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【題目】下列觀點都是錯誤的，請你用化學方程式加以說明：

觀點

化學方程式

①氧化反應一定是化合反應

_____

②有鹽和水生成反應一定是中和反應

_____

③置換反應一定有金屬生成

_____

④堿和鹽反應不可能同時產生兩種沉淀

_____

【答案】CH4+2O2CO2+2H2O CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O C+H2OCO+H2 C+H2OCO+H2

【解析】

①氧化反應不一定是化合反應，如甲烷燃燒生成二氧化碳和水，反應的化學方程式為CH4+2O2CO2+2H2O。

②中和反應生成鹽和水，但生成鹽和水的反應不一定是中和反應，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O。

③置換反應不一定有金屬單質生成，如碳與水蒸氣反應生成一氧化碳和氫氣，反應的化學方程式為：C+H2OCO+H2（合理即可）。

④堿和鹽反應可能同時產生兩種沉淀，如氫氧化鋇溶液與硫酸銅溶液反應生成硫酸鋇沉淀和氫氧化銅沉淀，反應的化學方程式為：Ba（OH）2+CuSO4＝Cu（OH）2↓+BaSO4↓。

故答案為：

觀點

化學方程式

①氧化反應一定是化合反應

CH4+2O2CO2+2H2O

②有鹽和水生成反應一定是中和反應

CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

③置換反應一定有金屬生成

C+H2OCO+H2

④堿和鹽反應不可能同時產生兩種沉淀

Ba（OH）2+CuSO4＝Cu（OH）2↓+BaSO4↓

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在小英家的倉庫里，堆放著一袋袋化肥——碳酸氫銨(NH4HCO3)。過了一個夏天，小英發現這種化肥所持有的刺激性氣味變得更濃烈了，有些化肥袋里碳酸氫銨變少了，檢查發現變少的化肥包裝袋沒有密封，化肥沒有撒落在地上，也沒有人進過倉庫打開使用。為了探究這些化肥減少的原因，小英在實驗室取了一些碳酸氫銨粉末，放在蒸發皿中加熱，過一會兒觀察到粉末完全消失，同時也聞到了這種刺激性氣味。粉末為什么會消失呢？

（提出問題）碳酸氫銨粉末消失的原因是什么？

（猜想）①碳酸氫銨粉末在不加熱或加熱條件下由固態變成它的氣態。

②碳酸氫銨在不加熱或加熱條件下發生分解反應，可能產生的物質有氨氣和一些氧化物。

（查閱資料）①碳酸氫銨屬于氮肥，不具有升華的性質，說明上述猜想_____(填序號)不成立；②氨氣(化學式NH3)具有特殊的刺激性氣味，極易溶于水，其水溶液呈堿性，但干燥的氨氣不能使干燥的紅色石蕊試紙變藍；③NO2為紅棕色氣體。NO為無色氣體，在空氣中易發生反應：2NO＋O2===2NO2 。

（實驗操作，現象與結論）

實驗操作

實驗現象

實驗結論

①取適量碳酸氫銨于試管中加熱，如圖一所示，將干燥的紅色石蕊試紙接近導管口

產生強烈的刺激性氣味，試管壁上有無色液滴且試紙變藍，但未見紅棕色氣體

分解產物中有____和__，沒有________________。

②按如圖二所示裝置繼續實驗，直到反應完全

澄清石灰水變渾濁

分解產物有___________。

（拓展應用）

①請寫出碳酸氫銨發生分解反應的化學方程式____________。

②寫出圖二中澄清石灰水變渾濁的化學方程式_____________。

③判斷：碳酸氫銨是否可用于實驗室制取氨氣？_______說明理由

④如果你家里有碳酸氫銨化肥，你應該如何保存？______________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知所含元素化合價發生變化的反應是氧化還原反應，其中被還原的元素化合價降低，被氧化的元素化合價升高．海洋中有豐富的資源，如圖所示利用海水可獲得許多化工產品．下列有關說法正確的是（　　）

A. 第①步中除去粗鹽中的SO42﹣、Ca2+、Mg2+等雜質，加入的試劑順序為：NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液，過濾后加鹽酸

B. 第②步中加入的試劑為CaCl2溶液

C. 第③步中發生氧化還原反應

D. 在第④步中溴元素被氧化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】M是硝酸鉀或氯化銨中的一種，硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示，某化學興趣小組用物質M進行了如圖2所示的實驗.

（1）t1℃時，氯化銨的溶解度為_____g;

（2）燒杯①中溶質質量分數的計算式為_____；

（3）物質M是_____.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在相同質量、等質量分數的三份稀鹽酸中，分別加入①MgO，②Mg（OH）2，③MgCO3三種物質，均能恰好完全反應，分別得到三份無色澄清溶液．則所得溶液中MgCl2的質量分數大小關系的比較，下列正確的是（　　）

A. ①＝③＞②B. ①＞②＞③C. ③＞②＞①D. ①＝②＝③

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】室溫時，向盛有18.6g碳酸鈉和氫氧化鈉混合粉末的燒杯中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應，得到114.2g該溫度下的不飽和溶液，則下列判不正確的是（　　）

A. 生成CO2為4.4g

B. 原固體混合物中鈉元素為9.2g

C. 所得溶液中溶質的質量為23.4g

D. 所加稀鹽酸的溶質質量分數為7.3%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類發展的歷史進程中人們不斷研制出各種不同的用具，制造用具的材料也在不斷地發生變化，金屬制品因其美觀、耐用、輕便易成型而被人們廣泛利用，請根據所學知識及生活知識參與有關金屬制品探究。

（一）以下工具的制作過程中沒有發生化學變化的是_____。

A原始人制作石刀 B冶煉青銅 C煉鐵

（二）請將以下金屬材料的冶煉按年代的先后順序排序_____（填序號）。

A鐵 B青銅 C鋁

從以上順序可以看出，金屬制品的出現順序與_____有關，那么金屬鉀的制得應排在_____（填序號）之后。

（三）銅器是生活中常見物品，銅器保存不善，表面會生成一層綠色銅銹Cu2（OH） 2CO3．銅生銹的條件除了水和氧氣外還需要_____（寫化學式）。

（四）為了探究堿式碳酸銅的化學性質和組成，該小組同學取少量銅綠（假設雜質不參與反應）按如圖裝置進行實驗：

已知：I．銅綠的主要成分是堿式碳酸銅。

Ⅱ．銅器因所處環境不同，生成的銅綠中可能還含有CuSO4和CuCl2。

Ⅲ．硫酸銅、氯化銅的化學性質穩定，酒精燈加熱條件下不分解。

（1）M藥品的名稱是_____。

（2）寫出Cu2（OH）2CO3分解的化學方程式_____。

（3）實驗過程中，發現A中綠色固體逐漸變為黑色，B中固體變藍色，C中現象為_____，此處發生反應的化學方程式為_____。

（4）為了驗證銅綠中是否有CuSO4和CuCl2，該小組同學進行了如下實驗，請補充完成下列實驗報告：

步驟

操作

現象及結論

①

取少量銅綠溶于足量稀硝酸中，并將溶液分成甲、乙兩份

產生氣泡

②

向甲中滴加硝酸鋇溶液

若觀察到_____，則銅綠中含有CuSO4

③

向乙中加入過量的硝酸鋇溶液，振蕩、靜置，取上層清液于試管中，再滴加_____。

若觀察到產生白色沉淀，則銅綠中含有CuCl2

（五）已知：

①銅礦礦石中含有Cu2（OH）2CO3及含鐵元素的雜質；

②黃銨鐵礬的化學式為 （NH4）xFey（SO4）m（OH）n，其中鐵為+3價。

③在化學中Fe3O4可以表示為FeOFe2O3

某興趣小組利用該銅礦石制黃銨鐵礬的流程如圖2：

（1）以氧化物的形式表示Cu2（OH）2CO3的組成為_____，111gCu2 （OH）2CO3與稀H2SO4反應時消耗H2SO4的質量為_____g。

（2）該小組為測定黃銨鐵礬的組成，進行了如下實驗：

a．稱取mg樣品，加鹽酸完全溶解后，將所得溶液分為兩等份；

b．向一份中加入足量NaOH溶液并加熱，收集到0.0425g的氣體（假設氣體全部逸出）。將所得沉淀過濾、洗滌、灼燒至恒重，得到紅棕色粉末0.600g。

c．向另一份中加足量BaCl2溶液充分反應后，過濾、洗滌、干燥得沉淀1.165g。

①黃銨鐵礬中NH4+與SO42﹣的個數比為_____。

②通過計算確定黃銨鐵礬的化學式_____。（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關化學用語表示正確的是（ ）

A. 氯離子結構示意圖:

B. 2個氫原子:2H+

C. 酒精的化學式:C2H4O2

D. 氧化鈉中氧元素顯－2價:

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示實驗操作規范正確的是（　　）

A. 過濾B. 鐵絲燃燒

C. 稀釋濃硫酸D. 測溶液的pH

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