_____（填字母編號）。
A 用漱口杯接水刷牙
B 不間斷地邊流水邊洗衣
C 用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所
D 用噴灌、滴灌的方法代替漫灌澆灌農田
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用化學用語，按要求回答下面問題：
（1）寫出2個二氧化硫分子的符號_______。
（2）畫出鎂原子的結構示意圖_______。
（3）CH4中右下角數字“4”的意義_____。
（4）寫出SO42﹣中右上角數字“2”的意義______。
（5）生鐵和鋼都是鐵的合金，二者的區別是_______。
（6）冰箱中放活性炭，除去異味，這是用了活性炭的_____性。
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【題目】實驗室利用下圖裝置制取常見氣體。
（1）儀器a的名稱是__________
（2）實驗室用KMnO4制取較純凈的O2，反應的化學方程式為_______;用裝置A制取O2時應作的改進是____________，選用的收集裝置是_______（填序號）。
（3）用H2O2溶液和MnO2制氧氣時，與裝置B相比，選用裝置C的優點是_______
（4）某興趣小組同學對氫氣性質實驗進行了如下改進。
①如圖中利用鋅與稀硫酸反應制取氫氣的化學方程式為__________。在U型管ロ點燃氫氣，發出尖銳爆鳴聲;3-5秒后再次點燃，氫氣安靜地燃燒。U型管中水的主要作用是_______。
②緩慢連續推動圖5中的注射器活塞，注入30mL氫氣時，點燃酒精燈;一段時間后，U型管底觀察到的現象為__________，發生反應的化學方程式為________。
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