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【題目】A,B,C三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:

(1)當A中混有少量的B,常用的提純方法是

(2)將A,B,C三種物質的飽和溶液從t2將到t1,所得溶液中溶質的質量分數關系由大到小的順序是

(3)說出圖中P點表示的意義

(4)t1,將50gA物質放于50g水中,充分溶解后,所得溶液的質量是 g

【答案】

(1)降溫結晶

(2)B、A、C

(3)t2時,A、B物質的溶解度相等

(4)75

【解析】

試題分析:

(1)A物質的溶解度受溫度影響變化較大,所以當A中混有少量的B,常用的提純方法是降溫結晶;

(2)t1時,B物質的溶解度最大,C物質的溶解度次之,A物質的溶解度最小,降低溫度,A、B物質會析出晶體,C物質不會,C物質應該按照t2時的溶解度計算,所以將A,B,C三種物質的飽和溶液從t2將到t1,所得溶液中溶質的質量分數關系由大到小的順序是B、A、C;

(3)圖中P點表示的意義是:t2時,A、B物質的溶解度相等;

(4)t1,A物質的溶解度是50G,所以將50gA物質放于50g水中,充分溶解后,所得溶液的質量是75g

練習冊系列答案
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【題目】下列有關計算結果錯誤的是

A.K2Cr2O7Cr元素的化合價為+6價

B.NH4NO3中氮元素的質量分數為35%

CC2H4C4H8中碳元素和氫元素的質量比相同,均為6︰1

D.NaHCO3的相對分子質量是83

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【題目】圖中A~F為初中化學常見的六種物質,其中A、B、D含相同的陰離子,C、D、E、F含有同一種元素,C、E、F是不同類別的物質.A、C之間的反應可用于檢驗銨態氮肥,B、E之間的反應是實驗室制取二氧化碳的反應原理.框圖中“-”表示相連的兩種物質間能發生化學反應,“→”表示物質間存在轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件已略去).回答下列問題:

(1)寫出B的名稱:____,F的化學式:_______

(2)寫出C的一種用途:________

(3)寫出下列反應的化學方程式:A—C:_________;

基本反應類型是_________

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【題目】下列關于O2的說法不科學的是

A常用帶火星的木條來檢驗空氣中的O2 B氧氣可以支持燃燒

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【題目】屬于純凈物的是

A.食用醋 B.蒸餾水 C.冰紅茶 D.加碘鹽

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【題目】請用相應序號正確表示相連化學符號中數字“2”的意義。

①CO32②H2O ③2NO ④

1)表示分子個數的是

2)表示一個離子所帶的電荷數

3)表示一個分子中原子的個數

4)表示某元素的化合價

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【題目】實驗室制取某些氣體所用的裝置如圖所示,請回答:

(1)圖中標號a的儀器名稱是

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式是

若用D裝置收集氧氣,氣體應從 (填“b”或“c”)端進入

(3)乙炔(C2H2)是一種可燃性氣體,已知實驗室可用塊狀電石和水在常溫下反應制取,該反應非常劇烈,則制取乙炔氣體的發生裝置最好選擇 (填字母)

(4)F是某同學剛收集的一瓶二氧化碳氣體,請設計實驗進行檢驗 (寫出具體實驗操作和現象)

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【題目】根據下列實驗裝置圖,回答有關問題

(1)圖中標有的儀器名稱是

(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 ,證明集氣瓶已充滿二氧化碳的方法是 ,集滿二氧化碳的集氣瓶應 (填“正”或“倒”)放在桌面上

(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為 ,其中二氧化錳起 作用,應選擇的發生裝置是 (填字母),若用盛滿水的E裝置收集氧氣,應從導管 (填“a”或“b”)處通入

(4)小可同學為探究乙烯的化學性質,設計了如圖所示的實驗裝置

已知乙烯是一種無色氣體,具有可燃性;

乙烯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色;

乙烯能使四氯化碳溶液褪色

他的操作過程如下:關閉止水夾1打開止水夾 2打開活塞,觀察到A、B中溶液均逐漸退至無色關閉止水夾2打開止水夾1在尖嘴導管處點燃乙烯,發現火焰較微弱,說明尖嘴導管處乙烯量較少待A、B中溶液均褪至無色后直接點燃乙烯的原因是 于是,他關閉水夾一段時間后,向貯氣瓶中加水,說明乙烯 (填“難”或“易”)溶于水打開止水夾,重新點燃乙烯,觀察到火焰明亮且有濃煙他關閉止水夾一段時間后才向貯氣瓶中加水的原因是

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