【題目】下圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:
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(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱:①_______,②_______。
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳混合物制取氧氣,發生裝置選用_______(填字母), 收集裝置用_______(填字母),寫出該反應的化學方程式:_______。
(3)一氧化氮氣體難溶于水且不與水發生化學反應,但在空氣中易發生反應:2NO + O2 = 2NO2,則收集一氧化氮氣體時應選用的裝置是_____(填字母)
(4)由于實驗室沒有石灰石和稀鹽酸藥品,某同學利用一種常見的藥品采用裝置A制取二氧化碳,則他可使用_____(填試劑名稱),請寫出該物質發生反應的化學方程式_____。
(5)利用下圖裝置可完成CO還原Fe2O3的實驗,并檢驗該反應生成的氣體產物。已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2。
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①CO與Fe2O3反應的化學方程式為________。
②氣體通過裝置的連接順序是A→_______(裝置不能重復使用)。
③從環保角度考慮,請你對裝置提出一條改進措施:_______。
【答案】酒精燈 長頸漏斗 B C或E
C 碳酸鈣
C→D→B 在B裝置后增加尾氣處理裝置(加一燃著的酒精燈)
【解析】
(1)儀器①是酒精燈,②是長頸漏斗;
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣,該反應的反應物狀態為固體和液體,不需加熱,屬于固—液常溫型,選擇裝置B來制取;氧氣不易溶于水,密度比空氣大,所以可用排水法或向上排空氣法來收集收集裝置選擇C或E;反應的化學方程式:
;
(3)一氧化氮能和空氣中的氧氣反應,不能用排空氣法收集,一氧化氮難溶于水,可以用排水法收集,即用C裝置收集;
(4)碳酸鈣在高溫條件分解生成氧化鈣和二氧化碳。由于實驗室沒有石灰石和稀鹽酸藥品,某同學利用一種常見的藥品采用裝置A制取二氧化碳,則他可使用碳酸鈣,反應的化學方程式這:
;
(5)①在高溫的條件下,CO與Fe2O3反應生成鐵和二氧化碳,其化學方程式為:
;
②要檢驗生成二氧化碳,需要先將一氧化碳中混有的二氧化碳除去,可以先通過氫氧化鈉溶液,檢驗二氧化碳使用的是澄清的石灰水,氣體通過裝置的順序是A→C→D→B,故填:C→D→B;
③尾氣中含有毒的一氧化碳,從環保角度考慮,需要對一氧化碳進行尾氣處理,改進措施為在B裝置后增加尾氣處理裝置(加一燃著的酒精燈)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從古代到現代,材料的種類越來越多,用途也越來越廣泛。請回答:
(1)早在西漢時期,我國就有濕法煉銅的記載,將鐵置于硫酸銅溶液中得到銅單質,該反應屬于_______________(填基本反應類型)。
(2)現代社會,玻璃是一種常見的非金屬材料,SiO2是生產玻璃的原料之一。SiO2屬于___________(選填“酸”、“ 堿”、“ 鹽”或“氧化物”)。
(3)未來,人類在生產材料時會更注重環境保護,將二氧化碳作為原料應用于“綠色”化學可以更好地保護環境。人類每年因能源消費而向大氣排放約200億噸的CO2,若這些CO2按化學方程式“CO2+3H2
CH3OH+H2O”"進行反應,理論上可以轉化為_______億噸甲醇[CH3OH](結果保留一位小數)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖為某品牌維C泡騰片的標簽。
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(1)維C泡騰片中含有的營養素除了維生素、無機鹽,還含有_____,其中屬于有機物的有橙味香料、檸檬酸、_____、_____。
(2)將維C泡騰片投入水中,觀察到有大量氣泡產生,主要是因為檸檬酸(H3C6H5O7)和碳酸氫鈉發生反應,請完成該反應的化學方程式:3NaHCO3+H3C6H5O7=Na3C6H5O7+_____。貯藏需要防潮的目的是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三位同學用下列試劑分別進行實驗,均恰好完全反應.所用試劑及質量見下表;已知:a1+a2+a3=30.6克;b1+b2+b3=292克,現將甲、乙、丙三位同學所得溶液全部到入一個容器內,稱得此混合溶液的質量為316克,試求:
試劑及質量 | 反應后所得溶液質量 | ||
甲 | CaO(固)a1g | 10%鹽酸b1g | C1 |
乙 | Ca(OH)2(固)a2g | 10%鹽酸b2g | C2 |
丙 | CaCO3(固)a3g | 10%鹽酸b3g | C3 |
(1)此混合溶液的溶質質量分數_______;
(2)a3的值________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某環保小組監測到一工廠向河水中排放的廢液中含有CuSO4和H2SO4。
(1)CuSO4是重金屬鹽,能與蛋白質發生______變化(選填“物理”或“化學”),使蛋白質失去原來的生理功能,所以CuSO4有毒。
(2)為了測定廢液中CuSO4的質量分數,該小組取100g廢液,逐滴加入NaOH溶液至過量。測得生成Cu(OH)2沉淀的質量與所加NaOH溶液的質量關系如圖所示:
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①實驗最終生成Cu(OH)2沉淀的質量是_____g,圖中OA段未生成Cu(OH)2沉淀的原因:______。
②計算廢液中CuSO4的質量分數(結果精確到0.1%)。_____(已知:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4)
③若另取l00g廢液,向其中逐滴加入過量的BaCl2溶液充分反應后,將生成的沉淀過濾、洗滌、干燥,最后稱得質量為mg,則_____ (填“能”或“不能”)用含m的代數式表達廢液中CuSO4的質量分數。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】NSR技術通過BaO和Ba(NO3)2的相互轉化實現NOx(氮氧化物)的儲存和還原,能有效降低柴油發動機在空氣過量條件下的NOx排放。其工作原理如下圖所示。下列說法正確的是
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A. 儲存時發生了化合反應
B. 該技術不能緩解酸雨的形成
C. 該轉化中有兩種元素化合價發生改變
D. 還原反應:5CO + Ba(NO3)2
N2 + BaO + 5X,則X的化學式為CO2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請結合下圖回答問題:
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(1)寫出有標號儀器的名稱:①_____,②_____。
(2)用高錳酸鉀制取O2的化學方程式為_____,用A、E裝置制取O2時,為防止高錳酸鉀進入導管,采取的措施是_____.
(3)實驗室可用裝置B或C制H2的化學方程式為_____,B裝置的優點有_____.用F裝置收集H2,氣體應從_____(選填“a”或“b”)端通入.
(4)有同學將實驗室制得的CO2通入澄清石灰水,石灰水未變渾濁,于是作如下
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①實驗室制CO2反應的化學方程式_____.
②石灰水未變渾濁的原因是_____.
③可選擇如圖裝置_____除去該雜質氣體.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】9月30日,我國高寒地區最長快速鐵路哈佳鐵路正式開通運營,結束沿線大多數地區不通火車的歷史。哈爾濱至佳木斯最快運行時間從原來的5小時44分鐘縮短至2小時3分鐘。這一鐵路的開通運營,將進一步完善我國東北地區鐵路網結構,極大便利沿線群眾出行。下列說法中錯誤的是( )
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A. 該高速鐵路的建成通車,對加快區域城鎮化進程,東北老工業基地振興、保障中俄口岸鐵路后方通道順暢,具有十分重要的意義。
B. 高鐵的動力能源來自于電能
C. 哈佳高鐵途徑151座橋,建橋墩需要用到生石灰和沙子混合來砌磚
D. 鐵路兩側的金屬護欄表面刷漆,主要是為了防銹、美觀
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室制取氣體的有關裝置圖,據圖回答下列問題。
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(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①___________________。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,反應的化學方程式為____________________;其中二氧化錳的作用是__________;若用D裝置收集氧氣,驗滿的方法是_______________。
(3)乙炔是一種微溶于水的氣體,密度與空氣接近,實驗室常用塊狀電石和水常溫下反應制取乙炔。制取乙炔的發生裝置選_________,收集裝置選_________。
(4)與裝置B比較,指出C裝置的一個突出優點__________________。
(5)G裝置的用途很廣,下列關于該裝置的用法正確的是_________。
①當裝置中裝滿水,若收集氫氣,氣體從a端通入。
②當裝置內盛滿氧氣時,若將裝置內氧氣排出來,水從a端通入,
③當裝置內盛有一半水時,b端連盛氧氣的鋼瓶,可觀察給病人輸氧氣的速度。
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