【題目】【2016年四川省成都市】我國古代將爐甘石(主要成分:ZnCO3)、赤銅礦(主要成分:Cu2O)和木炭粉為原料值得來黃銅(銅和鋅的合金,外觀似黃金),其生產流程如下:
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回答下列問題:
(1)赤銅中銅元素的化合價 。
(2)黃銅的硬度比銅和鋅都 (填“大”或“小”)。
(3)操作X的名稱是 。
(4)加熱時,發生的主要反應化學方程式為:
①ZnCO3
ZnO+CO2↑;②2ZnO+C
2Zn+CO2↑;
③ (赤銅和木炭粉反應)。
(5)氣體A中,除二氧化碳外還有另一種生成氣體,它的化學式是 ,該氣體的用途是 (寫一條)。
(6)鑒別黃銅和黃金有多種方法,用灼燒法鑒別產生的現象及結論是 。
【答案】(1)+1(2)大(3)加熱(4)2Cu2O+C
4Cu+CO2↑(5)CO 做燃料(6)將樣品灼燒,表面變黑色的是黃銅,不變色的是黃金
【解析】(1)在赤銅中,氧元素的化合價為﹣2,設銅元素的化合價為x,則有:2x+(﹣2)=0,x=+1,故填:+1;
(2)合金的硬度比組成它的金屬的硬度大,黃銅是銅鋅合金,故黃銅的硬度比純銅、純鋅大,故填:大;
(3)由流程圖可知,操作X是將爐甘石(主要成分:ZnCO3)加熱分解為氧化鋅;故填:加熱;
(4)碳和氧化亞銅反應生成銅和二氧化碳,反應的化學方程式為:2Cu2O+C
4Cu+CO2↑。故填:2Cu2O+C
4Cu+CO2↑;(5)在高溫的條件下,二氧化碳可能與碳反應生成一氧化碳,一氧化碳既具有可燃性,又具有還原性,所以可以做燃料或還原劑;故填:CO;做燃料;(6)分別將樣品灼燒,表面變黑色的是黃銅,不變色的是黃金,因此通過灼燒的方法也能將其鑒別開來,故填:將樣品灼燒,表面變黑色的是黃銅,不變色的是黃金。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年山東省煙臺市】久置的銅制品表面能生成綠色的銅銹[主要成分為Cu2(OH)2CO3],某化學興趣小組對銅生銹的條件進行了以下探究。
【提出猜想】根據銅銹的組成元素推測,銅生銹可能是銅與空氣中的二氧化碳、水等物質反應的結果。
【實驗設計】興趣小組同學取打磨光量的銅絲,設計了如圖所示的四個實驗。
【現象分析】若干天后,發現只有D瓶中的銅絲出現綠色的銅銹,其他瓶中的銅絲均無銅銹出現。
(1)實驗B、C瓶中所使用的蒸餾水是經煮沸后迅速冷卻的蒸餾水,其目的是 。
(2)B瓶與D瓶中的現象對比,可以得出的結論是 。
【實驗結論】由上述四個實驗可分析得出,銅生銹是銅與空氣中的 共同作用的結果。
【拓展探究】以銹蝕嚴重的廢銅屑為原料,回收制取純銅。
查閱資料:Cu2(OH)2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2↑
Cu2(OH)2CO3
2CuO+H2O+CO2↑
如圖是該興趣小組設計的兩種回收銅的實驗方案:
【分析評價】①步驟Ⅱ反應過程中發生了還原反應的物質是 (填化學式)。
②步驟Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要進行的實驗操作是 。
③步驟Ⅴ過程發生反應的化學方程式為 。
④同一份廢銅屑分別通過上述兩種方案最終得到的銅的質量:方案一 (填“>”或“=”或“<”)方案二。以上兩種方案中,方案二優越于方案一,理由是 (任答一點)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年上海市】實驗室有氧化銅和鐵的混合粉末,為提煉其中的銅,取等質量樣品,分別進行了兩個實驗。實驗一
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①分離得到溶液C的操作名稱是 。
②寫出步驟II中反應的化學方程式 。
③上述步驟 (選填步驟編號)所包含的反應體現了鐵的活動性比銅強。
實驗二
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④寫出步驟Ⅳ中反應的化學方程式 。
⑤D、E是同一種溶質形成的溶液,請寫出該溶質的名稱,判斷能否得出D、E溶液中該溶質質量的大小關系并說明理由。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年山東省淄博市】一定溫度下,向圖I燒杯中加入一定量的水,如圖Ⅱ所示,所得溶液與原溶液相比,下列判斷一定正確的是( )
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A.所得溶液是飽和溶液 B.溶質的質量分數變大
C.溶質的質量增加 D.溶質的溶解度變大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關物質的鑒別方案錯誤的是
A.用點燃的木條鑒別氮氣和二氧化碳
B.用肥皂水鑒別硬水和軟水
C.用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋
D.用觀察顏色的方法鑒別硫酸銅溶液和硫酸亞鐵溶液
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