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【題目】某綜合實踐小組用溶質質量分數為10%的稀硫酸,對某造紙廠排放含NaOH的堿性廢水進行檢測。

(1)用溶質質量分數為98%、密度是1.84 g·mL-1的濃硫酸來配制100 g 10%的稀硫酸。配制的有關步驟依次為計算、____、稀釋、轉移裝瓶、貼上標簽。

(2)取含NaOH的堿性廢水200 g,置于燒杯中,滴加2~3滴____。再向燒杯中邊攪拌邊滴加溶質質量分數為10%的稀硫酸39.2 g,反應恰好完全,此時溶液由紅色剛好變為____色。計算堿性廢水中NaOH的質量分數____(寫出計算過程)。

【答案】量取 酚酞試液 1.6%

【解析】

1)根據溶液配制的步驟回答;

2)根據消耗的硫酸的質量和對應的化學方程式求算廢水中氫氧化鈉的質量分數。

解:(1)溶解配制分為計算、量取、稀釋、轉移裝瓶、貼上標簽;

2)由于酚酞遇堿變紅,遇到中性溶液現實無色,所以酸堿中和滴定反應用酚酞試液;恰好完全反應時溶液為無色;

200g的堿性廢水中NaOH質量分數為x

x=1.6%

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置如圖所示:集氣瓶中的燃燒匙內放有一定量的紅磷,用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃紅磷,立即伸入瓶中并把塞子塞緊,待紅磷熄滅后,打開彈簧夾。

(1)紅磷在空氣中燃燒的主要現象___________________

(2)待冷卻到室溫打開止水夾你看到的現象是_________________

(3)該實驗能證明氮氣的物理性質_________;化學性質 __________

(4)造成該實驗測量結果偏小的原因可能是 ____________;造成該實驗測量結果偏大的原因可能是 _____________。(合理即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】全國人大和政協會議使用了一種含碳酸鈣的石頭紙。為測定其中碳酸鈣(雜質不溶于水,也不與鹽酸反應)的含量,某小組的同學進行了如下實驗(水和氯化氫的揮發忽略不計):取12.5g樣品研碎放入燒杯中,每次加入20.8g稀鹽酸后并用電子天平稱量,記錄實驗數據如表:

加入稀鹽酸次數

1

2

3

4

5

燒杯及所稱物質總質量/g

82.2

101.9

121.6

141.3

162.1

(1)“石頭紙中碳酸鈣的質量分數為_____

(2)求恰好完全反應時燒杯內溶液中溶質的質量分數____(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小亮發現:收集的氧氣占集氣瓶容積的60%(空氣占40%)時,能使帶火星的木條復燃。那么,使帶火星的木條復燃的氧氣濃度的最低值是多少呢?小亮對此展開探究:

第一組實驗:取5只集氣瓶,編號為①、②、③、④、⑤,分別裝入其容積10%、20%、30%、40%、50%的水,用排水法收集氧氣,恰好把5只集氣瓶中的水排盡。將帶火星的木條依次伸入①~⑤號瓶中,記錄實驗現象。

小亮在前一組實驗的基礎上又做了第二組和第三組實驗,三組實驗的數據和現象見下表。

第一組

第二組

第三組

集氣瓶編號

收集的O2占容積的體積分數(%)

10

20

30

40

50

31

33

35

37

39

34

帶火星的木條的狀況

微亮

很亮

復燃

復燃

很亮

很亮

復燃

復燃

復燃

很亮

請根據實驗回答下列問題:

①寫出一個實驗室制取氧氣的化學方程式_________

②使用帶火星的木條驗滿氧氣的方法是否可靠:________(填“是”或“否”)。

③集氣瓶中氧氣的體積分數 = 收集的氧氣占容積的體積分數 + 瓶中空氣占容積的體積分數 _________%。

④收集的氧氣占容積的體積分數最低為_________%時,可使帶火星的木條復燃。

⑤采取“半值法”探究能減少實驗次數。例如:第一組實驗若按③、④的編號順序進行實驗,即可確定下一組實驗收集的氧氣占容積的體積分數應在30%~40%之間,從而省去編號為①、②、⑤的實驗。同理,第二組實驗可以省去的實驗編號為___________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如右圖,下列說法中正確的是

A. t1℃時,三種物質的溶解度大小關系為A>C>B

B. t1℃時,65 g A的飽和溶液中含有15 g A

C. t2℃時,A、B兩溶液的溶質質量分數相同

D. B中含有少量雜質A時,可采用降溫結晶的方法提純B

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為某小組探究金屬化學性質的兩組實驗。

實驗I

實驗II

①實驗I中以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱,有同學認為該實驗設計不夠合理,理由是______________

②寫出實驗II中C試管內反應的化學方程式_____________

③實驗II中要驗證Cu、Fe、Ag的金屬活動性順序,至少要做的實驗是_____(填字母序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】中國高鐵技術已達到世界先進水平。如圖所示是復興號動車組列車,它由中國鐵路總公司牽頭組織研制具有完全自主知識產權、達到世界先進水平的動車組列車。

1)列車利用碳滑板與接觸網接觸來獲取電。碳滑板通常用石墨制成,是因為石墨具有____________

2)制造列車的材料有:鋁合金、不銹鋼、高強度鋼、高分子材料等。不銹鋼、鋁合金屬于______(選填金屬材料合成材料);鋁合金的硬度比純鋁的硬度______;在空氣中,鋁制品耐腐蝕的原因是______

3)工業上常以赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)為原料煉鐵,請寫出該反應的化學方程式______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】第一組同學就“空氣中的氧氣”進行如下探究:

(1)定性角度

舉例證明空氣中含有氧氣:___________(寫一條)。

(2)定量角度

小組同學進行如圖所示實驗:將裝有足量鐵絲的量筒倒扣于水槽中,量筒內液面處于9.0 mL的刻度處;放置一周后,可觀察到鐵絲變________色,同時量筒內的液面上升到約_________mL刻度處,測得空氣中氧氣所占的體積分數。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據原子結構的知識和下圖的信息填空:

(1)甲圖中①代表的元素符號是______它的離子符號是____

(2)乙圖中所示元素原子的核電荷數是____丙圖所示粒子屬于______(原子陽離子陰離子”)

(3)寫出乙、丙兩種元素的單質間發生反應生成物質的化學式為_____

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