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【題目】如右圖是初中化學常用的部分實驗儀器,據此回答問題

(1)寫出標有序號的儀器名稱:①

(2)用氯酸鉀制取氧氣若用A裝置,應該去掉

(3)應選用氣體發生裝置和收集裝置為 (填字母編號)實驗中,有同學發現對藥品加熱一段時間后收集不到氧氣,可能的原因是

【答案】(1) 酒精燈 集氣瓶 (2) 試管口處的棉花團 (3) A和C或A和D(寫出其中一個即可). 裝置漏氣(或氣密性不好)

【解析】

試題分析:(1)圖中儀器名稱為① 酒精燈 集氣瓶;(2)用氯酸鉀制取氧氣若用A裝置,應該去掉試管口處的棉花團;(3)應選用氣體發生裝置和收集裝置為A和C或A和D,實驗中,有同學發現對藥品加熱一段時間后收集不到氧氣,可能的原因是裝置漏氣(或氣密性不好)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有三份質量相同的氯酸鉀,向甲中加入1g高錳酸鉀,向乙中加入1g二氧化錳,丙中什么也不加。然后同時加熱,則產生氣體最多的和最慢的

A.甲、丙 B.乙、丙 C.甲、甲 D.乙、丙

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】城市生活垃圾的處理是世界性難題,某垃圾處理廠對生活垃圾進行處理與綜合利用的部分流程如下:

資料1:垃圾焚燒產生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體

資料2:+2價的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化;

單質鐵能與硫酸鐵反應Fe+Fe2(SO4)3═3FeSO4

資料3:SO2與CO2的化學性質相似

資料4:石灰漿的主要成分是氫氧化鈣

回答下列問題:

(1)吸收步驟中,石灰漿的作用是

(2)除資料2外,溶解步驟中發生反應的化學方程式為

(3)將所得硫酸亞鐵溶液在氮氣環境中加熱蒸發濃縮、冷卻結晶等操作,得到硫酸亞鐵晶體,其中氮氣的作用是

(4)請你就如何處理我們日常生活垃圾提一條建議

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】含相同元素的不同物質間可以相互轉化,如

(1)反應①、②的化學方程式分別為

(2)你所書寫反應②的化學反應類型為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對物質進行歸類整理是化學學習的一種重要方法,下列歸類關系相符的是

A.海水﹣純凈物 B純堿﹣堿

C碳酸氫鈉一酸 D鐵一金屬單質

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】目前我國生產制造的醬油中和致癌物—氯丙醇含量嚴重超標,在氯丙醇中以三氯丙醇對人體的危害最大,化學式為C3H5Cl3O,它由 種元素組成,一個三氯丙醇分子由 個原子構成,它屬于 填單質、化合物、氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據信息,完成表中空格:

化學符號

1

3Na

3

符號的意義

2個氫分子

2

硝酸根離子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列關于催化劑的敘述中正確的是

A.催化劑在化學反應里一定能加快反應的速率

B.二氧化錳可以做所有反應的催化劑

C.催化劑本身的質量和性質在反應前后都不會改變

D.要使過氧化氫溶液分解出氧氣,不一定要加入二氧化錳,也可以產生氧氣。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氫化鈣(CaH2)固體是登山運動員常用的能源提供劑。

【閱讀資料】

①堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物。

②鈣遇水立即發生劇烈反應生成氫氧化鈣和氫氣。

③氫化鈣要密封保存,遇水反應生成氫氧化鈣和氫氣。

【氫化鈣的制備】

氫化鈣要密封保存,一旦接觸到水就發生反應生成氫氧化鈣和氫氣。氫化鈣通常用氫氣與金屬鈣加熱制取,圖1是模擬制取裝置:

(1)裝置B的作用是 ;裝置D的作用是

(2)利用圖1實驗裝置進行實驗,實驗步驟如下:檢查裝置氣密性后裝入藥品;打開分液漏斗活塞, (請按正確的順序填入下列步驟的序號)。

①加熱反應一段時間 ②收集氣體并檢驗其純度

③關閉分液漏斗活塞 ④停止加熱,充分冷卻

(3)實驗結束后,某同學取少量產物,小心加入水中,觀察到有氣泡冒出,溶液中加入酚酞后顯紅色,該同學據此斷,上述實驗確有CaH2生成.

①寫出CaH2與水反應的化學方程式

②該同學的判斷不正確,原因是

【產品的定量測定】

通過上述方法制得的氫化鈣樣品中常混有未完全反應的鈣(其余可能的雜質忽略不計)。樣品純度的測定步驟如下:

檢查裝置氣密性,方法為

裝入藥品,按圖2(固定裝置省略)所示連接儀器。

③調整水準管高度,使量氣裝置兩邊的液面保持同一水平。讀取液面所在的刻度數據為10.0 mL。

④將Y型管中水與氫化鈣樣品混合,操作為

⑤反應結束,冷卻至室溫,再次 ,讀取液面所在刻度數據為110.0 mL。

回答下列問題:

(5)如何判斷樣品與水完全反應:

(6)反應生成氫氣的體積為 mL。

(7)已知該實驗條件下,氫氣的密度為0.09 mg/mL。樣品中氫化鈣的純度為 。(結果精確到0.1%)(2分)

(8)結果討論:(填“偏大” 、“偏小” 、“準確”)

①Y型管中殘留有氫氣,對測定結果的影響是

②未冷卻至室溫即讀數,對測定結果的影響是

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