【題目】回答關于水的相關的問題。
（1）除去水中難溶性雜質的操作是___________;
（2）常用于區分硬水和軟水的方法是____________;
（3）日常生活中，常用_________方法將硬水軟化。
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【題目】性質決定用途，下列說法正確的是（ ）
A.水蒸發吸熱，可使可燃物的著火點降低，故可用水來滅火
B.稀有氣體化學性質穩定，故可制成多種用途的電光源（如霓虹燈等）
C.鎂燃燒發出耀眼的白光，可用作照明彈
D.液態氧氣具有助燃性，可用作火箭發射的燃料
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生活與化學密切相關，生活中處處有化學，請你根據所學化學知識回答下列問題：
(1)從分子的角度解釋，25mL汽油與25mL酒精混合，體積小于50mL原因是_____．
(2)農業生產中常用于改良酸性土壤的是熟石灰，其化學式為_____．
(3)氫能源是清潔的綠色能源，其燃燒的化學方程方程式為：_____，乙醇(C2H5OH)俗稱“酒精”，其屬于_____(填“有機物”或“無機物”)
(4)日常生活中可以用_____區分硬水和軟水；可以用_____區分羊毛和棉花．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于實驗現象描述正確的是
A.鎂帶在空氣中燃燒，放出耀眼的白光，生成白色固體氧化鎂
B.磷在空氣中燃燒，產生大量白色煙霧
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質
D.氫氣在空氣中燃燒發出黃色火焰
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【題目】興趣小組在做完鹽的性質實驗后，發現一瓶碳酸鈉固體可能混入了氯化鈉、硫酸鈉中的一種或兩種。為此，他們對這瓶固體的成分進行了探究。
【實驗驗證】
實驗步驟 | 現象 | 結論、分析及化學方程式 |
(1)取少量該樣品于燒杯中，加入適量的水，溶解，得到溶液A。 | ||
(2)取少量溶液A于試管中，滴入過量的稀硝酸，再滴入過量的硝酸鋇溶液，充分反應后，靜置。 | ______。 | 說明該固體中混有硫酸鈉。寫出證明有硫酸鈉存在的化學方程式：______________。 |
(3)取步驟(2)中的上層清液于試管中，滴入幾滴硝酸銀溶液。 | 有白色沉淀生成。 | 說明該固體中________。實驗結束所得溶液中一定含有的陽離子是________。 |
【實驗反思】步驟(2)中滴入過量稀硝酸的目的是______________________。
【實驗拓展】興趣小組還想測定該固體中碳酸鈉的質量分數，利用如圖所示的實驗裝置(氣密性良好)進行實驗，每一步反應均完全進行。
(1)為達到實驗目的，首先稱取一定質量的該固體樣品放入裝置甲中，然后進行有關實驗操作，正確的順序是________(填序號，可重復)。
a. 稱量裝置丙。
b. 打開彈簧夾，通入足量的氮氣，關閉彈簧夾。
c. 打開分液漏斗的活塞，注入足量的稀硫酸，關閉活塞。
(2)裝置乙的作用是________________________。
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