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【題目】下列做法與社會可持續發展理念相違背的是

A.研發可降解的塑料，減少“白色污染”

B.合理使用農藥、化肥，減少農業污染

C.利用和開發太陽能、風能等能源，減少化石燃料的使用

D.將工業廢水注入地下，治理水污染

【答案】D

【解析】

A、使用并研發可降解的塑料，可以減少白色污染，保護環境。A正確；

B、合理的使用農藥、化肥，可以有效地增產農作物，并且減少農業的污染。B正確；

C、利用和開發新型能源，如太陽能、風能、潮汐能等，可以有效地減少化石燃料的使用，從而減緩化石燃料造成的大氣污染。C正確；

D、將工業廢水注入地下，會導致污染土壤和地下水，造成嚴重的危害。D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學變化的是（ ）

A.鐵水鑄成鍋B.酒精燃燒C.汽油揮發D.蠟燭熔化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】要區別下列各組物質，所選擇的方法(或試劑)不正確的是

A.O2和CO2(帶火星的木條)B.氧化鎂和五氧化二磷(觀察顏色)

C.硬水和軟水(肥皂水)D.白酒和白醋(聞氣味)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于物質的分類正確的是

A.氧化物：水，氧化鐵、氯化鉀B.一次能源：煤、風能、電能

C.導體：銅、鉛筆芯、食鹽溶液D.合成材料：合金、滌綸、玻璃鋼

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用微粒的觀點解釋下列事實．

（1）氫氧化鈉溶液有導電性，而酒精溶液無導電性_____________________。

（2）一定質量的水蒸氣液化成水，其體積變小_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組對“載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉（Na2O2）顆粒的裝置”感到非常好奇，設計實驗進行探究。
【提出問題】過氧化鈉是否為一種制氧劑？與人呼出的哪種氣體發生反應？
【查閱資料】① 人呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸氣等。
②CO2 + 2NaOH=Na2CO3 + H2O。
③碳酸鈣和稀鹽酸反應生成二氧化碳、水和氯化鈣。
【提出猜想】過氧化鈉與人呼出的N2或CO2或水蒸氣反應并生成氧氣。
（1）【進行實驗】實驗Ⅰ：驗證過氧化鈉與氮氣反應并生成氧氣。
實驗操作如下圖所示。

實驗現象及結論：觀察到現象，判斷過氧化鈉與氮氣沒有發生反應。
（2）實驗Ⅱ：驗證過氧化鈉與水蒸氣反應并生成氧氣。
同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置：

其中A裝置的作用是 ， 發生的變化是變化。
實驗現象及結論：帶火星的木條復燃；過氧化鈉與水蒸氣發生反應并生成氧氣。
（3）實驗Ⅲ：驗證過氧化鈉與二氧化碳反應并生成氧氣。
同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置。

實驗記錄

實驗操作

主要實驗現象

實驗結論及解釋

①

檢查裝置的氣密性。
向裝置中加入藥品。

裝置的氣密性良好。

②

打開分液漏斗活塞，向A裝置中緩慢加入稀鹽酸。

A裝置中觀察到的現象有 ， C裝置中有氣泡出現。

A裝置中發生反應的符號式為；
C裝置作用是 。

③

一段時間后用帶火星的木條在D內進行檢驗。

帶火星的木條復燃。

過氧化鈉與二氧化碳反應并生成氧氣。


（4）【實驗反思】
①根據實驗Ⅱ和Ⅲ，過氧化鈉與二氧化碳或水蒸氣反應后，還產生了另一種物質，該物質是（填“單質”或“化合物”）。
②某同學對實驗Ⅲ的設計提出疑問：該實驗不能證明二氧化碳與過氧化鈉確實發生了反應，你認為他的理由是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列過程只發生物理變化的是（　　）

A.鐵礦石在冶煉前先進行粉碎處理

B.礦石治煉成鐵

C.蠟燭燃燒前先熔化，再變成石蠟蒸汽燃燒

D.鐵釘生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019年3.15晚會曝光的不合格商家中，食品生產環境惡劣，衛生條件令人堪憂，嚴重影響了用餐者的健康，下列有關食品加工的做法不會危害人體健康的是（ ）

A.變質的食物加工后可以放心食用

B.為保持香腸肉質鮮美，添加過量的亞硝酸鈉

C.提煉地溝油作為食用油

D.用碳酸氫鈉作面包發酵粉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】餃子是中國北方人喜愛的食品，其所用食材中富含維生素的是

A.面粉B.食鹽C.白菜D.瘦肉

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同步練習冊答案