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【題目】甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中，石灰水無明顯變化；將灼熱至發紅光的黑色固體丁放到混合氣體中，丁燃燒生成新的氣體丙，丁熄滅后，測知甲氣體已全部耗盡；往乙、丙混合氣中加入澄清石灰水，石灰水變渾濁。已知乙氣體約占空氣體積的4/5，則：

（1）這些物質分別是：甲：_____乙：_____丙：_____丁：_____

（2）甲與丁反應的文字表達式為：_____。

【答案】氧氣 氮氣 二氧化碳 碳 碳+氧氣二氧化碳

【解析】

（1）乙氣體約占空氣體積的，是氮氣．丙能使石灰水變渾濁，是二氧化碳．二氧化碳是甲氣體和碳反應生成的，所以甲是氧氣．丁是碳．故填：氧氣；氮氣；二氧化碳；碳．
（2）碳燃燒能生成二氧化碳，故填：碳+氧氣二氧化碳。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學符號中數字表示的意義正確的是（　　）

A. SO2：“2”表示一個二氧化硫分子含有兩個氧原子

B. 2Na：“2”表示兩個鈉元素

C. ：“+2”表示鎂離子帶有兩個單位正電荷

D. S2﹣：“2﹣”表示硫元素的化合價為負二價

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】室溫時，隨著向盛有稀硫酸的燒杯中逐滴加入Ba（OH）2溶液，燒杯內溶液中的溶質質量變化如圖所示（忽略溶液溫度的變化），下列分析正確的是（　　）

A. a點溶液中有兩種溶質

B. b點溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液變藍

C. c點燒杯內液體的pH=7

D. d點溶液中較多的Ba2+、OH﹣、SO42﹣、H+

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列涉及學科觀點的有關說法正確的是

A. 能量觀：硝酸銨固體溶于水放出熱量，天然氣燃燒放出熱量

B. 轉化觀：任何不飽和溶液降低溫度后，一定會轉化為飽和溶液

C. 微粒觀：和兩個粒子核外電子數相同，屬于同種元素

D. 結構觀：金剛石和石墨物理性質差異較大是由于碳原子排列方式不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是實驗室制取氧氣的裝置圖，根據裝置圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標出的儀器名稱：①_____②_____。

（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時的文字表達式_____，可選用的發生裝置是_____；可選用的收集裝置是_____。

（3）裝置B是實驗室用_____和_____制取氧氣的發生裝置。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖中的①、②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D分別是四種粒子的結構示意圖．根據題中信息回答：

（1）鈣原子的核電荷數為_____；

（2）氟元素的相對原子質量為_____，原子結構示意圖為_____（填序號，下同）；

（3）原子結構示意圖D中X＝_____；A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____；

（4）A、B、C、D四種粒子中易得到電子的是_____；

（5）鈣元素與氧元素按照原子個數比1：1組成化合物的化學式為_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現代生活中，人們越來越注意微量元素的攝入．血紅蛋白中的鐵是人體內氧的輸送者，缺鐵易患貧血．

（1）一種添加了營養劑的“鐵強化”醬油已經面市．根據衛生部鐵強化劑添加標準，每100mL醬油中鐵營養劑添加量是200mg，該營養元素質量分數為12.5%．根據實驗測得，醬油中鐵只有10%能被人體吸收，以某人一天使用16mL該醬油計算，他一天從醬油中吸收的鐵元素是多少毫克？

（2）某貧血患者除正常飲食吸收鐵元素外，還需服用含鐵元素的某種藥物．若治療一個療程需補充1.12g鐵元素，則服用藥物中的鐵元素相當于需要硫酸亞鐵晶體（FeSO47H2O）多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學常見的物質，其中A為無色氣體單質，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分，它們之間的轉化關系如下圖所示（圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略）。

回答下列問題：

（1）寫出下列物質的化學式：A ；B ；C 。

（2）實驗室常用 鑒別B和C。

（3）寫出由物質C轉化為物質B的化學方程式 。

（4）寫出物質C與過氧化鈉（Na2O2）反應生成碳酸鈉和物質A的化學方程式 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習了在過氧化氫分解制氧氣的反應中二氧化錳的作用后，石建和秦思發現紅磚粉末（主要含有氧化鐵）也會對過氧化氫分解制氧氣產生影響。

（提出問題）紅磚粉末在過氧化氫分解制氧氣的反應中起什么作用呢？

（猜想與假設）石建的猜想：紅磚粉末在過氧化氫分解制氧氣的反應中不起催化作用；

秦思的猜想：（1）____________。

（實驗探究）..為驗證猜想，進行下列實驗活動。

實驗序號

（實驗過程）

（收集證據）

（解釋與結論）

I

實驗前稱量紅磚粉末的質量

質量為mg

II

伸入A中的帶火星的木條不能復燃

是因為 （2）_____________

III

將I稱量的紅磚粉末放入B中，

觀察到C中的（3）_____

。

用符號表達式解釋C的

液體中產生現象的原因是（4）____________________。

與II對比，證明紅磚粉末

（5）_________

。

IV

待試管C中沒有現象時，重新加入過氧化氫溶液，伸入帶火星的木條。重復此操作

均觀察到與III中相同的實驗現象

證明化學反應前后紅磚粉末的（6）_______

。

V

反復實驗后，經過相應的操作，再次稱量紅磚粉末的質量

質量為mg

證明化學反應前后紅磚粉末的（7）___________。

（總結與反思）綜合上述實驗結論，可確定（8）_________的猜想正確。實驗室中用過氧化氫制氧氣時使用二氧化錳而不是紅磚粉末，由此你得出的一條結論或提出的一個有探究價值的問題是（9）___________。

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