【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)用下圖所示實驗裝置探究氣體制取，請回答下列問題
(1)圖中e、f儀器的名稱：e ____________，f _____________。
(2)用高錳酸鉀制氧氣，選用的發(fā)生裝置A還需要改進(jìn)地方是_______________________。
(3)用塊狀石灰石固體和稀鹽酸溶液常溫下制取二氧化碳?xì)怏w時，用C裝置(多孔隔板上方用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是______________。觀察圖C裝置，氣體制取處于________(填“發(fā)生”或“停止”)中，該反應(yīng)方程式為___________________________。若用D裝置來收集生成的二氧化碳，氣體應(yīng)從__________(填g或h)通入。
(4)實驗室里用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制氧氣，該實驗________(填“能”或“不能”)選用C裝置來控制反應(yīng)發(fā)生或停止。
【答案】 試管 長頸漏斗 在試管口放一團(tuán)棉花 C裝置可隨時控制反應(yīng)發(fā)生或停止,節(jié)約藥品 發(fā)生 CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ g 不能
【解析】試題分析：（1）e為試管，f為長頸漏斗；（2）防止高錳酸鉀進(jìn)入水槽中，試管口應(yīng)該塞一團(tuán)棉花；（3）C裝置可以隨時空氣反應(yīng)發(fā)生和停止，同時可以 節(jié)約藥品，觀察圖C裝置，氣體制取處于發(fā)生中；因二氧化碳的密度比空氣大，氣體應(yīng)從g通入。（4）二氧化錳是粉末狀藥品，不能放在隔板上，所以不能選用C裝置來控制反應(yīng)發(fā)生或停止。
云南師大附小一線名師提優(yōu)作業(yè)系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】圖是某化肥的標(biāo)簽，請列式計算，以解決如下問題．
（1）通過計算碳酸氫銨的含氮量，說明此標(biāo)簽是否有錯誤．
（2）根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)，碳銨化肥中的NH4HCO3含量不得低于95％，陳紅同學(xué)利用圖所示的裝置和如下反應(yīng)進(jìn)行了三次實驗，且假設(shè)雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)．
NH4HCO3
NH3↑＋H2O＋CO2↑
2NH3＋H2SO4＝（NH4）2SO4
實驗結(jié)果如下：
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 平均值 |
使用樣品的質(zhì)量／g | 8.00 | 8.00 | 8.00 | 8.00 |
硫酸增加的質(zhì)量／g | 1.71 | 1.69 | 1.70 | 1.70 |
①陳紅認(rèn)為硫酸增加的質(zhì)量是氨氣（NH3）的質(zhì)量，根據(jù)陳紅的分析，請利用實驗平均值計算出該化肥中碳酸氫銨的百分含量．
②這個結(jié)果能否說明這種化肥合格與否，請說明原因．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】以下是圓夢中學(xué)化學(xué)實驗課中，氯化鈉溶液的配制和粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除（需要計算粗鹽的產(chǎn)率）實驗活動中的部分操作。
（1）儀器a的名稱是_____ _。
（2）配制6%的氯化鈉溶液和粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除（測產(chǎn)率）都要用到的實驗操作
是___ ___（填序號）。
（3）A中玻璃棒攪拌的作用是使氯化鈉____ __。如果B中的濾液仍然渾濁，就應(yīng)該___ ___。D操作中，當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)___ ___時，停止加熱。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（6分）某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒沒有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。
（1）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式： 。
（2）探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？
點燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另一端 管口點燃，也有火焰產(chǎn)生（如圖所示）。
由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由 （填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的。
（3）探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？
【查閱資料】
物質(zhì) | 熔點╱℃ | 沸點╱℃ | 燃燒時溫度╱℃ |
石蠟 | 50∽70 | 300∽550 | 約600 |
鐵 | 1535 | 2750 | 約1800 |
鈉 | 97.8 | 883 | 約1400 |
由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其 （填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關(guān)。由此推測：鈉在燃燒時， （填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生。
（4）木炭在氧氣中燃燒沒有火焰，其原因可能是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】中國科技大學(xué)科學(xué)家在440℃和高壓下，利用金屬鈉與二氧化碳作用得到了金剛石和碳酸鈉，且金剛石的顆粒有望達(dá)到寶石級大小，它將給天然金剛石開采業(yè)帶來極大挑戰(zhàn)。下列說法正確的是
A．金剛石是金屬單質(zhì) B．碳是非金屬元素
C．該反應(yīng)是化合反應(yīng) D．該反應(yīng)中生成了新的原子
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（7分）金屬在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。
（1）下列金屬制品中，分別利用了金屬的導(dǎo)熱性、 和延展性。
下列四個實驗中，鐵釘最易生銹的是（填字母） ，B、D中放植物油的目的是 。
（3）工業(yè)常用赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）和一氧化碳在高溫條件下煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（4）為驗證鐵、銅、鋁三種金屬的活動性順序，可選用的一組物質(zhì)是（填字母） 。
A．FeSO4溶液、Cu、AlCl3溶液 B．AlCl3溶液、Fe、Cu
C．CuSO4溶液、Fe、Al D．CuSO4溶液、Fe、AlCl3溶液
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請用化學(xué)用語填空：
（1）地殼中含量最多的金屬元素______________；
（2）兩個氫分子______________。
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