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【題目】人類是生活離不開水,某生活污水主要含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉和碳酸鈉等物質.現欲將其經去渣處理后作為清洗廁所的用水.請問:

(1)撿掉污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜等較大的固體后,可對污水進行________操作除去其中撿不掉的固體物質;把生活污水進行處理再利用的目的是________

(2)①試劑A的化學式是________,試劑A加入過量的作用是________

②寫出步驟Ⅱ所發生反應的化學方程式________;如果步驟Ⅰ先加入試劑B,步驟Ⅱ加入過量試劑A,也能達到檢驗氯化鈉的目的,理由是________

【答案】過濾節約水資源HNO3除凈碳酸鈉NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3碳酸銀沉淀能溶于硝酸,氯化銀沉淀不能溶于硝酸

【解析】

(1)除去其中檢不掉的固體物質即對不溶性固體與液體形成的混合物進行分離,分離操作自然應為過濾;生活污水進行處理再利用是一水多用,可節約水資源;

(2)經①處理后的水中含有氯化鈉和碳酸鈉等可溶性物質,為避免碳酸鈉對氯化鈉檢驗的影響,實驗中應先加入對后面實驗不產生影響的稀硝酸進行處理時放出氣體為二氧化碳,加入過量稀硝酸以徹底除去碳酸鈉,處理后再滴加硝酸銀,發生反應的化學方程式為NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3,以檢驗氯化鈉的存在;氯化銀沉淀既不溶于水也不溶于酸,碳酸銀沉淀不溶于水,能溶于酸,如果先滴加硝酸銀再滴加稀硝酸,滴加硝酸銀時出現白色沉淀可能為碳酸銀也可能為氯化銀,此時還不能說明含氯化鈉,需要待加入稀硝酸后,若沉淀不消失可判斷沉淀為氯化銀,也能說明含有氯化鈉

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為初中化學常見氣體的發生與收集裝置。有關這些裝置的說法不正確的是(  )

A. 裝置Ⅰ可作為固體加熱制取氣體的發生裝置

B. 裝置Ⅱ中長頸漏斗可以用分液漏斗、醫用注射器代替

C. 裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度相差較大,且不與空氣中各成分反應的氣體

D. 裝置Ⅴ可以用于收集氧氣,也可以用于實驗室收集二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用元素符號或化學式填空

(1)氖氣 _____ (2)銅離子________

(3)硫酸根離子_________ (4)2個氮氣分子________

(5)地殼中含量最多的金屬元素______ (6)標出氧化鎂中鎂元素的化合價________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】冰城哈爾濱的許多市民都喜愛滑雪,請填寫下列空白:滑雪運動服的面料由________材料制成,具有________的特點(寫兩點).去滑雪場時乘坐的是以CNG為標識的燃料汽車,其能量來源是________,則該燃料燃燒的反應的化學方程式是________,反應前后碳元素的化合價分別為________,在雪場周圍的曠野上有許多廢棄塑料飲料瓶,這些“白色污染”所帶來的危害有________(寫兩點).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列應用和相應的原理(用化學方程式表示)及基本反應類型均正確的是(

A. 拉瓦錫測定空氣中氧氣的含量 4P+5O2P2O5 化合反應

B. 比較銅和銀的金屬活動性 Cu + 2AgNO3=Cu(NO3)2 +2Ag 置換反應

C. 用硫酸除鐵銹 Fe2O3 +2H2SO4=2FeSO4 +3H2O 置換反應

D. 煅燒石灰石制生石灰 CaCO3=CaO + CO2↑ 分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了研究物質的溶解現象,設計并進行了如下實驗,下列說法不正確的是

A. 實驗①中的固體溶解,形成紫紅色溶液;實驗②中的固體幾乎不溶解

B. 設計實驗②、③的目的是比較高錳酸鉀和碘在汽油中溶解情況

C. 對比實驗①、②可得出的結論是高錳酸鉀在水中的溶解性比汽油中的好

D. 實驗說明不同物質在同一溶劑中溶解性是相同的,同一種物質在不同溶劑中溶解性也是相同的

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氮氣和氧氣在放電條件下可以發生反應.用“ ”和“ ”分別表示氮原子和氧原子,如圖是此反應的微觀模擬圖.

(1)請將B圖補充完整,使其正確_______

(2)化學反應的實質就是分子分成原子,原子又結合成________

(3)氧氣屬于單質的微觀解釋是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】長時間使用的熱水壺底部有一層水垢,主要成分是CaCO3Mg(OH)2。學校化學研究性學習小組同學通過實驗想測定水垢中CaCO3的含量為多少。他們取200g水垢,加入過量的稀鹽酸,同時測量5分鐘(min)內生成CO2質量,測量數據如下表:

時間/ min

1

2

3

4

5

生成CO2的質量/g

30

50

60

66

66

(1)4 min后,水垢中的CaCO3________ (是、否)反應完全。

(2)計算該水垢中CaCO3的質量分數?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為探究鋅、銅、鐵三種金屬的活動性順序,小青設計了如圖所示實驗。待試管中的反應完全停止后,她將試管①、試管②內的物質全部倒入燒杯乙中,充分反應后發現燒杯中的紅色固體物質明顯增多。下列說法正確的是:

A. 反應后燒杯中的固體一定含有鐵

B. 試管②中反應后固體一定含銅,可能含鐵

C. 反應后燒杯中的溶液一定不含有氯化銅

D. 燒杯中最后所得固體的質量一定大于2a

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