【題目】寫出如圖所示的二氧化碳滅火實(shí)驗(yàn)說明了二氧化碳的物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)各一條.
物理性質(zhì):;化學(xué)性質(zhì): . ![]()
【答案】二氧化碳的密度比空氣大;不燃燒,也不支持燃燒
【解析】解:因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯螅蝗紵膊恢С秩紵畬?shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:低處的蠟燭先熄滅,高處的蠟燭后熄滅.低處的蠟燭先熄滅,高處的蠟燭后熄滅,說明二氧化碳的密度比空氣大,不燃燒,也不支持燃燒.所以答案是:二氧化碳的密度比空氣大;不燃燒,也不支持燃燒.
【考點(diǎn)精析】利用二氧化碳的物理性質(zhì)和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知物理性質(zhì):無色,無味的氣體,密度比空氣大,能溶于水,高壓低溫下可得固體----干冰;化學(xué)性質(zhì):一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒,不能供給呼吸;與水反應(yīng)生成碳酸;能使澄清的石灰水變渾濁;與灼熱的碳反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語與含義相符的是( )
A.Na+:鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)
B.Mg2+:1個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷
C.NO2:2個(gè)二氧化氮分子
D.2H:1個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn),要證明Cu、Zn、Ag的活動(dòng)性順序,必須要做的實(shí)驗(yàn)是( )![]()
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )
A.硫:淡藍(lán)色火焰
B.鐵絲:耀眼白光
C.木炭:產(chǎn)生白光
D.D磷:白色煙霧
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列不屬于使用新燃料或開發(fā)新能源的事實(shí)是( )
A.推廣使用車用乙醇汽油
B.建設(shè)大亞灣核電站
C.鼓勵(lì)使用太陽能電池
D.禁止超市為顧客無償提供塑料袋
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】可能含有下列雜質(zhì)的鋅片6.8g,跟足量的稀鹽酸充分反應(yīng),生成0.2g氫氣,則此不純的鋅片中,一定含有的是( )
A.Fe
B.Cu
C.Al
D.Mg
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A.pH<7的雨水叫酸雨
B.pH<7的溶液,pH越小,酸性越弱
C.pH>7的溶液,pH越大,堿性越強(qiáng)
D.用蒸餾水潤濕的pH試紙測定某酸溶液的pH時(shí),則測得值與真實(shí)值比較偏小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】4月22日是世界地球日,“我們只有一個(gè)地球”已成為世界各國呼吁人們保護(hù)環(huán)境的共同口號.
(1)使用下列能源容易造成環(huán)境污染的是
A.風(fēng)能
B.煤
C.氫能源
D.太陽能
(2)綠色植物能夠吸收水和在一定條件下發(fā)生“光合作用”,同時(shí)儲(chǔ)存能量.近日,美國科學(xué)家仿效植物的這一特點(diǎn)發(fā)明了一種“發(fā)電葉子”(如圖),將這種葉子放入水中,在太陽光照射下,葉子中的催化劑會(huì)將水分解成氫氣和氧氣儲(chǔ)存在氫氧燃料電池中,用于發(fā)電.“發(fā)電葉子”產(chǎn)生氫氣、氧氣的化學(xué)方程式為 .
(3)天然氣(主要成分為甲烷)是家用燃料.甲烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為 . 根據(jù)下表數(shù)據(jù)分析,與煤(按C計(jì))相比,用天然氣做燃料的優(yōu)點(diǎn)是:
.
1g物質(zhì)完全燃燒產(chǎn)生CO2的質(zhì)量 | 1g物質(zhì)完全燃燒放出的熱量 | |
CH4 | 2.75g | 56kJ |
C | 3.67g | 32kJ |
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