【題目】用圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量。
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(1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞,這時看到的現象是___________________________________。
(2)小倩設計了如圖所示的改進裝置,其優點是_______(只填一點)。從理論上分析,玻璃管內液面最終將上升到_______,填“1…‘2…3”或“4”)處,但實測結果液面往往偏低,其原因可能是_____________________(只填一條)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學反應的能量變化與人類生活聯系密切。
(1)小魔術“吹氣生火”表演過程:用嘴通過一根細長的玻璃管對著蒸發皿中的一團棉花吹氣,之后棉花就燃燒起來。“吹氣”能使棉花燃燒起來的原因是________(填編號)。
A.使溫度達到棉花燃燒所需的最低溫度 B.提供了充足的氧氣
C.增加了可燃物 D.降低了棉花的著火點
(2)做飯時,燃氣灶出現黃色或橙色火焰說明_________不足導致燃氣燃燒不充分。
(3)某種即熱飯盒內部結構如下圖所示。需要加熱食物時,讓盒內的水與生石灰接觸即可。此反應的化學方程式是___________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現象描述正確的是( )
A.木炭在氧氣中燃燒,發出白色火焰
B.紅磷在氧氣中燃燒產生白霧,放出大量的熱
C.硫在空氣中燃燒發出淡藍色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體
D.木炭燃燒生成二氧化碳,倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁
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【題目】“6000 L氧氣在加壓情況下可裝入容積為40 L的鋼瓶中”這一現象說明了
A.分子很小B.分子分裂成原子
C.分子在不斷地運動D.分子之間有間隔
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明同學在做《粗鹽中難溶性雜質的去除》實驗時,用到了如圖所示裝置![]()
(1)請指出該裝置圖中的一處錯誤;
(2)改進裝置后過濾,發現濾液仍然渾濁,其原因可能是什么?(寫出一條即可)
(3)經初步提純所得精鹽是否為純凈物?請寫出你的判斷和理由.
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【題目】用純凈的木炭粉末還原氧化銅粉末時,可以發生如下的反應:C+2CuO
2Cu+CO2↑,C+CuO
Cu+CO↑。現將2.4g木炭粉還原20g氧化銅粉末,反應物剛好完全反應,則生成的氣體產物是( )
A.CO、CO2
B.CO
C.CO2
D.Cu、CO
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【題目】水是重要的自然資源。
(1)下圖所示的3個實驗,A中水發生了______(填“物理”或“化學”)變化;B中試管2內得到的氣體為________;C中凈化水的方法是______和吸附。
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A.水的沸騰 B.水的電解 C.水的凈化
(2)北京市為嚴重缺水城市,下列做法中,可能會造成水污染的是 。
A.生活污水經集中處理后排放 B.禁止用含磷洗滌劑
C.在水庫周邊興建造紙廠 D.實施對農藥和化肥使用監控
(3)“84消毒液”可用于災區防疫。制備其主要成分次氯酸鈉(NaClO)的化學方程式為;2NaOH + Cl2="=" NaClO +NaCl+X,則X的化學式為 ;
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